Здоровье в детском саду Скачать
презентацию
<<  Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие технологии в детском саду  >>
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Фото из презентации «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Здоровье в детском саду»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 473 КБ.

Скачать презентацию

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

содержание презентации «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1«Здоровьесберегающие технологии в педагогическом0 10Релаксация. В зависимости от состояния детей и целей,0
процессе ДОУ и семье». Воспитатель Инькова О.В.. педагог определяет интенсивность технологии. Для всех
2Здоровье - это состояние полного физического,0 возрастных групп. Можно использовать спокойную музыку,
психического и социального благополучия, а не просто звуки природы. Аромотерапия. В зависимости от состояния
отсутствие болезней или физических дефектов. (Всемирная детей и целей, педагог определяет интенсивность
организация здравоохранения). технологии. Для всех возрастных групп. Ароматерапия
3Актуальными проблемами детского здоровья сегодня0 способствует поддержанию здоровья детей, создает
являются: гиподинамия (нарушение функций благоприятный эмоциональный климат, помогающий ребенку
опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, улучшить его интеллектуальную деятельность и речевые
пищеварения) детские стрессы (нервные расстройства коммуникации. Гимнастика бодрящая. Ежедневно после
вследствие отрицательной психологической обстановки в дневного сна, 5-10 мин во всех группах. Различные
семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе) варианты проведения.
тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в 11Гимнастика пальчиковая. С младшего возраста в0
детском саду и семье, недостаток информации). различных формах физкультурно-оздоровительной работы.
Физическое и психологическое здоровье взрослых Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми
участников педагогического процесса в ДОУ также проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени.
значительно ухудшилось в последнее время. В связи с Гимнастика для глаз. Ежедневно по 3-5 мин в любое
этим в ДОУ необходимо уделить особое внимание свободное время, в разных формах
воспитанию физически здорового и социально физкультурно-оздоровительной работы в зависимости от
адаптированного ребенка, обеспечению его психического интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста.
благополучия, а также формированию у дошкольника Рекомендуется использовать наглядный материал, показ
ответственности за свое здоровье. Кроме того, важно педагога. Гимнастика дыхательная. В различных формах
способствовать развитию культуры здоровья педагогов физкультурно-оздоровительной работы. Обеспечить
ДОУ, в том числе культуры профессионального здоровья, проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции
развитию потребности к здоровому образу жизни. об обязательной гигиене полости носа перед проведением
4Здоровьесберегающая технология - это система мер,0 процедуры. Гимнастика корригирующая. В различных формах
направленных на сохранение здоровья ребенка на всех физкультурно-оздоровительной работы. Форма проведения
этапах его обучения и развития. зависит от поставленной задачи и контингента детей. А
5Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ.0 также использование нетрадиционного оборудования.
Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня Арт-терапия (хоровое пение, игротерапия, изотерапия,
реального здоровья воспитаннику детского сада и оригами, маскотерапия, драматерапия, музыкотерапия,
воспитание валеологической культуры как совокупности цветотерапия, и т. д. В зависимости от состояния детей
осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни и целей, педагог определяет интенсивность технологии.
человека, знаний о здоровье и умений оберегать, Для всех возрастных групп. Методика лечения и развития
поддерживать и охранять его, валеологической при помощи художественного творчества. Самомассаж,
компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно игровой массаж. В зависимости от поставленных целей,
и эффективно решать задачи здорового образа жизни и сеансами либо в различных формах
безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием физкультурно-оздоровительной работы С детьми старшего
элементарной медицинской, психологической самопомощи и возраста. Необходимо объяснить ребенку серьезность
помощи. Применительно ко взрослым – содействие процедуры и дать детям элементарные знания о том, как
становлению культуры здоровья, в том числе культуры не нанести вред своему организму. Информация для детей
профессионального здоровья воспитателей ДОУ и по теме «Здоровье». Во время совместной деятельности в
валеологическому просвещению родителей. зависимости от поставленных задач. Могут быть частью
6Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ.0 совместной деятельности с целью познавательного
Медико-профuлактические; физкультурно-оздоровительные; развития.
технологии обеспечения социально-психологического 12Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ.0
благополучия ребенка технологии здоровьесбережения и технологии профилактики заболеваний, углубленный
здоровьеобогащения педагогов; валеологического медицинский осмотр с участием узких специалистов,
просвещения родителей здоровьесберегающие приходящих из поликлиники, коррекция возникающих
образовательные технологии в детском саду. функциональных отклонений, отслеживание характера
7Система здоровьесбережения в ДОУ: различные0 течения хронической патологии (для детей, имеющих III-У
оздоровительные режимы (адаптационный, гибкий, щадящий, группу здоровья), противоэпидемическая работа и
по сезонам, на время каникул); комплекс закаливающих медицинский контроль работы пищеблока в соответствии с
мероприятий (воздушное закаливание, хождение по действующими санитарно-гигиеническими правилами,
“дорожкам здоровья”, профилактика плоскостопия; витаминопрофилактика (отвар шиповника в осеннее –
хождение босиком, “топтание” в тазах, полоскание горла зимний период, витаминизация третьих блюд с
и рта, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, использованием аскорбиновой кислоты),
бодрящая гимнастика); физкультурные занятия всех типов; санитарно-гигиеническая деятельность всех служб ДОУ.
оптимизация двигательного режима: традиционная 13Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ.0
двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, Семинары-тренинги «Психологическое здоровье педагогов»
физкультурные занятия, проведение подвижных игр, Консультации для педагогов «Признаки утомляемости
прогулки) и инновационные технологии оздоровления и ребёнка дошкольника», «Запрещённые физические
профилактики (ритмопластика, логоритмика, сухой упражнения для детей дошкольного возраста», «Как
бассейн, массажёры, тактильные дорожки); организация правильно провести гимнастику (различные виды) с
рационального питания; медико-профилактическая работа с дошкольниками», «Профилактика утомляемости дошкольников
детьми и родителями; соблюдение требований СанПиНа к в ДОУ» «Работа воспитателя по разделам программы
организации педагогического процесса; комплекс «Основы безопасности и жизнедеятельности детей» и др.
мероприятий по сохранению физического и Практикум для педагогов ДОУ «Приёмы релаксации, снятия
психологического здоровья педагогов. напряжения в течение рабочего дня». Обсуждение вопросов
8Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ.0 здоровьесбережения на педагогических советах и
Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в медико-педагогических совещаниях в группах раннего
различные виды совместной деятельности. Внедрение возраста и коррекционных группах.
инновационных здоровьесберегающих технологий в 14Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий0
воспитательно-образовательный процесс ДОУ. Разнообразие в ДОУ. Сформированные навыки здорового образа жизни
форм физкультурно - досуговой деятельности с воспитанников, педагогов и родителей ДОУ.
дошкольниками. Формирование привычки к здоровому образу Взаимодействие специалистов ДОУ в организации
жизни у дошкольников, педагогов и родителей. физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками
Совершенствование физических качеств и обеспечение специализированных групп. Проявление толерантности всех
нормального уровня физической подготовленности в участников внедрения здоровьесберегающих технологий в
соответствии с возможностями и состоянием здоровья педагогический процесс ДОУ. Формирование
ребенка. Выявление интересов, склонностей и нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления
способностей детей в двигательной деятельности и дошкольников. Внедрение научно-методических подходов к
реализация их через систему спортивно-оздоровительной организации работы по сохранению здоровья детей, к
работы. Обеспечение физического и психического созданию здоровьесберегающего образовательного
благополучия каждого ребёнка в ДОУ. пространства в ДОУ и семье; Улучшение и сохранение
9Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.0 соматических показателей здоровья дошкольников.
10Виды здоровьесберегающих технологий. Время0 15Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и0
проведения в режиме дня. Особенности методики укрепления здоровья детей. Информационные стенды для
проведения. Стретчинг. Не раньше чем через 30 мин. родителей, в каждой возрастной группе должны работать
после приема пищи, 2 раза в неделю со среднего возраста рубрики, освещающие вопросы оздоровления без лекарств
в физкультурном зале. Рекомендуется детям с вялой (комплексы упражнений для профилактики нарушений
осанкой и плоскостопием. Опасаться непропорциональной опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для
нагрузки на мышцы. Ритмопластика. Не раньше чем через развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры).
30 мин после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин со Информационные стенды медицинских работников о
среднего возраста в физкультурном зале. Обратить медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ
внимание на художественную ценность, величину Взаимодействие родителей к участию в
физической нагрузки и ее соразмерность возрастным физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования,
показателям ребенка. Фитомодули. В зависимости от спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели
состояния детей и целей, педагог определяет здоровья, встречи детей ДОУ с родителями-спортсменами и
интенсивность технологии. Для всех возрастных групп. др.). Консультации, беседы с родителями по вопросам
Использование специально подобранных растений для здоровьесбережения.
улучшения среды обитания в искусственных системах. 16Спасибо за внимание!!!1
16 «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» | Здоровьесберегающие технологии в ДОУ 1
http://900igr.net/fotografii/doshkolnoe-obrazovanie/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-DOU/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-DOU.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Фото
Презентация: Здоровьесберегающие технологии в ДОУ | Тема: Здоровье в детском саду | Урок: Дошкольное образование | Вид: Фото