Подготовка к школе Скачать
презентацию
<<  Подготовка ребёнка к школе Подготовка к школе занятия  >>
Готовимся к школе легко и с любовью
Готовимся к школе легко и с любовью
Программы
Программы
Обучать юношество
Обучать юношество
Смысл жизни человека
Смысл жизни человека
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Личностно-ориентированный принцип
Гендерные принципы
Гендерные принципы
Гендерные принципы
Гендерные принципы
Школьная учеба
Школьная учеба
Умственные процессы
Умственные процессы
Ради будущего наших детей нам предстоит объединиться
Ради будущего наших детей нам предстоит объединиться
Ради будущего наших детей нам предстоит объединиться
Ради будущего наших детей нам предстоит объединиться
Фото из презентации «Подготовка к школе дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Подготовка к школе»

Автор: Маргарита. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Подготовка к школе дошкольников» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 2135 КБ.

Скачать презентацию

Подготовка к школе дошкольников

содержание презентации «Подготовка к школе дошкольников»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Готовимся к школе легко и с любовью.4 7способность понимать вещи, чтобы именно из этой4
2Подготовка детей к школе сегодня актуальна для2 способности, точно из живого источника, потекли
многих российских семей, а значит и для школ. Процесс ручейки, подобно тому как из почек деревьев вырастают
этот зависит как от требований, предъявляемых школой, листья, плоды, а на следующий год из каждой почки
так и от родителей, готовящих своих детей к поступлению вырастет целая новая ветка со своими листьями, цветами
в то или иное учебное заведение. ДОУ можно назвать и плодами». Ян Амос Коменский.
связующим звеном, если учесть, что большинство детей 8Смысл жизни человека в личном развитии для6
посещают детский сад. Но есть, дети не посещающие достижения настоящего состояния выполнения творческой
дошкольные учреждения. Для них при школах создаются деятельности в соответствии с талантом и реализации
специальные подготовительные группы, такие как наша. Не личного предназначения. Если провести аналогию с
случайно мы дали ей название «УМКА». деревом, то талант - это семя, из которого будет расти
3Именно в период 5-6 лет у большинства современных8 дерево. Личное развитие - это процесс роста дерева из
детей возрастает уровень тревожности, появляется семечки во взрослое дерево. Корни и ствол - это
телесное напряжение, растет неуверенность в себе, и характер человека, определяющий его поведение,
самооценка становится неадекватной, часто заниженной. направление роста и стойкость к воздействиям
Научные данные свидетельствуют, что примерно треть окружающего мира. Ветки – это цели, достигнутые с
семилетних детей недостаточно готова к школе. С успехом. Листья – это дела, выполненные для достижения
шестилетними детьми (или детьми, не достигшими целей и получения результатов. А предназначение - это
семилетнего возраста к началу учебного года) ситуация плоды дерева, которыми будет пользоваться окружающий
еще более сложная! Само слово «готовность» означает мир.
первичное фундаментальное условие успешного выполнения 9Личностно-ориентированный принцип ставит в центр14
любой деятельности. Предполагает наличие определенных внимания личность ребенка. Это принцип единства и
знаний, умений, навыков. Слово «готов» означает, что гармоничного развития всех сфер его жизнедеятельности,
пришла пора, настало время проявлять свои знания, с учетом естественной динамики развития ребенка.
умения и навыки. На основе психологических диагностик, 10Гендерные принципы направлены на то, чтобы помочь6
проводимых в ДОУ, выявлено следующее. детям чувствовать себя в комфортно и справиться с
4На сегодняшний день существует огромное количество4 проблемами социализации, важной составной частью
программ по подготовке детей к школе. Но зачастую все которых является самоидентификация ребенка как мальчика
эти программы так или иначе дублируют программы для 1 или девочки.
класса. Детей сажают за парты, дают ручки… и все 11Школьная учеба для родных - зачастую становится4
происходит как в школе. А как же тогда «первый раз в показателем престижа, успешности детей. Так и выходит,
первый класс»? Это обман? Многие дети ждут своего что бедный школьник просто вынужден постигать различные
прихода в первый класс, а спустя некоторое время науки вместо положенных ему по возрасту прогулок и игр.
понимают, что все это уже было на подготовке. И Ученые нашли зависимость уровня успеваемости от
становится не интересно! Так день за днем интерес состояния здоровья детей и состояния здоровья от уровня
угасает… успеваемости. Дети, обладающие хорошим здоровьем, чаще
5Мы со своими коллегами-единомышленниками решили2 всего, учатся лучше тех, у кого есть врожденные либо
попробовать создать в нашей школе новую программу. И хронические болезни. В то же время ученики с высокой
создаваться она будет вместе с вашими детьми, с вами, успеваемостью чаще всего страдают заболеваниями:
уважаемые родители, и нами, учителями, которые с сколиозом, близорукостью и гастритом, то есть
радостью подарят детям свои знания. Своей программой мы приобретенными в ходе обучения заболеваниями. Возникает
мечтаем научить детей смотреть на мир своими глазами, замкнутый круг, в котором жертвой становится ребёнок!
мыслить своим умом; научить детей открывать источники По статистике: 25% здоровья человек теряет в течение
знаний и «выводить оттуда свои различные ручейки», жизни от плохих экологических условий, 25% - от
открывающие новые настоящие знания о мире и несовершенной медицины, 25% - от социальных условий и
человечестве. Наша программа представляет собой систему 25% - от современной системы школьного воспитания.
подготовки, основой которой является интегрированный Вдумайтесь!
курс, объединяющий основные направления, развивающей 12Зная, что умственные процессы (восприятие,4
педагогики. Она формирует необходимые качества наглядно-образное мышление, продуктивное воображение и
личности, способные эффективно закладывать новые др.), определяющие готовность детей к школе,
знания, переходящие в навыки; стимулирует закладываются в свойственных для них привычных видах
познавательные интересы и социальную активность. деятельности, мы определяем форму проведения занятий,
Читать, считать, писать, говорить, наблюдать и как деятельностный подход к познанию мира, создаем
размышлять – основные навыки младшего школьника, этому условия для формирования коммуникативной компетенции -
возможно научить только ребенка, подготовленного владения навыками взаимодействия с окружающими людьми,
психологически! умение работать в группе. Знакомство с различными
6Принцип природосообразности8 социальными ролями. Игры (подвижные, дидактические,
Личностно-ориентрированный подход, включающий ролевые, предметные) Проектная деятельность Овладение
особенности гендера (полоролевого поведения) современными технологиями поиска знаний и применение их
Здоровьесбережение. Основные принципы нашей программы: в повседневной жизни Общественные смотры результатов
7«Правильно обучать юношество – это не значит4 Портфолио Выставки Инсценировки Конкурсы Экскурсии.
вбивать в головы собранную из авторов смесь слов, фраз, 13Ради будущего наших детей нам предстоит6
изречений, мнений, а это значит - раскрывать объединиться!
13 «Подготовка к школе дошкольников» | Подготовка к школе дошкольников 72
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Podgotovka-k-shkole-doshkolnikov/Podgotovka-k-shkole-doshkolnikov.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Подготовка к школе дошкольников | Тема: Подготовка к школе | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото