Раннее развитие и развивающие игры для детей
Меня зовут Владимир, у меня есть жена и двое детей. Дочке сейчас 10 лет, а
сыну - 3 года. Ещё до рождения дочери мы начали покупать книги по раннему
развитию детей. За прошедшее время их накопилось штук шестьдесят.
С самого рождения мы вместе с мамой занимались развитием физических
спосбностей дочки по книге Глена Домана "Гармоничное развитие ребёнка". Я
сделал ей трек, прикрепил две мощных лампочки, чтоб не замерзла в одних
трусиках и поставил в него зеркало, чтоб не скучно было. Так она в этом треке
первые месяцы всё время и проводила.
Мы делали всё точно так, как написано в книге Домана и сверялись с графиком
раннего развития, который в ней приводился. И всё она начинала делать раньше,
чем средний ребёнок. По методике Домана её двигательный интеллект держался около
200%.
Когда она научилась вставать на коленки, а сдвинуться с места не могла, только
раскачивалась вперёд и назад, я стал усиленно заниматься программой равновесия,
которой до этого пренебрегал. Крутил и подбрасывал так, что бабушки смотреть на
это не могли. Через неделю стала ходить на четвереньках. И с тех пор, кстати, ей
не страшны ни какие карусели.
После этого трек ей стал не нужен, мы послали на пол большую клеёнку, но и
она не сильно помогла - ещё через неделю она уже ползала по всей квартире. Было
это примерно в 4 месяца. Этот момент особенно запомнился, так как до этого
ребёнок каждые 5-10 минут требовал, чтобы к ней подошли и как-нибудь
поразвлекали, а когда она стала ползать по квартире, необходимость во внимании
родителей резко уменьшилась.
Сделал я ей лесенку, чтоб училась подниматься перехватом рук, и брал на руки с
самого рождения только дав два своих больших пальца. В результате она быстро
научилась вставать на ноги, а в семь месяцев и три недели стала ходить сама без
поддержки. Тут уж и бабушки, которые очень скептически относились к нашим
занятиям с ребёнком, признали, что польза от раннего развития есть.
Кроме того я сделал карточки со словами и точками, и мама по три раза в день
показывала их по методике Домана. Ребёнку они очень нравились, но когда она
стала сама ходить, привлечь внимание к карточкам стало очень трудно - слишком
много появилось других интересных вещей, и мы это дело бросили. К этому моменту
она стала узнавать некоторые слова, но читать в обычном понимании этого слова
так и не научилась. Определить же количество точек на карточке, или, тем более,
сложить их или вычесть не смогла, кажется, ни разу.
Занимались мы с ней и по методике Монтессори, ездил я также в гости к
Никитиным, все их развивающие игры приобрёл непосредственно у авторов. На книге
"Мы, наши дети и внуки" дарственная надпись Бориса Павловича сохранилась -
застал его в живых за два месяца до смерти.
Читать и считать дочка научилась в три с половиной года по методике Зайцева.
Энциклопедическими же знаниями заниматься мы с ней даже и не пытались в виду
неудачных попыток научить её чтению по методике Домана.
Результат раннего развития ребёнка через 10 лет
Сейчас дочка учится в четвёртом классе в лучшей школе в нашем городе на одни
пятёрки. Кроме того у неё третий разряд по шахматам. Недавно обнаружил у себя
книжку Айзенка для определения IQ у 10-летних детей. После некоторой тренировки
стала показывать результат 140-145. Это даже больше, чем у меня.
Вроде бы, можно сказать, что наше раннее развитие ребёнка по методикам
Домана и Монтессори и детские развивающие игры Никитина и Зайцева дали какой-то
результат. Но на самом деле я так не думаю. Хорошие оценки в школе - это целиком
заслуга мамы, которая 4 года делает уроки с дочерью. В первом классе у неё на
это уходило часов по 5-6 в день. Когда я учился в школе такой подход у нас
назывался зубрёжкой. Иногда, когда дочь что-то спрашивает у меня в процессе
приготовления уроков, и я начинаю задавать наводящие вопросы, выясняется, что
сути-то она и не понимает. И самое интересное, что она ей и не нужна. Надо
просто запомнить, как решается эта конкретная задача, чтобы на контрольной ей
поставили пятёрку.
С другим, вроде бы, объективным критерием - IQ тоже не всё так однозначно. У
меня есть друг, а у него - дочь одиннадцати лет. Учится она с тройки на четвёрку
в той же школе, уроки мама с ней не делает вовсе. А вот IQ у неё такой же точно,
как и у моей. Но самое интересное, что ни каким ранним развитием ребёнка её
родители с ней не занимались, и никаких развивающих игр у них нет. Сказать, что
её IQ - это результат наследственности, а у нашей дочки с генами хуже, но такой
же IQ получен за счёт раннего развития тоже нельзя. У пап IQ одинаковый, а мамы
его не измеряли, но учились в одном и том же институте и одной группе одинаково
хорошо.
Когда у нас родился сын, мы не могли заниматься с ним развивающими играми так,
как с дочкой. Время, которое раньше уделяли ей одной, теперь стало
требоваться двоим. Да и уверенности, что раннее развитие ребёнку так уж
необходимо, уже не было. В результате он развивался, как обычные дети, ходить
стал после года, а говорить - после двух.
Не уделяем мы достаточного внимания его развитию и сейчас. Любые детские
развивающие игры и методики раннего развития ребёнка требуют много времени и
моральных сил. Просто так заниматься играми Никитина или
кубиками Зайцева, как они играют с куклами, конструктором или машинками, наши
дети не хотят. Обязательно требуется участие взрослого, причём нужно постоянно
что-то придумывать, чтоб заинтересовать ребёнка и не упустить его внимание.
И всё равно, 5-10 минут - и им надоедает. Через некоторое время можно снова
поиграть в эту же игру, но теперь уже у мамы или папы нет времени. В результате
детскими развивающими играми с сыном мы занимаемся редко и недолго. Недолго,
потому что он дольше не хочет, и редко, потому что мы чаще не можем.
Развивающие компьютерные игры
С самого рождения сын видел, как папа регулярно садится за компьютер и что-то
там делает. И уже месяцев с шести стал проситься на ручки, чтобы тоже
понажимать кнопочки. Поскольку просто так нажимать на клавиши не интересно, я
включал ему Word, и на экране появлялись буквы. Очень быстро он научился
печатать "мама", "папа" и ещё десятка два простых слов. Причём, у нас есть кубики
Зайцева, а стена в детской оклеена его плакатами. Мама регулярно занимается с
сыном разными развивающими играми, но читать он всё ещё не умеет, а вот писать
- пожалуйста.
Когда мы впервые пошли на карусели, я снял этот поход на цифровой
фотоаппарат. Карточки смотрели все вместе на экране монитора. После этого он
стал просится не просто понажимать кнопочки, а уже требовал включить ACDSee,
чтоб стучать по пробелу и менять карточки.
Потом мы съездили на море и привезли оттуда массу снимков. Теперь уже по
несколько раз в день ребёнок требовал включать компьютер, сажать его на колени и
перелистывать эти фото. Для того, чтобы он мог это делать сам, без папы, я с
помощью Girder настроил запуск и выключение ACDSee на одну кнопку, а Word - на
другую. Теперь ребёнок по много раз в день прибегал к компьютеру, нажимал одну
клавишу, чтоб включить его, другую - чтоб запустить одну из двух программ, и
занимался своим любимым делом независимо от того, есть у папы сейчас
свободное время или нет.
 Увеличить, 115 кБ |
Когда ребёнок стал сам включать компьютер, чтобы писать слова и смотреть
фотографии, я решил поискать нельзя ли скачать развивающие компьютерные игры
для малышей в интернете. Обнаружилась масса сайтов, которые предлагают
"скачать игры бесплатно", "детские игры", "игры для детей", и даже конкретно
"игры для девочек" на специальных сайтах для девочек. Но вот сайтов, которые
специализировались бы на компьютерных развивающих играх для ребёнка с года,
найти не удалось.
Большая подборка развивающих компьютерных игр для детей такого возраста -
больше 100 штук - есть на детском портале "Cолнышко". Ещё 50 обнаружилось на
детском сайте maminsite.ru. По 10-15 игр я видел так же на других сайтах,
посвящённых развитию ребёнка.
 Увеличить, 99 кБ |
Всё это флеш (flash) игры, то есть они имеют небольшой объём и загружаются
довольно быстро, но у всех один и тот же недостаток - это онлайн игры. Для того,
чтобы поиграть в них, надо каждый раз заходить на сайт и снова загружать однажды
уже закачанную флешку. Каждый раз на это уходит какое-то время и деньги. Кроме
того, нигде они не расположены компактно на одной странице, а на solnet, чтобы
запустить игру нужно ещё и нажать несколько промежуточных кнопок. Для
двухлетнего ребёнка эта задача непосильная.
Чтобы решить эту проблему, я скачал все найденные флэш-игры для детей и
сделал к ним собственные Web-страницы, с которых ребёнок может запускать игры без
подключения к интернету. В компьютере сделал для него собственную учётную
запись, из меню "Пуск" убрал абсолютно все кнопки кроме "выхода из системы", а в
Internet Explorer, которым открывались Web-страницы с играми,
оставил только кнопку "назад".
 Gcompris |
Теперь ребёнок включает компьютер, нажимает мышкой на собственную
фотографию при входе в систему, затем выбирает ярлык с нужной страницей и
нажимает на этой странице на картинку с любимой компьютерной игрой. По её окончании
нажимает на кнопку "назад" в левом верхнем углу и выбирает другую флэшку. Таким
образом, он может играть в развивающие игры на компьютере когда захочет и
сколько захочет независимо от того, есть для этого время у папы или нет.
Всего у нас 150 флэш игр. Кажется, что это довольно много, но некоторые для
ребёнка слишком сложны, а некоторые слишком просты. Кроме того все они очень
короткие - обычно игра длится около минуты. В результате за две-три недели сын
успел неоднократно переиграть во все свои любимые компьютерные игры, и интерес
к ним стал угасать.
 Childsplay |
Мне удалось найти ещё одну
большую коллекцию развивающих компьютерных игр
- на сайте gcompris.net. 109 штук для детей от 3х до 9 лет. Это проект с открытым
исходным кодом, но его авторы являются приверженцами операционной системы Linux,
поэтому в версии для Windows бесплатно доступны около 20 игр, за доступ к
остальным надо платить. Можно и не платить, но для этого надо установить OC
Linux, либо скачать и записать CD диск, на котором уже установлена эта OC вместе
с набором игр. В этом случае полной автономии от родителей при запуске игр не
получится. Вставлять диск всё-таки придётся кому-то из взрослых.
Аналогом проекта gcompris без ограничений на OC является
childsplay.sourceforge.net, но здесь сделано пока только
14 развивающих компьютерных игр.
Наш опыт создания презентаций
Наблюдая за тем, как ребёнок изо дня в день сам, без чьей либо помощи садится
за компьютер и играет в довольно простые игры, я подумал, что ему могут оказаться
интересными и карточки для энциклопедических знаний Домана. Готовые карточки в
PDF-формате я нашёл на сайте artbevza.kiev.ua. Чтобы сын мог их смотреть также,
как смотрит домашние фотографии, я их конвертировал в JPG. Звука в PDF-файлах
не было, поэтому я сидел рядом и читал названия картинок. Ребёнок стал смотреть
карточки Домана с таким же удовольствием, с каким играл в игры, но сидеть рядом с
ним так часто, как он этого хотел, я не мог и решил сделать из JPG-картинок слайд-
шоу со звуком, чтоб ребёнок мог запускать его без участия папы.
ACDSee позволяет записать звук к каждой карточке, интегрировать его
непосредственно в JPG-файл и запустить потом слайд-шоу. Это довольно удобно,
когда записываешь продолжительный комментарий к каждому фото, чтобы сделать
слайд-шоу о своём отпуске. В случае с карточками Домана надо было записать по
одному слову к пяти тысячам фотографий, а для каждой записи требовалось нажать
несколько разных кнопок. Это было довольно утомительно, поэтому я стал искать
другие варианты записи звука.
Одним из таких вариантов оказалось создание презентаций из серии
фотографий, которое позволяла делать ACDSee. В PowerPoint, которая
используется для редактирования презентаций, для записи звука достаточно просто
называть слова и нажимать на пробел для смены слайда.
 Увеличить, 177 кБ |
Из JPG-фотографий с домашними предметами, одеждой, едой, детскими
предметами и игрушками я сделал 63 детские презентации со звуком. Для того,
чтобы их можно было запускать без моей помощи, ярлыки от них поместил в сводную
презентацию под названием "Дом".
Ребёнок стал смотреть озвученные карточки Домана в виде презентаций без
моей помощи, а я решил посмотреть в интернете нельзя ли скачать готовые
презентации для детей. По запросу "детские презентации" первым мне попался сайт
viki.rdf.ru. С него я скачал всё, что там было в свободном доступе - 270 работ.
Ещё ряд презентаций для детей на этом сайте предлагался за деньги, но их автор Виктория
Кузнецова предлагала выслать их бесплатно другим авторам, разместившим свои
работы на её сайте. Я отправил свою презентацию "Дом" с предложением поменять
свои 63 детские презентации на её платные работы, а также сделать такие же сводные
страницы для всех работ с её сайта.
Предложение было принято, но в процессе работы обнаружилось, что на этом сайте
собраны вовсе не все презентации для детей из интернета, как мне в начале показалось.
На странице со ссылками было много других сайтов, работы с которых либо
отсутствовали вовсе, либо были представлены лишь частично на viki.rdf.ru.
Кроме того, на сайте baby-best.ru я скачал такие же точно карточки Домана, как
в библиотеке artbevza.kiev.ua, но не в формате PDF, а в виде двухсот озвученных
презентаций "Вундеркид с пелёнок". Получилось, что своими детскими презентациями из
серии "Дом", я повторил работу, которая уже была проделана до меня, и размещать
их под своим именем было бы не корректно.
Обо всех своих находках я написал Виктории с предложением презентации "Дом"
не выкладывать, а главные страницы сделать для всех найденных презентаций, а
не только для работ с её сайта. Предложение это она поддержала, но предложила
это сделать в виде отдельного сайта, что я и сделал.
Чтобы узнать нет ли какого-нибудь автоматического способа создания иконок для
главных страниц, я написал вопрос в форуме на сайте danilova.ru. В созданную тему
так никто и не ответил, но проблему удалось решить самому. О найденном решении я
написал в этой теме большую статью. Там же рассказал, как именно мой ребёнок
запускает все детские развивающие игры самостоятельно и какие преимущества этого способа
работы сына с детскими презентациями я вижу.
В обсуждении статьи на форуме есть как положительные, так и отрицательные
отзывы. В частности, не понравилась самостоятельная работа ребёнка с
развивающими компьютерными играми
такому мэтру раннего развития, как Лена Данилова, которой, собственно и
принадлежит сайт с форумом. Прочитать статью и её обсуждение можно по этой
ссылке:
900 детских презентаций и 300 игр ребёнок может запускать сам.
Скриншоты XnView
Далее приведены скриншоты, на которых видны эскизы всех переделанных
презентаций для детей. При нажатии на картинку откроется новое окно с её увеличенной
копией 640x512 объёмом около 100 кБайт. Это меньше исходного размера 1280х1024,
но подписи под иконками вполне можно прочесть.
Такие же скриншоты, но с экрана компьютера при разрешении 1024х768 есть на
главной странице этого сайта в разделе о детских презентациях.
При нажатии на них можно посмотреть названия слайдов, тексты к ним, любой слайд
любой презентации на выбор или скачать работу целиком в zip - архиве.
|