Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Роль экологической тропы в экологическом воспитании | 1 |
10 | рекомендаций по использованию объектов тропинки для | 10 |
дошкольников. |
работы с детьми Знакомство с правилами поведения на |
2 | Экологическая тропа. Экологическая тропа – это | 4 |
тропе Разработка паспорта экологической тропинки. |
специально оборудованный маршрут, проходящий через |
11 | Обследование и выделение интересных объектов. | 5 |
различные экологические системы и другие природные |
12 | Чтобы привлечь детей к экскурсии по экологической | 5 |
объекты, архитектурные памятники, имеющие эстетическую, |
тропе, необходимо включить в её маршрут не только |
природоохранную, историческую ценность, на котором |
объекты природы, но и разнообразные привлекающие |
идущие (гуляющие туристы и т.п.) получают устную (с |
ребёнка постройки. |
помощью экскурсовода) или письменную (стенды, аншлаги) |
13 | Составление картосхемы. | 5 |
информацию об этих объектах. -Организация экологической |
14 | Чтобы выявить наиболее привлекательные объекты | 2 |
тропы – одна из форм экологического воспитания, |
необходимо проанализировать картосхему и видовой состав |
мышления и мировоззрения. |
растений и животных. На основе этих данных составляется |
3 | Цель: Организация природоохранной деятельности на | 2 |
«Экологический паспорт тропинки». |
маршруте экологической тропы. Задачи: 1.Изучить |
15 | Паспорт экологической тропинки. Паспорт на | 0 |
природные и антропогенные объекты на маршруте тропы, их |
экологическую тропу |
связь и взаимовлияние. 2.Проанализировать динамику |
Местонахождение______________________________ |
антропогенного воздействия на изучаемые природные |
Назначение экологической тропы (просвещение, обучение, |
объекты. 3.Привлечь общественность к непосредственному |
воспитание по вопросам окружающей среды) Краткое |
решению местных экологических проблем. 4.Разработать |
описание границ маршрута (ориентиры на местности и |
маршрут экологической тропы и путеводитель по ней. |
расстояние между ними по всей длине тропы) Описание |
4 | Первые экологические тропы были созданы для | 6 |
экскурсионных объектов на маршруте Режим пользования: |
посетителей национальных парков в зарубежных странах. |
виды и характер пользования___________________________ |
Например, «Лахемааский» национальный парк в Эстонии. В |
запрещается______________________________ Маршрут |
разных странах тропы назывались по-разному: тропа |
разработан______________________________ Приложение |
природы, научная трасса, естествоведческая тропа. |
карта-схема маршрута; описание экскурсионных объектов |
Протяжённость таких троп рассчитана на прохождение их в |
Научный руководитель: |
течение нескольких дней. В России одна из первых была |
16 | Для повышения интереса детей во время экскурсий по | 0 |
разработана «Тропа Бажукова» недалеко от Екатеренбурга. |
экологической тропинке присутствует сказочный герой. |
В Москве это – тропа «Матвеевский лес», «Тропа |
Это может быть Боровичок», «Домовой детского сада» или |
следопытов». Сейчас в России насчитывается около 300 |
«Фея Флора». |
таких троп. |
17 | Фотографируем экологическую тропинку. | 5 |
5 | Чем интересен экологический маршрут? | 4 |
18 | Фото для альбома «Экологическая тропинка». | 5 |
Привлекательностью Информативностью - Красотой |
19 | Правила поведения на экологической тропинке в | 15 |
ландшафта - способностью - Каждая тропа непохожа |
детском саду. - Участники экскурсии идут группой за |
удовлетворять на другие Доступностью потребности людей |
руководителем, не обгоняя его и не растягиваясь длинной |
- Тропа не должна быть - располагаться недалеко в |
цепочкой. - Разговоры во время экскурсии недопустимы, |
разных проблемах монотонной от населённых пунктов - с |
вопросы руководителю следует задавать вполголоса. - |
хорошими дорогами - быть безопасной. |
Запоминая наиболее типичные растения, не следует их |
6 | Правила поведения на экологической тропе. - | 1 |
собирать. Лучше записывать их названия и отличительные |
Запрещается срывать любые растения, не только |
признаки, зарисовывать внешний вид в записной книжке. - |
охраняемые - с тропы нельзя носить сувениры природы |
Наблюдая за животными (бабочками, жуками, |
камни, коряги, можно только знания и фотоснимки - в |
земноводными), не следует их ловить. Запрещается: - |
зоне тропы запрещается любая охота - на топливо не |
загрязнять природную среду; - ломать деревья, |
рубить древесные растения, а использовать сухостой - |
вытаптывать растения - беспокоить животных, разорять |
движение должно проходить без лишнего шума - после себя |
птичьи гнезда. Необходимо: - ходить по тропинкам, |
не оставлять мусор. |
сохранять растения; - подкармливать и оберегать птиц. |
7 | Экологическая тропа в детском саду – это | 5 |
20 | На экологической тропинке можно разместить | 5 |
демонстрационный, специально оборудованный маршрут в |
различные природоохранные знаки. |
природу, проходящий чрез различные природные объекты и |
21 | Формы и методы работы с детьми на экологической | 19 |
использующийся для целей экологического образования |
тропинке. Экологические беседы Наблюдения в природе |
детей. В системе дошкольного образования можно |
Целевые прогулки Решение экологических ситуативных |
использовать разнообразные формы экологического |
задач Трудовой десант Зелёный патруль Лесная аптека |
воспитания детей дошкольного возраста, среди которых |
Экологические развлечения Экологические сказки |
особое внимание заслуживает такая форма, ак – |
Составление экологических карт Экологические конкурсы |
экологическая тропа. |
Выставки и экспозиции Исследовательская деятельность |
8 | Основная цель экологической тропы – во взаимосвязи | 2 |
Детские проекты Чтение художественной литературы. |
трех компонентов: обучения, воспитания и отдыха. При |
22 | Объектами (станциями) экологической тропы могут | 16 |
этом в задачу обучения входит расширение |
быть. Жужжащий и ползающий мир Пернатый мир Дом |
естественнонаучного кругозора детей, а воспитание |
летающих семян (поляна с одуванчиками) Рябиновая аллея |
направлено, на «формирование у посетителей тропы |
Зелёная аптечка Календулы Господин Боярышник Жилище |
чувства любви к природе, заинтересованности в ее |
Айболита У дядюшки Пня Русская берёзка Грядки тётушки |
сохранении, личной ответственности каждого за ее |
Редиски Цветочная поляна. |
судьбу». Задачами экологической тропы является показ |
23 | Рябина Я знал тебя, моя рябина… Ты на околице села | 13 |
причинно-следственных связей в природе, взаимодействие |
Над серой крышею овина Под небом северным росла. Тебя |
природы и общества. Тропа дает возможность осуществить |
трепала непогода, А ты – всем горестям назло – Росла и |
комплексный подход к изучению и охране природных |
крепла год от года, Глядясь в озёрное стекло. (В. |
комплексов на определенном природном участке. |
Рождественский). На станциях экологической тропинки |
9 | Можно выделить 3 основных типа экологических | 3 |
проводится познавательная деятельность, в которой |
тропинок В природных или прибрежных к ним условиях |
воспитатель даёт информацию детям о биологических и |
(парк, сквер). В здании детского сада На территории |
экологическими особенностях живых объектов, ареале их |
ДОУ. |
обитания, связи с природой, как используется тот или |
10 | Последовательность действий по созданию | 10 |
иной объект, какое место имеет в народном фольклоре и в |
экологической тропинки. Детальное обследование |
художественном творчестве. |
территории и выделение наиболее интересных объектов |
24 | В нашем северной стране дошкольники многих регионов | 3 |
Составление картосхемы тропинки с нанесением маршрута и |
проводят значительную часть времени в помещениях |
всех ее объектов (в виде различных обозначений: цифры, |
(детский сад, дом и т.п.). Именно поэтому рекомендуется |
кружочки и т.п.) Выбор «хозяина» тропинки – сказочного |
создавать экологические тропинки на территории сада или |
персонажа, который будет давать детям задания и |
в здании дошкольного учреждения. К тому же такие |
приглашать в гости Фотографирование объектов для |
тропинки позволяют по-новому посмотреть на своё |
оформления альбома Изготовление табличек с рисунками, |
ближайшее окружение и взрослым и детям. |
надписями с природоохранными знаками Составление |
| | |
24 |
«Экологическая тропа в детском саду» | Экологическая тропа в детском саду |
136 |
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Ekologicheskaja-tropa-v-detskom-sadu/Ekologicheskaja-tropa-v-detskom-sadu.html