Музыкальное развитие детей Скачать
презентацию
<<  Музыка в ДОУ Музыкально-ритмические занятия  >>
Музыкальное развитие детей в раннем возрасте
Музыкальное развитие детей в раннем возрасте
Волшебный мир
Волшебный мир
Раннее развитие
Раннее развитие
Дородовое воспитание
Дородовое воспитание
Что делать до года
Что делать до года
Колыбельные песенки
Колыбельные песенки
Музыкальное погружение
Музыкальное погружение
Музыкальные прикосновения
Музыкальные прикосновения
Настроения и чувства
Настроения и чувства
Психологическое воздействие музыки
Психологическое воздействие музыки
Резкий рост числа детей
Резкий рост числа детей
Роль родителей
Роль родителей
Музыка
Музыка
Великий русский критик
Великий русский критик
Музыкальный народ
Музыкальный народ
В ребенке важно развивать все лучшее, что заложено в нем от природы
В ребенке важно развивать все лучшее, что заложено в нем от природы
Эстетический вкус
Эстетический вкус
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Музыкальное развитие детей» к уроку дошкольного образования на тему «Музыкальное развитие детей»

Автор: Home. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальное развитие детей» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1817 КБ.

Скачать презентацию

Музыкальное развитие детей

содержание презентации «Музыкальное развитие детей»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Музыкальное развитие детей в раннем возрасте.0 8моменты музыкой, пением: при пеленании, легком массаже,0
2Волшебный мир. Ребёнок живёт в мире красок, звуков,0 поглаживании в ритме музыки, купании, кормлении и т.д.
различных ощущений. Этот мир является неисчерпаемым Специальные игры, забавы с первыми музыкальными
источником развития чувств и фантазии. Что же станет игрушками, развивающие эмоции и слух – как два основных
его путеводной звездой в этом мире, что привлечёт и компонента общей музыкальности.
поведёт малыша за собой, из какого родника он будет 9Настроения и чувства. Существуют научные0
черпать силы? Безусловно — это то, что его окружает: исследования детского музыкального восприятия где
красота самого мира. говорится, что в результате общения с музыкой, ребенку
3Раннее развитие. В последнее время все чаще0 передаются её настроения и чувства: радость, грусть,
педагоги и психологи говорят о необходимости раннего тревога и сожаление, решительность и нежность.
музыкального воспитания и развития детей, начиная с 10Психологическое воздействие музыки. В этом сила0
младенческого возраста. Вновь и вновь многочисленные психологического воздействия музыки, благодаря ей
исследования ученых всего мира, изучающих психологию, развивается восприимчивость и чувствительность. На фоне
подтверждают, что психологические основы обучения эмоционального переживания, вызванного музыкой,
закладываются с рождения и закрепляются уже к зарождается потребность в ней, развиваются творческие
трехлетнему возрасту. Отсюда вывод: не упускать время способности, воображение, возникают ассоциации и
от самого рождения и развивать музыкальные способности, обобщения, стимулирующие эстетические эмоции.
не забывая об общем развитии ребенка. Музыка, игра, 11Сегодня отмечатся резкий рост числа детей с0
пение, пляски создают положительные эмоции. А различными формами нарушений поведения. Этому
положительные эмоции - это внутреннее благополучие способствуют всевозможные программы, имеющие учебно-
малыша, его душевное и физическое здоровье. дисциплинарную направленность. Технологизация жизни, в
4Дородовое воспитание. Специалисты-психологи по0 которой участвует ребенок, влечет за собой его
перинатальному, то есть дородовому воспитанию детей "обесчувствовывание". Замыкаясь на
утверждают, что: • дети в утробе матери хорошо слышат; телевизорах, компьютерах, дети меньше общаются со
• они узнают голоса родителей и реагируют на них взрослыми и сверстниками, а ведь именно общение в
вспышкой радости; • отличают интонацию: при нервной и значительной степени обогащает чувственную сферу.
встревоженной у них учащается сердцебиение, при 12Роль родителей. Неоценима роль родителей в0
спокойной и размеренной - приходит в норму; • реагируют гармоничном развитии ребёнка. Ведь увлечь и научить
на музыку. Тревожная музыка - и на личике неродившегося может тот, кто сам понимает и любит изобразительное
ребенка появляется напряжение; спокойная вызывает искусство, музыку, театр, кто видит и чувствует красоту
умиротворение; • а веселая - оживление. окружающего мира, природы, человеческих
5Что делать до года? Что делать до года? До года0 взаимоотношений.
малыши могут активно слушать непрерывно звучащую музыку 13Музыка имеет особый язык, позволяющий передавать0
в течение 20-30 секунд; затем следует сделать паузу - самые тонкие оттенки человеческих состояний,
перерыв в 1-3 сек. - и продолжить слушание еще 20-30 переживаний, отношений. «Музыка выражает всё то, для
секунд. В целом за одно занятие можно слушать музыку чего нет слов, но что просится из души, и что хочет
2-3 минуты. Например, для самых маленьких - 1-3 мес. - быть высказано» — писал П. И. Чайковский.
наклонившись над малышом, спойте одну ласковую песенку 14Великий русский критик В.Г. Белинский писал: «0
на народную музыку: русскую, украинскую, белорусскую и Влияние музыки на детей благотворно, и чем раньше
т.д. Пойте без текста «на ля-ля». Сделайте паузу и начнут они испытывать ее влияние на себе, тем лучше для
повторите эту песенку еще или спойте «Да-да-да, я пою». них. Они не переведут на свой детский язык её не
Рекомендации для родителей малышей: пойте малышу даже выговариваемых глаголов, но запечатлеют их в сердцах,
без музыкального сопровождения, а с 4-5 месяцев можно не перетолкуют их по-своему, не будут о ней
петь и подыгрывать себе на музыкальных инструментах: разглагольствовать; но она наполнит гармонией их юные
ксилофоне или металлофоне, дудочке, детской арфе, души». И нам нельзя не согласиться с этим
бубне, также можно использовать колокольчики, бубенцы, высказыванием, тем более что в детстве и закладывается
палочки и т.д. Из классической музыки рекомендуем основа развития личности.
прослушивание миниатюрных пьес В.Моцарта для клавира, 15Малыши – музыкальный народ. Они имеют музыкальные0
например, «менуэты» ранних опусов. способности, о которых мы даже не подозреваем, и прямо
6Колыбельные песенки. Пение колыбельной, легкое0 таки обожают петь. Душа ребенка чувствительна к
покачивание или поглаживание животика, спинки или ручки песенной интонации, и нередко, как мы уже упоминали,
малыша развивает доверие к вам, успокаивает. Вспомните дети начинают петь, по выражению П. Тюленева, «раньше,
колыбельную своего детства или воспользуйтесь одной из чем ходить».
приведенных ниже. Напевайте ее ежедневно перед тем, как 16В ребенке важно развивать все лучшее, что заложено0
малыш заснет. Его убаюкают мягкие и теплые интонации в нем от природы; учитывая склонности к определенным
вашего голоса, ласковое обращение, монотонность пения. видам музыкальной деятельности, на основе различных
7Музыкальное погружение. Включайте музыку во время0 природных задатков, формировать специальные музыкальные
бодрствования вашему малышу – самую разнообразную: способности, способствовать общему развитию. .
веселую плясовую, спокойную мелодичную, народную и 17В детском саду мы ежедневно занимаемся музыкальной0
классическую. Пусть эта первая в жизни вашего малыша деятельностью. Работаем над развитием музыкальных
музыка звучит негромко, непродолжительное время способностей, прививаем эстетический вкус. Детский сад
вначале, постепенно увеличивая ее звучание до 20-30 и семья - два главных коллектива, ответственных за
мин. развитие и воспитание ребенка.
8Музыкальные прикосновения. Сопровождайте режимные0 18Спасибо за внимание!0
18 «Музыкальное развитие детей» | Музыкальное развитие детей 0
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Muzykalnoe-razvitie-detej/Muzykalnoe-razvitie-detej.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Музыкальное развитие детей | Тема: Музыкальное развитие детей | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото