Подготовка к школе дошкольников

Подготовка к школе Скачать презентацию
<< Подготовка ребёнка к школе		Подготовка к школе занятия >>

Готовимся к школе легко и с любовью	Программы	Обучать юношество	Смысл жизни человека	Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип				Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип	Личностно-ориентированный принцип	Личностно-ориентированный принцип	Гендерные принципы	Гендерные принципы
Школьная учеба	Умственные процессы	Ради будущего наших детей нам предстоит объединиться	Ради будущего наших детей нам предстоит объединиться

Фото из презентации «Подготовка к школе дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Подготовка к школе»

Автор: Маргарита. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к школе дошкольников» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2135 КБ.

Скачать презентацию

Подготовка к школе дошкольников

содержание презентации «Подготовка к школе дошкольников»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Готовимся к школе легко и с любовью.	4	7	способность понимать вещи, чтобы именно из этой	4
2	Подготовка детей к школе сегодня актуальна для	2		способности, точно из живого источника, потекли
	многих российских семей, а значит и для школ. Процесс			ручейки, подобно тому как из почек деревьев вырастают
	этот зависит как от требований, предъявляемых школой,			листья, плоды, а на следующий год из каждой почки
	так и от родителей, готовящих своих детей к поступлению			вырастет целая новая ветка со своими листьями, цветами
	в то или иное учебное заведение. ДОУ можно назвать			и плодами». Ян Амос Коменский.
	связующим звеном, если учесть, что большинство детей		8	Смысл жизни человека в личном развитии для	6
	посещают детский сад. Но есть, дети не посещающие			достижения настоящего состояния выполнения творческой
	дошкольные учреждения. Для них при школах создаются			деятельности в соответствии с талантом и реализации
	специальные подготовительные группы, такие как наша. Не			личного предназначения. Если провести аналогию с
	случайно мы дали ей название «УМКА».			деревом, то талант - это семя, из которого будет расти
3	Именно в период 5-6 лет у большинства современных	8		дерево. Личное развитие - это процесс роста дерева из
	детей возрастает уровень тревожности, появляется			семечки во взрослое дерево. Корни и ствол - это
	телесное напряжение, растет неуверенность в себе, и			характер человека, определяющий его поведение,
	самооценка становится неадекватной, часто заниженной.			направление роста и стойкость к воздействиям
	Научные данные свидетельствуют, что примерно треть			окружающего мира. Ветки – это цели, достигнутые с
	семилетних детей недостаточно готова к школе. С			успехом. Листья – это дела, выполненные для достижения
	шестилетними детьми (или детьми, не достигшими			целей и получения результатов. А предназначение - это
	семилетнего возраста к началу учебного года) ситуация			плоды дерева, которыми будет пользоваться окружающий
	еще более сложная! Само слово «готовность» означает			мир.
	первичное фундаментальное условие успешного выполнения		9	Личностно-ориентированный принцип ставит в центр	14
	любой деятельности. Предполагает наличие определенных			внимания личность ребенка. Это принцип единства и
	знаний, умений, навыков. Слово «готов» означает, что			гармоничного развития всех сфер его жизнедеятельности,
	пришла пора, настало время проявлять свои знания,			с учетом естественной динамики развития ребенка.
	умения и навыки. На основе психологических диагностик,		10	Гендерные принципы направлены на то, чтобы помочь	6
	проводимых в ДОУ, выявлено следующее.			детям чувствовать себя в комфортно и справиться с
4	На сегодняшний день существует огромное количество	4		проблемами социализации, важной составной частью
	программ по подготовке детей к школе. Но зачастую все			которых является самоидентификация ребенка как мальчика
	эти программы так или иначе дублируют программы для 1			или девочки.
	класса. Детей сажают за парты, дают ручки… и все		11	Школьная учеба для родных - зачастую становится	4
	происходит как в школе. А как же тогда «первый раз в			показателем престижа, успешности детей. Так и выходит,
	первый класс»? Это обман? Многие дети ждут своего			что бедный школьник просто вынужден постигать различные
	прихода в первый класс, а спустя некоторое время			науки вместо положенных ему по возрасту прогулок и игр.
	понимают, что все это уже было на подготовке. И			Ученые нашли зависимость уровня успеваемости от
	становится не интересно! Так день за днем интерес			состояния здоровья детей и состояния здоровья от уровня
	угасает…			успеваемости. Дети, обладающие хорошим здоровьем, чаще
5	Мы со своими коллегами-единомышленниками решили	2		всего, учатся лучше тех, у кого есть врожденные либо
	попробовать создать в нашей школе новую программу. И			хронические болезни. В то же время ученики с высокой
	создаваться она будет вместе с вашими детьми, с вами,			успеваемостью чаще всего страдают заболеваниями:
	уважаемые родители, и нами, учителями, которые с			сколиозом, близорукостью и гастритом, то есть
	радостью подарят детям свои знания. Своей программой мы			приобретенными в ходе обучения заболеваниями. Возникает
	мечтаем научить детей смотреть на мир своими глазами,			замкнутый круг, в котором жертвой становится ребёнок!
	мыслить своим умом; научить детей открывать источники			По статистике: 25% здоровья человек теряет в течение
	знаний и «выводить оттуда свои различные ручейки»,			жизни от плохих экологических условий, 25% - от
	открывающие новые настоящие знания о мире и			несовершенной медицины, 25% - от социальных условий и
	человечестве. Наша программа представляет собой систему			25% - от современной системы школьного воспитания.
	подготовки, основой которой является интегрированный			Вдумайтесь!
	курс, объединяющий основные направления, развивающей		12	Зная, что умственные процессы (восприятие,	4
	педагогики. Она формирует необходимые качества			наглядно-образное мышление, продуктивное воображение и
	личности, способные эффективно закладывать новые			др.), определяющие готовность детей к школе,
	знания, переходящие в навыки; стимулирует			закладываются в свойственных для них привычных видах
	познавательные интересы и социальную активность.			деятельности, мы определяем форму проведения занятий,
	Читать, считать, писать, говорить, наблюдать и			как деятельностный подход к познанию мира, создаем
	размышлять – основные навыки младшего школьника, этому			условия для формирования коммуникативной компетенции -
	возможно научить только ребенка, подготовленного			владения навыками взаимодействия с окружающими людьми,
	психологически!			умение работать в группе. Знакомство с различными
6	Принцип природосообразности	8		социальными ролями. Игры (подвижные, дидактические,
	Личностно-ориентрированный подход, включающий			ролевые, предметные) Проектная деятельность Овладение
	особенности гендера (полоролевого поведения)			современными технологиями поиска знаний и применение их
	Здоровьесбережение. Основные принципы нашей программы:			в повседневной жизни Общественные смотры результатов
7	«Правильно обучать юношество – это не значит	4		Портфолио Выставки Инсценировки Конкурсы Экскурсии.
	вбивать в головы собранную из авторов смесь слов, фраз,		13	Ради будущего наших детей нам предстоит	6
	изречений, мнений, а это значит - раскрывать		13	объединиться!	6
13	«Подготовка к школе дошкольников» \| Подготовка к школе дошкольников				72