Интеллектуальное развитие Скачать
презентацию
<<  Упражнения на внимание Развитие памяти у дошкольников  >>
Значение памяти в развитии младшего школьника
Значение памяти в развитии младшего школьника
Память человеку необходима для проявления души Блез Паскаль
Память человеку необходима для проявления души Блез Паскаль
Без памяти человек не может ничего изобрести, не может скомбинировать
Без памяти человек не может ничего изобрести, не может скомбинировать
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Анкетирование родителей
Анкетирование родителей
Слуховая память
Слуховая память
Зрительная память
Зрительная память
Шум – вода Стол – обед Мост – река Рубль - копейка Лес – медведь Дуб -
Шум – вода Стол – обед Мост – река Рубль - копейка Лес – медведь Дуб -
Вывод
Вывод
Литература
Литература
Фото из презентации «Развитие памяти» к уроку дошкольного образования на тему «Интеллектуальное развитие»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие памяти» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 339 КБ.

Скачать презентацию

Развитие памяти

содержание презентации «Развитие памяти»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Значение памяти в развитии младшего школьника.0 10Зрительная память. Время для запоминания – 206
Смирнова Г. А. учитель начальных классов МОУ «ПСОШ №3» секунд.
пгт. Полазна ММЦ №59312 2007год. 11Смысловая память. Медленно зачитать 10 пар слов.0
2Память человеку необходима для проявления души Блез0 Затем зачитываются лишь первые слова из каждой пары.
Паскаль. Ребенок должен в это время припомнить вторые слова.
3Без памяти человек не может ничего изобрести, не0 Если правильно воспроизведено 6 пар из 10, то смысловая
может скомбинировать и двух идей Вольтер. память развита удовлетворительно.
4Вопросы для обсуждения: Значение памяти в учебной5 12Шум – вода Стол – обед Мост – река Рубль - копейка0
деятельности Методы и приемы развития памяти ребенка. Лес – медведь Дуб - желудь Дичь – выстрел Рой - пчела
5Анкетирование учащихся. Легко ли тебе заучивать0 Час – время Гвоздь - доска.
стихи? Испытываешь ли ты трудности при пересказе 13Памятка по развитию памяти. Заучивай учебный0
прочитанного текста? Ты быстро вспоминаешь заученное материал с желанием знать и запомнить. Заучивай
или с трудом? Можешь ли ты легко вспомнить учебный небольшими порциями. Сразу большое стихотворение
материал, который вы учили давно? выучить трудно. Многократно повторяй заученное. Выучив
6Результаты опроса.1 небольшую часть текста, необходимо пересказать ее
7Анкетирование родителей. Трудно ли вашему ребенку4 несколько раз.
выполнять домашние задания, связанные с запоминанием 14Вывод. Запомните фразу из жизни рассеянного0
учебного материала? Оказываете ли вы ему помощь в человека. «Он никогда ничего не забывал, ибо никогда.
тренировке памяти? ничего не помнил». Вы же не хотите, чтобы Ваши дети
80 были такими? Тогда – за дело!
9Слуховая память. Дом, парта, белый, хорошо, груша,0 15Литература. Локанова Н. П. Как помочь0
мел, сильный, чашка, свеча, стол 6 правильно слабоуспевающему школьнику. М., 2001 Сонин В. А.
воспроизведенных слов свидетельствуют о хорошем Психологический практикум. М., 1998. Филимонова Н. И.
развитии слуховой памяти. Через занимательное – к развитию личности. Минск, 2000.
15 «Развитие памяти» | Развитие памяти 16
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Razvitie-pamjati/Razvitie-pamjati.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Развитие памяти | Тема: Интеллектуальное развитие | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото