Народное творчество для дошкольников |
|
Виды развития
Скачать презентацию |
|
|
| << Художественное творчество в детском саду | Конструирование в ДОУ >> |
Фото из презентации «Народное творчество для дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Виды развития»
Автор: ASUS. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Народное творчество для дошкольников» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 4782 КБ.
Скачать презентациюНародное творчество для дошкольников
содержание презентации «Народное творчество для дошкольников»| Сл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
| 1 | Самообразование (в виде проекта). Тема:"Устное | 0 | 8 | создание условий необходимых для реализации проекта; II | 0 |
| народное творчество в воспитании и обучении детей | основной – реализация основных видов деятельности по | ||||
| дошкольного возраста" Выполнила: Волкова Анна | направлениям проекта; III заключительный – презентация, | ||||
| Викторовна. 2013г. | оформление материалов проекта, итоги, выводы. | ||||
| 2 | Введение. Устное народное творчество – это | 0 | 9 | Участие родителей в проекте: Помощь в подборе | 0 |
| художественное слово русского народа, дошедшее до нас | наглядно-дидактических пособий. Подбор аудио фонотеки | ||||
| из глубины веков. Художественная система русского | по детскому устному народному творчеству (сказки, | ||||
| фольклора своеобразна – былины, сказки, легенды, песни, | песенки, русские мелодии). Участие в оформлении книжной | ||||
| а также малые формы – частушки, потешки, загадки, | выставки по теме «Русский фольклор». Просвещение | ||||
| пословицы, поговорки, язык которых прост, точен, | родителей: консультации, беседы, родительский уголок, | ||||
| выразителен. Младших дошкольников особенно привлекают | фотографии. | ||||
| стихотворные произведения, отличающиеся четкой рифмой, | 10 | Ожидаемые результаты. Привить интерес к | 0 | ||
| ритмичностью, музыкальностью. Дети повторяя их, | рассматриванию книг. Чтение устного народного | ||||
| улавливают созвучность стиха. Детям этого возраста | творчества должно довести до сознания детей | ||||
| нравятся русские народные сказки: несложное содержание, | неисчерпаемое богатство русского языка. У маленьких | ||||
| знакомые герои, вызывающие чувство симпатии, простая, | слушателей должно появиться желание эмоционально | ||||
| доступная форма изложения. Сказки являются для ребенка | откликаться на прочитанное, имитировать действия, | ||||
| и учителем и толкователем нравственных заповедей. Беря | передавать слова разных героев русских сказок и героев | ||||
| это все во внимание, я сделала вывод, что для развития | песенок и потешек. Инсценировка сказок поможет ярче и | ||||
| выразительности детской речи, произведения устного | правильнее детям воспринимать их содержание. Детям | ||||
| народного творчества, народные игры и игрушки окажут | должно быть интересно деятельное участие в | ||||
| нам неоценимую помощь. | театрализации знакомых сказок. Театрализация дает | ||||
| 3 | Основная задача воспитателя – привить детям любовь | 0 | возможность совершенствовать разговорную речь детей. | ||
| к художественному слову, уважение к книге, развивать | Приобщение детей к русской культуре в игровой | ||||
| речь детей. | деятельности словесным творчеством должен иметь | ||||
| 4 | Паспорт проекта: По доминирующей в проекте | 0 | положительный эмоциональный отклик у детей. Совместные | ||
| деятельности: творческо-поисковый. По содержанию: | игры сблизят детей друг с другом и с воспитателем . | ||||
| социально - педагогический. Участники проекта: дети | Речь детей постепенно станет образной, а это является | ||||
| второй младшей группы, воспитатель группы, родители. По | важной составной частью воспитания у дошкольников | ||||
| времени проведения: долгосрочный. По характеру | культуры речи в широком смысле слова. | ||||
| контактов: в рамках ДОУ. | 11 | Таким образом, целенаправленная работа по | 0 | ||
| 5 | Цель проекта: Знакомить детей младшего дошкольного | 0 | ознакомлению детей с устным народным творчеством | ||
| возраста с русской народной культурой посредством | разовьет у детей познавательный интерес к познанию | ||||
| устного народного творчества. Приобщать детей к красоте | русской культуры. И следует сделать вывод что детей с | ||||
| родного слова. | малого возраста следует учить восприятию фольклорных | ||||
| 6 | Задачи образовательные: Задачи развивающие: | 0 | текстов, воспитывать интерес к языковому богатству, | ||
| Знакомство детей с фольклором русского народа. | формировать у них умение слушать и слышать устное | ||||
| Воспитывать интерес к устному народному творчеству | народное творчество. Тогда постепенно перед детьми | ||||
| чтением детской литературой. В разных видах | откроется сила народного слова. | ||||
| деятельности применять народное слово. Показать детям | 12 | Литература: Информационные ресурсы: | 0 | ||
| красоту образного языка сказок. Использовать в процессе | http://festival.1september.ru/ | ||||
| театрализованную деятельность. Приобщать детей к | http://nsportal.ru/user/136090 | ||||
| русской культуре в игровой деятельности . | http://www.maaam.ru/obrazovanie/konspekty-zanyatij | ||||
| Активизировать словарный запас, через употребления | Методическое: 1. Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная | ||||
| детьми слов в речи. Повышение речевой активности, | педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995. 2. Даль | ||||
| развитие зрительного восприятия и внимания, | В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009. | ||||
| пространственного мышления, моторики тела и мелкой | 3. Жаворонушки: Песни, приговорки, потешки, прибаутки, | ||||
| моторики, творческого воображения. Развитие | считалки / Сост. Г.Науменко. М., 1998. 4. Князева О.Л., | ||||
| коммуникативных навыков при овладении детьми родным | Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской | ||||
| языком. Формирование умения слушать, отвечать на | культуры: Учеб.-метод. Пособие 2-е изд., перераб. и | ||||
| вопросы воспитателя, задавать вопросы по содержанию. | доп.сПб,. 2008. 5. Козырева Л.М. Говорю красиво и | ||||
| 7 | Акктуальность выбранной темы: Несомненно, на | 0 | правильно. Развитие речи у детей от рождения до 5 лет. | ||
| сегодняшний день тема очень актуальна. В то время, как | М., 2005. 6. Русский фольклор / Сост. В. Аникин. М., | ||||
| развивается наука, в жизнь внедряется компьютеризация, | 1985. 7. Янушко Е.А. Помогите малышу заговорить ! | ||||
| народный язык начинает терять эмоциональность. Его | Развитие речи детей 1,5-3 лет. М., 2009. | ||||
| заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен | 13 | Книжный уголок. | 0 | ||
| окраски, образности. Через устное народное творчество | 14 | Картотека "Словесных игр" | 1 | ||
| ребёнок не только овладевает родным языком, но и, | 15 | Картотека "Народных подвижных игр" | 1 | ||
| осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к | 16 | Альбом песенок, патешек, прибауток и колыбельных. | 0 | ||
| культуре своего народа, получает первые впечатления о | 17 | Альбом "Потешки и пословице о труде. | 0 | ||
| ней. К тому же словесное творчество народа представляет | Произведения устного народного творчества". | ||||
| собой особый вид искусства, то есть вид духовного | 18 | Папка с потешками. | 0 | ||
| освоения действительности человеком с целью творческого | 19 | Рассматревание элюстраций и книг по русскому | 0 | ||
| преобразования окружающего мира. | народному творчеству. | ||||
| 8 | Этапы проекта. Весь воспитательно-образовательный | 0 | 20 | Чтение произведения "Лиса и заяц" | 0 |
| процесс включает в себя 3 этапа: I подготовительный – | 21 | Спасибо за внимание. | 0 | ||
| 21 | «Народное творчество для дошкольников» | Народное творчество для дошкольников | 2 | |||
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Narodnoe-tvorchestvo-dlja-doshkolnikov/Narodnoe-tvorchestvo-dlja-doshkolnikov.html
cсылка на страницу
Дошкольное образование
33 темы
Дети
Развитие ребенка
○ Виды развития
○ Развитие мелкой моторики
○ Интеллектуальн. развитие
○ Развитие речи
○ Физич. развитие детей
○ Музык. развитие детей
Нарушения у детей
○ ЗПР
○ Нарушение речи
▫ Звукопроизношение
▫ Логопед
Дошкольник
○ Игры для дошкольников
▫ Виды игр
▫ Сюжетно-ролевые игры
○ Обучение дошкольников
○ Дошкольное воспитание
○ Экологич. воспит. дошк.
Дошкольн. образование
○ ФГТ
○ Программы в ДОУ
ДОУ
○ Детский сад
○ Проекты в ДОУ
○ Работа с родит. в ДОУ
○ Педагог ДОУ
○ Воспитатель
○ Здоровье в детск. саду
Подготовка к школе
○ Готовность к школе
○ Первоклассник
Тема
Народное творчество для дошкольников
Виды развития
16 презентаций
Народное творчество для дошкольников
Презентация: Народное творчество для дошкольников | Тема: Виды развития | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото
900igr.net
>
Презентации по дошкольному образованию >
Виды развития >
Народное творчество для дошкольников