Развитие речи Скачать
презентацию
<<  Речь ребёнка Развитие речи  >>
Развитие связной речи у дошкольников
Развитие связной речи у дошкольников
Как сделать общение занимательным
Как сделать общение занимательным
Вспомни случай
Вспомни случай
Говорим по-разному
Говорим по-разному
Бюро путешествий
Бюро путешествий
Всегда под рукой
Всегда под рукой
Лучший друг
Лучший друг
Рассказы по картинкам
Рассказы по картинкам
Истории из жизни
Истории из жизни
Мой репортаж
Мой репортаж
Семейное ток-шоу
Семейное ток-шоу
Измени песню
Измени песню
Измени песню
Измени песню
Чем закончилось
Чем закончилось
Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные
Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и устраивать специальные
Фото из презентации «Речь малыша» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие речи»

Автор: Администратор. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Речь малыша» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 216 КБ.

Скачать презентацию

Речь малыша

содержание презентации «Речь малыша»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Развитие связной речи у дошкольников. Советы0 8происходить до этого, а что будет потом.0
неравнодушным родителям. ПМСС Центр учитель-логопед 9Истории из жизни. Дети с удовольствием слушают0
Михкиева Н.Ю. рассказы о том, что происходило, когда они были совсем
2Как сделать общение занимательным? Очень важно,0 маленькими или когда их вовсе не было на свете. Можно
проводя развивающую работу с детьми 4-6 лет, рассказывать эти истории вечером перед сном, а можно на
стимулировать их речевую активность, выразительность кухне, когда ваши руки заняты, а мысли свободны. О чем
речи, расширять словарь, вырабатывать способность к рассказывать? Например, как малыш пинался ножками у вас
связному рассказу, изложению своих впечатлений и т. д. в животе, когда еще не родился. Или как вы учились
Но для этого вовсе не обязательны нудные каждодневные кататься на велосипеде. Или как папа первый раз летал
занятия. Лучше развивать речевые навыки в свободном самолетом... Некоторые истории вам придется
общении с ребенком и в творческих играх. рассказывать даже не один раз. Просите и других членов
3Вспомни случай. Выберите с ребенком какое-то0 семьи подключиться к игре.
событие, в котором вы вместе недавно участвовали. 10Мой репортаж. Вы с ребенком побывали в какой-то0
Например, как вы гуляли по набережной и смотрели поездке только вдвоем, без других членов семьи.
праздничный салют, встречали бабушку на вокзале, Предложите ему составить репортаж о своем путешествии.
отмечали день рождения... По очереди рассказывайте друг В качестве иллюстраций используйте фотоснимки или
другу, что видели, что делали. Припоминайте как можно видеосюжеты. Дайте ребенку возможность самому выбрать,
больше деталей - до тех пор, пока уже не сможете ничего о чем рассказывать, без наводящих вопросов. А вы
добавить к сказанному. понаблюдайте за тем, что именно отложилось у него в
4Говорим по-разному. Попробуйте один и тот же0 памяти, что для него оказалось интересным, важным. Если
детский стишок прочитать сначала обычным голосом, потом начнет фантазировать, не останавливайте. Речь малыша
очень быстро и очень медленно, басом и тоненьким развивается независимо от того, какие события -
голоском, делая ударение не на тех словах, на которых реальные или вымышленные - им воспроизводятся.
нужно. Изменив интонацию, можно безобидное 11Семейное ток-шоу. Может быть, ребенку понравится0
стихотворение прочитать как страшную историю или как идея попробовать себя в роли телевизионного ведущего?
телевизионный репортаж. Если получится, попробуйте Приготовьте магнитофон или диктофон для записи, дайте
использовать иностранный акцент. Да мало ли что можно "журналисту" в руки микрофон - и можно
придумать! начинать интервью с бабушкой или дедушкой, тетей или
5Бюро путешествий. Каждый день вы с ребенком0 сестрой... До начала интервью подскажите ребенку, какие
отправляетесь по обычному маршруту - в магазин или вопросы можно задать. Например: "Какое у тебя
детский сад. А что, если попробовать разнообразить свои любимое блюдо?.. А что ты любил есть в детстве?.. Куда
будни? Представьте, что вы отбываете в увлекательное бы ты хотел поехать?" и т. д.
путешествие. Обсудите вместе с малышом, на каком виде 12Измени песню. Детям нравится петь о знакомых вещах0
транспорта будете путешествовать, что нужно взять с - о себе и своей семье, о своих игрушках и о том, что
собой, что за опасности вы встретите по дороге, какие они видели на прогулке... Выберите хорошо известную
достопримечательности увидите... Путешествуя, делитесь песню и предложите ребенку придумать к ней новые слова.
впечатлениями. Ничего, если текст будет не слишком связным, много
6Всегда под рукой. Всем родителям знакомы ситуации,0 повторений - тоже не страшно. Рифмы не обязательны.
когда ребенка трудно чем-то занять, - например, долгое Можете предложить и свой, "взрослый" вариант
ожидание в очереди или утомительная поездка в переделанного текста.
транспорте. Все, что нужно в таких случаях, - чтобы в 13Чем закончилось? Одним из способов развития связной0
маминой сумочке нашлась пара фломастеров или хотя бы речи может стать просмотр мультфильмов. Начните вместе
просто ручка. Нарисуйте на пальчиках малыша рожицы: с малышом смотреть интересный мультфильм, а на самом
одна - улыбающаяся, другая - печальная, третья - захватывающем месте "вспомните" про
удивляющаяся. Пусть на одной руке окажется два неотложное дело, которое вы должны сделать именно
персонажа, а на другой, допустим, три. Малыш может дать сейчас, но попросите ребенка рассказать вам позже, что
персонажам имена, познакомить их между собой, спеть произойдет дальше в мультфильме и чем он закончится. Не
песенку или разыграть с ними сценку. забудьте поблагодарить вашего рассказчика!
7Лучший друг. Если вы ждете в помещении, где0 14Видите, вовсе не обязательно бросать все дела и0
разложены журналы, можете поиграть в "рассказы о устраивать специальные "сеансы" общения. Ведь
лучшем друге". Пусть ребенок выберет картинку, говорить о чем-то важном можно и за обедом, и по дороге
которая ему нравится. Это может быть какой-то человек - в детский сад, и на прогулке, и перед сном. Для этого
большой или маленький - или животное. Попросите его не нужно много времени, но нужно внимание к маленькому
рассказать о своем "лучшем друге". Где он человеку, уважение его интересов, понимание его
живет? В какие игры любит играть? Он спокойный или переживаний. Многие наши обвинения и требования
любит побегать? Что еще можно о нем рассказать? возникают в результате того, что мы, родители, плохо
8Рассказы по картинкам. Хорошо, если вы сможете0 представляем психологию малыша и думаем, что у
подобрать несколько картинок, связанных общим сюжетом. дошкольника должны быть те же взгляды на жизнь, те же
Например, из детского журнала (вроде "Веселых возможности и потребности, что и у взрослых. Но это
картинок"). Сначала смешайте эти картинки и далеко не так. Развивая общение, взрослый не просто
предложите малышу восстановить порядок, чтобы можно учит ребенка новым видам взаимодействия с другими
было по ним составить рассказ. Если ребенку трудно на людьми, не просто облегчает его контакты с окружающими,
первых порах, задайте несколько вопросов. Не окажется но и способствует становлению его духовной жизни,
под рукой такого набора сюжетных картинок - возьмите открывает ему новые грани внешнего и внутреннего мира,
просто открытку. Спросите ребенка, что на ней формирует его личность.
изображено, что происходит сейчас, что могло
14 «Речь малыша» | Речь малыша 0
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Rech-malysha/Rech-malysha.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Речь малыша | Тема: Развитие речи | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото