Воспитатель Скачать
презентацию
<<  Аттестация воспитателей Работа воспитатель  >>
Повышение профессиональной компетентности воспитателей
Повышение профессиональной компетентности воспитателей
Условия включения семьи в деятельность ДОУ
Условия включения семьи в деятельность ДОУ
Повышать психолого-педагогическую компетентность
Повышать психолого-педагогическую компетентность
Повышать психолого-педагогическую компетентность
Повышать психолого-педагогическую компетентность
Программа взаимодействия ДОУ и семьи
Программа взаимодействия ДОУ и семьи
Единое информационно - образовательное пространство
Единое информационно - образовательное пространство
Условия для реализации программы
Условия для реализации программы
Критерии оценки ожидаемых результатов
Критерии оценки ожидаемых результатов
Организация и контроль
Организация и контроль
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Повышение компетентности воспитателей» к уроку дошкольного образования на тему «Воспитатель»

Автор: COMP. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Повышение компетентности воспитателей» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 936 КБ.

Скачать презентацию

Повышение компетентности воспитателей

содержание презентации «Повышение компетентности воспитателей»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Повышение профессиональной компетентности7 11качественный состав педагогического коллектива и0
воспитателей ДОУ по взаимодействию с семьей Журавлева родителей. 3. Подобрать диагностический инструментарий
С. Г. заведующий МДОАУ «Центр развития ребенка – определения состояния взаимодействия ДОУ и семьи.
детский сад № 94 «Радуга» г. Орска. 122 этап – внедренческий (практический). Цель:0
2Основные блоки по работе с родителями.2 Внедрение и апробация программы по созданию системы
Педагогическое просвещение родителей. Включение взаимодействия ДОУ и семьи. Задачи: 1. Проанализировать
родителей в деятельность ДОУ. Лекции, семинары Открытые уровень взаимодействия ДОУ и семьи. 2. Выделить
занятия, Практические занятия, Конференции, Работа проблемы по взаимодействию воспитателей и семьи. 3.
творческих групп по интересам… Соревнования, выпуск Разработать комплекс мероприятий для оптимизации работы
Газеты, конкурсы, Викторины, Работа кружков, Совместные с воспитателями и родителями. 4. Сформировать
мероприятия , Концерты; позитивную динамику во взаимодействии ДОУ и семьи.
3Анализ проблем.1 133 этап – рефлексивный (обобщающий). Цель: обобщение0
4Условия включения семьи в деятельность ДОУ. 1.1 результатов внедрения и корректировка программы по
Социально-правовые 2. Информационно-коммуникативные 3. взаимодействию ДОУ и семьи. Задачи: 1. Выявление и
Перспективно-целевые 4. Потребностно-стимулирующие. фиксация изменений уровня компетенции воспитателей по
5Задачи. Организовать единое информационно -1 взаимодействию с семьей. 2. Коррекция системы по
образовательное пространство в ДОУ; Создавать и повышению компетенции воспитателей по взаимодействию с
внедрять единую комплексную систему использования семьей.
информационных технологий в психолого-педагогическом 14Прогноз ожидаемых результатов: 1. Повышение0
сопровождении семей в условиях ДОУ; Повышать компетентности педагогов и родителей в вопросах
профессиональную компетентность педагогического использования информационно – коммуникативных
коллектива ДОУ; Повышать психолого-педагогическую технологий; 2. Обновление форм и методов взаимодействия
компетентность родителей с помощью предоставления им детского сада с семьей; 3. Публичность и открытость
возможности активно участвовать в жизнедеятельности системы управления ДОУ; 4. Функционирование
ДОУ; Осуществлять сопровождение семьи воспитанников информационно – коммуникативной службы; 5. Обоюдная
ДОУ. готовность детского сада и семьи к решению актуальных
6Организация дистанционной формы сотрудничества1 проблем воспитания дошкольников.
педагогов и родителей обеспечивает. 1. Большую 15Ресурсное обеспечение программы:0
открытость, диалог и привлекательность ДОУ для детей и 1.Нормативно-правовые; 2.Научно-методические; 3.
родителей; 2. Адресную социокультурную и Кадровые; 4. Информационные; 5.
психолого-педагогическую поддержку семей; 3. Повышает Материально-технические; 6. Финансовые.
воспитательную культуру родителей; 4. Обеспечивает 16Критерии оценки ожидаемых результатов: Система0
обратную связь между участниками образовательного мониторинга: База и банк данных экспериментальной
процесса; 5. Позволяет активно участвовать в деятельности; Банк данных анкет, диагностических карт и
жизнедеятельности ДОУ; 6. Своевременно получать др; Компьютерная обработка.
информацию о предстоящих событиях в группах и детском 17Виды мониторинга по отслеживанию результатов:0
саду; 7. Наблюдать и оценивать творческие успехи детей; Анкетирование участников программы; Социологический
8. Знакомиться с организацией и содержанием работы опрос; Разработка Проекта «Использование ИКТ в
коллектива детского сада, нормативно-правовой основой управлении взаимодействием детского сада и семьи»;
его деятельности. Анкетирование педагогов и родителей «Уровень
70 информационно – коммуникативной компетенции»;
8Программа взаимодействия ДОУ и семьи.1 Презентация программы, проведение родительского
9Проблема: недостаточное эффективное взаимодействие0 собрания, педагогической конференции, с целью включения
ДОУ и семьи. Цель: создание системы по организации участников в систему по взаимодействию с семьей.
условий для оптимального взаимодействия воспитателей 18Прогноз возможных негативных последствий:0
ДОУ с родителями воспитанников. Неукомплектованность кадрами; Невостребованность
10Задачи. 1. Организовать единое информационно -0 какого-либо из направлений работы или необходимость
образовательное пространство в ДОУ; 2. Создавать и появления новых направлений в связи с изменением
внедрять единую комплексную систему использования потребностей субъектов ИКТ; Недостаточное оснащение ДОУ
информационных технологий в психолого-педагогическом компьютерами; Отсутствие финансирования.
сопровождении семей в условиях ДОУ; 3. Повышать 19Способы коррекции, компенсации негативных0
профессиональную компетентность педагогического последствий: Продолжать работу с малыми подгруппами в
коллектива ДОУ; 4. Повышать психолого-педагогическую существующем режиме; Разрабатывается система морального
компетентность родителей с помощью предоставления им и материального поощрении; Обстоятельное объяснение
возможности активно участвовать в жизнедеятельности родителям и педагогам не только сути идеи программы, но
ДОУ; 5. Осуществлять сопровождение семьи воспитанников и преимуществ данной системы работы детского сада с
ДОУ; 6. Формировать у педагогов и родителей потребность семьей; Изыскание возможности финансирования идей
в использовании информационно – коммуникативных программы в полном объеме, привлечении спонсорской
технологий, с целью оптимизации взаимодействия; 7. помощи, добровольных пожертвований родителей и
Реализация механизма и форм публичной отчетности; 8. сотрудников.
Повысить заинтересованность родителей во взаимодействии 20Организация и контроль за выполнением Программы:0
с ДОУ. Координацию и контроль за выполнением Программы
111 этап – подготовительный (проектировочный). Цель:0 администрация ДОУ оставляет за собой: Анализируется ход
Создать условия для реализации программы по повышению выполнения плана действий по реализации Программы и
компетентности воспитателей по взаимодействию с семьей. осуществляется его координация; Осуществляется
Задачи: 1. Изучить и проанализировать теоретические мониторинг взаимодействия ДОУ и родителей.
аспекты по данному направлению. 2. Проанализировать 21Спасибо за внимание!0
21 «Повышение компетентности воспитателей» | Повышение компетентности воспитателей 14
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Povyshenie-kompetentnosti-vospitatelej/Povyshenie-kompetentnosti-vospitatelej.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Повышение компетентности воспитателей | Тема: Воспитатель | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Воспитатель > Повышение компетентности воспитателей