Дошкольник Скачать
презентацию
<<  Воспитание ребёнка-дошкольника Психологическое здоровье дошкольника  >>
Психическое развитие детей дошкольного возраста
Психическое развитие детей дошкольного возраста
Цели проекта
Цели проекта
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос
Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра
Ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра
Среди разнообразных видов творческой деятельности, которой любят
Среди разнообразных видов творческой деятельности, которой любят
Восприятие дошкольников
Восприятие дошкольников
Восприятие дошкольников
Восприятие дошкольников
Внимание дошкольников
Внимание дошкольников
Память дошкольников
Память дошкольников
Память дошкольников
Память дошкольников
Воображение дошкольников
Воображение дошкольников
Мышление дошкольников
Мышление дошкольников
Речь дошкольников
Речь дошкольников
Фото из презентации «Дети дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: L. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Дети дошкольного возраста» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1554 КБ.

Скачать презентацию

Дети дошкольного возраста

содержание презентации «Дети дошкольного возраста»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Психическое развитие детей дошкольного возраста. ©0 9объектам. В этом возрасте внимание редко возникает под9
2010 г Проект выполнен по программе Intel Обучение для влиянием внутренне поставленной задачи, т. е. оно не
будущего. является произвольным. От младшего к старшему
2Цели проекта. Основополагающий вопрос. Ознакомить0 дошкольному возрасту внимание прогрессирует по многим
студентов второго курса с особенностями психического характеристикам: -Если младший дошкольник рассматривает
развития детей дошкольного возраста. Подготовить их к картинки не более 6-8с., то старший дошкольник способен
будущей педагогической практике в дошкольных сосредоточить свое внимание на одном и том же предмете
учреждениях. Куда уходит ДЕТСТВО? 12-20 с. -Время занятий одной и той же деятельности у
3Основополагающий вопрос. Куда уходит детство?0 старших дошкольников в два раза больше чем у младших.
4Дошкольный возраст — этап психического развития от2 10Память дошкольников. Дошкольное детство - возраст,4
3 до 7 лет. В его рамках выделяют три периода: младший наиболее благоприятный (сензитивный) для развития
дошкольный возраст — от 3 до 4 лет; средний дошкольный памяти. У младших дошкольников память непроизвольна.
возраст — от 4 до 5 лет; старший дошкольный возраст — Ребенок не ставит перед собой цели что-то запомнить или
от 5 до 7лет. вспомнить и не владеет специальными способами
5Ведущей деятельностью дошкольного возраста является3 запоминания. Интересные для него события, если они
игра. В ходе игры происходит усвоение основных приемов вызывает эмоциональный отклик легко (непроизвольно)
орудийной деятельности и норм социального поведения. запоминаются. В среднем дошкольном возрасте (между 4 и
6Младшие дошкольники играют, как правило, в1 5 годами) начинает формироваться произвольна память.
одиночку. Сюжетно-ролевые игры детей этого возраста Сознательное, целенаправленное запоминание и
обычно воспроизводят действия тех взрослых, за которыми припоминание появляются только эпизодически. Обычно они
они наблюдают в повседневной жизни. Постепенно к включены в другие виды деятельности, поскольку они
среднему периоду дошкольного детства Игры становятся нужны и в игре, и при выполнении поручений взрослых, и
совместными, и в них включается все больше детей. В во время занятий - подготовки детей к школьному
среднем и старшем дошкольном возрасте сюжетно-ролевые обучению.
игры развиваются, однако в это время они отличаются уже 11Воображение дошкольников. В первой половине3
гораздо большим разнообразием тематики, ролей, игровых дошкольного детства у ребенка преобладает
действий, вводимых и реализуемых в игре правил, чем в репродуктивное воображение, механически воспроизводящее
младшем дошкольном возрасте. полученные впечатления в виде образов. Им сложно
7Среди разнообразных видов творческой деятельности,7 мысленно преобразовывать не только пространственные,но
которой любят заниматься дети дошкольного возраста, и простые плоскостные изображения. В старшем дошкольном
большое место занимает изобразительное искусство, в возрасте, когда появляется произвольность в
частности детское рисование. По характеру того, что и запоминании, воображение из репродуктивного,
как изображает ребенок, можно судить о его восприятии механически воспроизводящего действительность
окружающей действительности, об особенностях памяти, превращается в творчески ее преображающее. Оно
воображения и мышления. Важное место в соединяется с мышлением, включается в процесс
художественно-творческой деятельности дошкольников планирования действий. Деятельность детей в результате
занимает музыка. Детям доставляет удовольствие приобретает осознанный, целенаправленный характер.
прослушивание музыкальных произведений, повторение Главным видом деятельности, где проявляется творческое
музыкальных рядов и звуков на различных инструментах. воображение детей, совершенствуются все познавательные
Конструирование интенсивно развивается в дошкольном процессы, становятся сюжетно-ролевые игры.
возрасте благодаря наличию дидактических пособий и 12Мышление дошкольников. Мышление в первой половине17
игрушек. В игре ребенок научается пользоваться многими дошкольного возраста включено в достижение практических
инструментами и предметами домашнего обихода. У него целей. Оно может быть наглядно-действенным или
появляется и развивается способность планировать свои наглядно-образным. Становление мышления зависит от
действия, совершенствуются ручные движения и умственные развитости у ребенка воображения. Развитие мышления
операции, воображение и представления. Формирование идет следующим образом: -дальнейшее совершенствование
навыков бытового труда необходимо прежде всего для наглядно-действенного мышления на базе развивающегося
развития самостоятельности ребенка. воображения -улучшение наглядно-образного мышления на
8Восприятие дошкольников. В старшем дошкольном19 основе произвольной и непроизвольной памяти -начало
возрасте продолжается развитие восприятия по трем активности, формирование словесно-логического мышления
основным направлениям, которые определились раньше: путем использования речи как средства решения
-расширяются и углубляются представления детей, интеллектуальных задач.
соответствующие общепринятым сенсорным эталонам; 13Речь дошкольников. В дошкольном детстве в основном3
-способы их использования становятся значительно более завершается долгой и сложный процесс овладения речью. К
точными и целесообразными; -обследование предметов 7 годам язык для ребенка становится действительно
приобретает при благоприятных условиях воспитания родным. Развивается звуковая сторона речи. Младшие
систематизированный и плановый характер. Восприятие в дошкольники начинают осознавать особенности своего
дошкольном возрасте становиться более совершенным, произношения. Интенсивно растет словарный состав речи,
осмысленным, целенаправленным, анализирующим. В нем который зависит от условий их жизни, от того, как и
выделяются произвольные действия - наблюдение, сколько с ними общаются близкие взрослые. В 3 года
рассматривание, поиск. Дети знают основные цвета и их ребенок активно использует примерно 1000-1100, в 6 лет
оттенки, могут описать предмет по форме и величине. Они - 2500-3000 слов. Развивается грамматический строй
усваивают систему сенсорных эталонов (круглый как речи. Детьми усваиваются закономерности
яблоко). морфологического порядка и синтаксического. Слова,
9Внимание дошкольников. Внимание ребенка раннего9 создаваемые самим ребенком по законам грамматики
дошкольного возраста вызывается внешне привлекательными родного языка, всегда узнаваемы, иногда очень удачны и
предметами и остается сосредоточенным до тех пор, пока непременно - оригинальны.
у ребенка сохраняется интерес к воспринимаемым 14Спасибо за внимание!1
14 «Дети дошкольного возраста» | Дети дошкольного возраста 69
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Deti-doshkolnogo-vozrasta/Deti-doshkolnogo-vozrasta.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Дети дошкольного возраста | Тема: Дошкольник | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото