Оценка персонала Скачать
презентацию
<<  Система оценки персонала Знакомство с тестирование  >>
Автор : д.соц
Автор : д.соц
Автор : д.соц
Автор : д.соц
Социология
Социология
Социология
Социология
Социология
Социология
Социология
Социология
После определения объекта и предмета составляется программа
После определения объекта и предмета составляется программа
После определения объекта и предмета составляется программа
После определения объекта и предмета составляется программа
После определения объекта и предмета составляется программа
После определения объекта и предмета составляется программа
Фото из презентации «Социологические исследования» к уроку экономики на тему «Оценка персонала»

Автор: gvozdeva. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке экономики, скачайте бесплатно презентацию «Социологические исследования» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 258 КБ.

Скачать презентацию

Социологические исследования

содержание презентации «Социологические исследования»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Автор : д.соц.наук Коростылева Н.Н.1 19документы. Особой надежностью отличаются юридические2
«Социологический анализ научно-исследовательской и документы. Они помогают дать взвешенную оценку,
педагогической деятельности в области управления происходящим в организации процессам. Наблюдение – это
персоналом» 1. Социологический анализ: понятие и прямая регистрация событий исследователем. Наблюдения
основные характеристики. 2.Социологический анализ на рабочем месте дают существенную информацию об
профессионального развития персонала. Кафедра индивидуальном и поточном характере, содержании и
государственной службы и кадровой политики российской условиях труда, о рациональности трудовых операций, а
академии государственной службы при президенте также о взаимоотношениях в коллективе, причинах
российской федерации. конфликтных ситуаций.
2Социология. Термин социология происходит от двух0 20Опросные методы – самые распространенные из всех0
слов: латинского «социетес» – «общество» и греческого методов сбора первичной информации. Существуют два
«логос» – «слово», «понятие», «учение». Таким образом, класса опросных методов: интервью и анкетный опрос.
социологию можно определить как науку об обществе. Интервью – это непосредственное общение респондента и
Социология - наука о законах становления , интервьюера. Анкетирование – это опрос с помощью
функционирования , развития общества в целом , анкеты, документа, содержащего вопросы, отвечать на
социальных отношений и социальных общностей , которые следует письменно. Эти методы исследования
механизмах взаимосвязи и взаимодействия между этими помогают установить причинно-следственные связи многих
общностями , а также между общностями и личностью. социально-трудовых процессов на предприятии, показать
3Уровни социологического знания. Большинство0 тенденции развития трудового коллектива, устранить
социологов различают три уровня социологического барьеры и установки, которые мешают качественно
знания: общесоциологическая теория, специальные исполнять персоналом свои должностные обязанности и
(частные) социологические теории, эмпирические т.д. Успех интервью и анкетирования во многом зависит
социологические исследования. Эмпирическая социология – от правильности формулировок и последовательности
это совокупность методических и технических приемов для вопросов. Эксперимент помогает опытным путем,
сбора первичной социологической информации. моделированием ситуаций и явлений, проанализировать
Эмпирическое социологическое исследование - это конкретную проблему. Этот метод используется как для
конкретная развернутая информация о процессах, изучения поведенческих моделей работников
происходящих в обществе (наблюдения, опросы, (сотрудничества, конкуренции), так и для оптимизации
сравнения). Любое эмпирическое социологическое производственных процессов, введения инновационных
исследование направлено на выявление или решение технологий.
какой-либо конкретной проблемы в конкретном месте и в 21Анкета. Анкета (Франц. – расследование)– опросный0
конкретное время. Как фундаментальная наука, социология лист, самостоятельно заполняемый опрашиваемым по
объясняет социальные явления, собирает и обобщает указанным в нем правилам. Респонденты рассматриваются в
информацию о них. Как прикладная наука, социология качестве объекта исследования. Анкетой нельзя назвать
позволяет собрать, обобщить социальные факты и на любой перечень вопросов. Ей называется только то, что
основе их спрогнозировать социальные явления. обращено к множеству людей, которых опрашивают
4Макро- и микро- социологический анализ.0 стандартным образом. Он не должен длиться более 30 – 40
Макросоциологический уровень означает ориентацию на минут, в противном случае респондент устает, и
анализ социальных структур, общностей, больших последние вопросы остаются без полноценных ответов.
социальных групп, слоёв, систем и процессов в них Важно, чтобы интерес к предмету опроса не снижался, а
происходящих. Макросоциологический подход к явлениям постепенно повышался. Поэтому более сложные по
связан с общественными мировыми системами и их содержанию (и восприятию) вопросы должны следовать за
взаимодействием, с различными типами культур, с более простыми. Первый вопрос не должен быть ни
социальными институтами и общественными структурами, с дискуссионным, ни настораживающим. Лучше всего, если он
глобальными процессами Микросоциологический уровень будет нейтральным. Трудные вопросы целесообразно
касается анализа конкретных социальных процессов в поместить в середину, чтобы респондент «включился» в
отдельных сферах общественной жизни и социальных тему. Вопросы должны быть ясными, четкими, понятными
общностях. Микросоциология обращена к социальному опрашиваемым (всем без исключения). Вопросы должны
поведению, межличностному общению, мотивации действий, отвечать требованиям логики: в начале речь должна идти
стимулам групповых и индивидуальных поступков. об установлении какого-либо факта, а потом уже о его
Изучается в основном эмпирическими методами оценке. Это самое важное требование социологического
исследования. Эмпирический социологический анализ исследования.
осуществляется на основе социологический исследований. 22Выборка – это совокупность элементов объекта0
5Что такое социологическое исследование ?0 социологического исследования, подлежащая
Социологическое исследование — это процесс, состоящий непосредственному изучению. 1.Выборка должна учитывать
из логически последовательных методологических, взаимосвязи и взаимообусловленности качественных
методических и организационно-технических процедур, характеристик и признаков социальных объектов, говоря
связанных единой целью — получение достоверных данных проще, единицы опроса выбираются на основании учета
об изучаемом явлении для последующего практического важнейших признаков социального объекта – образования,
применения. Различают три основных вида квалификации, пола. 2.Второе условие: при подготовке
социологического исследования: разведывательное выборки необходимо, чтобы отобранная часть являлась
(зондажное, пилотажное), описательное и аналитическое. микромоделью целого, или генеральной совокупности. В
6Разведывательное исследование. Разведывательное0 определенной степени генеральная совокупность есть
исследование — это самый простой вид социологического объект исследования, на который распространяются выводы
анализа, позволяющий решать ограниченные задачи. По социологического анализа.
сути, при использовании данного типа идет испытание 23ФОРМИРОВАНИЕ И МЕТОДЫ ВЫБОРКИ На первом этапе0
инструментария (методических документов): анкеты, выбираются какие-либо трудовые коллективы, предприятия,
опросного листа, карточек, изучения документов и др. учреждения. Среди них отбираются элементы, имеющие
Программа такого исследования упрощена, как и типичные для всей группы признаки. Эти отобранные
инструментарий. Обследуемые совокупности невелики — от элементы называются – единицами отбора, а среди них
20 до 100 человек. Разведывательное исследование, как выбираются единицы анализа. Данный метод называют
правило, предваряет глубокое изучение проблемы. В ходе механической выборкой. При такой выборке отбор может
него уточняются цели, гипотезы, задачи, вопросы и их быть произведен через 10, 20, 50 и т. д. человек.
формулировка. Промежуток между отбираемыми называется – шагом отбора.
7Описательное исследование. Описательное0 если генеральная совокупность у нас представлена 5000
исследование — это более сложный вид социологического человек, из них 2000 женщин и 3000 мужчин, тогда в
анализа. С его помощью изучают эмпирическую информацию, квотной выборке у нас будут 20 женщин и 30 мужчин, либо
дающую относительно целостное представление об 200 женщин и 300 мужчин. Квотированные выборки чаще
изучаемом социальном явлении. Объект анализа — большая всего основываются на демографических критериях: пол,
социальная группа, например, трудовой коллектив возраст, регион, доход, образование и прочих.
большого предприятия. В описательном исследовании может 24ФОРМИРОВАНИЕ И МЕТОДЫ ВЫБОРКИ Довольно популярен0
быть применен один или несколько способов сбора метод серийной выборки. В нем генеральная совокупность
эмпирических данных. Сочетание методов повышает делится по заданному признаку (полу, возрасту) на
достоверность и полноту информации, позволяет сделать однородные части. Затем отбор респондентов идет
более глубокие выводы и обосновать рекомендации. отдельно из каждой части. Число респондентов,
8Аналитическое исследование. Самый серьезный вид0 отбираемых из серии, пропорционально общему числу
социологического исследования — аналитическое элементов в ней. Иногда социологи используют метод
исследование. Оно не только описывает элементы гнездовой выборки. В качестве единиц исследования
изучаемого явления или процесса, но и позволяет отбираются не отдельные респонденты, а целые группы и
выяснить причины, лежащие в его основе. В нем изучается коллективы. Гнездовая выборка дает научно обоснованную
совокупность многих факторов, обосновывающих то или социологическую информацию, если группы максимально
иное явление. Аналитические исследования, как правило, схожи по важнейшим признакам, например по полу,
завершают разведывательное и описательное, в ходе возрасту, видам обучения. Также в исследованиях
которых собирались сведения, дающие предварительное применяется целенаправленная выборка. В ней чаще всего
представление об определенных элементах изучаемого используются методы стихийной выборки, основного
социального явления или процесса. массива и квотной выборки. Метод стихийной выборки –
92.Социологический анализ профессионального развития0 обычный почтовый опрос телезрителей, читателей газет,
персонала. Профессиональное развитие – это процессы журналов. Здесь заранее невозможно определить структуру
измерения качеств работников как субъектов массива респондентов, которые заполнят и отправят
профессионального труда, результат повышения анкеты по почте. Выводы такого исследования можно
профессионализма и специального образования, распространять лишь на опрошенную совокупность.
профессионального совершенствования и самообразования 25Вопросы анкеты. По форме вопросы делятся на:0
работника. Управление профессиональным развитием – 1.Открытые вопросы предполагают оригинальный
процесс целенаправленного влияния руководителей органов повествовательный ответ в виде слова, предложения или
управления и кадровых служб на совершенствование нескольких предложений. Формально эти вопросы
профессионализма , расширения профессиональной выделяются тем, что за ними следует несколько пустых
компетенции ( диапазон возможностей проявления знаний и строк, которые и следует заполнить. Полученный ответ
навыков) и повышения компетентности (степень при этом носит естественный характер, дает максимум
выраженности профессионального опыта и знаний у информации по теме исследования, что является весьма
человека ) кадров. важным для социолога. Однако возникают сложности,
10Профессиональное развитие имеет два содержательных0 связанные с обработкой полученных ответов, их
аспекта. - Профессионально-квалификационное развитие кодировкой, что неизбежно приводит к существенному
путем повышения квалификации, профессиональной ограничению использования ЭВМ. 2. Полузакрытые вопросы.
переподготовки и стажировки работников - Здесь наряду с набором определенных вариантов ответов в
профессиональное должностное развитие кадров, ситуации невозможности выбрать подходящий вариант из
обусловленное их должностным продвижением и предложенного перечня, респонденту предоставляться
потребностью организации в наиболее эффективном возможность высказать свое мнение по обсуждаемой
использовании трудового потенциала каждого работника. проблеме в свободной форме, т.е. соединяются признаки
11Социологическое исследование в области0 открытости и закрытости.
профессионального развития персонала –это инструмент 26Вопросы анкеты. 3. Шкальные вопросы. Ответ на эти0
социологического изучения явлений и процессов в вопросы дается в виде шкалы, в которой необходимо
профессиональной трудовой деятельности с помощью отметить тот или иной показатель. Вопросы-меню. Здесь
методов, позволяющих производить количественный и респонденту предлагается выбрать любое сочетание
качественный сбор, измерение, обобщение и анализ вариантов предлагаемых ответов. Альтернативные вопросы
социологической информации в профессиональной области предполагают ответы по принципу “да - нет”, носят
для принятия управленческих решений и разработки взаимоисключающий характер. При этом предложенный
мероприятий по профессионально-квалификационному, перечень альтернатив должен быть полностью
кадровому и социальному развитию организаций. исчерпывающим, а сами альтернативы должны быть
12Цели и задачи социологических исследований сложны и8 перемешаны без смещения в какую-либо сторону, т.е.
многообразны и зависят от специфики предприятия, уравновешены. 5. Вопрос с преамбулой. Вопрос о фактах,
условий труда в нем, от качества управления, от как любой другой, может быть воспринят как оценочная
социальной структуры персонала, от протекающих в характеристика респондента, поэтому целесообразно в
организациях социальных и кадровых процессов. от стиля некоторых случаях задавать его в такой форме, которая
управленческой деятельности. от финансового состояния несколько ослабляет его оценочный характер. Например:
предприятия. “Одни люди ежедневно убирают квартиру, другие делают
13Как правило, цели социологических исследований в0 это от случая к случаю. Как чаще всего поступаете Вы?”
трудовой сфере касаются, прежде всего, 1. Изучения Содержащееся в преамбуле к вопросу указание на то, что
профессиональных знаний, умений и навыков работников с далеко не все люди поступают так, как, кажется, принято
целью повышения социальной и экономической позволяет респонденту более свободно рассказать о своем
эффективности их трудовой деятельности, 2. обеспечения поведении. 6. Вопросы- таблицы очень удобны для
профессионального и карьерного роста работников, 3. исследователя. Это трудные вопросы, при которых
удовлетворения их профессиональных потребностей, 4. респонденту приходится прилагать ряд усилий для ответа
Определения профессиональных и должностных требований на них. В таких вопросах речь идет о вещах, ответить на
со стороны руководства к персоналу 5. снятия которые можно лишь тогда, когда используются знания и
противоречий и конфликтов в коллективе и формирования умственные способности респондентов. После таких
позитивных трудовых взаимоотношений. 6. Оценки вопросов желательно переходить к более простым.
индивидуальных свойств и качеств персонала. 27По функциям различают: :1) основные вопросы,0
7.заработной платы различных категорий работников. сформулированные для получения необходимой информации о
8.управления профессиональным развитием в организации. предмете исследования; 2) контрольные вопросы,
Сферы социологических исследований в области функциональное назначение которых состоит в проверке
профессионального развития. правдивости ответов на основные вопросы, уточнении
14Организация социологического исследования требует0 получаемых сведений. Вопросы-фильтры - относятся к
составления программы исследования, выявления объекта, классу неосновных вопросов социологической анкеты,
разработку методик исследования, сбора и анализа поскольку в их задачу входит не выяснение содержания
полученного материала. Объект исследования – это изучаемого социального явления, а установление
носитель проблемной ситуации, как правило, персонал основного адресата вопроса. Необходимость в них
организации или его часть, а также социальная группа, возникает тогда, когда исследователю нужно получить
если исследование касается изучения большого спектра данные, характеризующие не всю совокупность
организаций (рабочие, служащие, менеджеры, управленцы и опрашиваемых, а только некоторую ее часть. Для того
т.д.). Объект исследования всегда должен быть четко чтобы отделить интересующую исследователя часть
количественно определен, ограничен временными рамками и респондентов от всех других, и задаются
описан в системе факторов, влияющих на его состояние. вопросы-фильтры.
Предмет исследования – это определенные стороны 28Композиция анкеты. Композиция анкеты включает: 1)0
объекта, которые нужно изучить (взаимоотношения в титульный лист .Титульный лист должен содержать
коллективе, стиль руководства, причины конфликта, наименование организации проводящей социолог. исслед. и
текучесть кадров, снижение мотивации, уменьшение норм тему; 2) вводная часть (содержит обращение к
выработки, состояние и иерархия трудовых ценностей и респонденту, краткое указание на цель опроса,
т.д.). анонимность опроса, организация, которая проводит
15После определения объекта и предмета составляется0 опрос, инструкции по заполнению анкеты, выражение
программа конкретного социологического исследования. благодарности респонденту); 3) основная
Программа социологического исследования – это (содержательная) часть (вопросы анкеты, направленные на
последовательное изложение теоретико-методологических исследование проблемы); Структура и последовательность
основ исследования (общей его концепции), гипотез, вопросов в анкете по сути дела представляют собой
правил, процедур и операций. Она содержит два раздела: установку социолога на развитие коммуникации с
методологический и методический (процедурный), а также опрашиваемым: пробуждение интереса, завоевание доверия,
приложения. подтверждение уверенности опрашиваемых в своих
160 возможностях, дальнейшее поддержание беседы. 4)
17Социологическое исследование проводится в несколько0 социально-демографическая часть (паспортичка). Она
этапов. Этапы социологического исследования. необходима для анализа собранных данных, для оценки
18Методы социологического исследования.0 представительности результатов, проведения
19Основными методами исследования, используемыми в2 сравнительных исследований и т. д. Нельзя начинать
трудовой сфере, являются: изучение документов, опрос с "паспортички", которая вообще
наблюдение, опрос и эксперимент. Анализ документов тревожит некоторых людей. Сведения о демографических
социолог рассматривает как источник сведений об данных опрашиваемого полезно относить в заключение
интересующих фактах. Для анализа документации на анкетного листа.
предприятии используют официальные и неофициальные 29Спасибо за внимание!1
29 «Социологические исследования» | Социологические исследования 12
http://900igr.net/fotografii/ekonomika/Sotsiologicheskie-issledovanija/Sotsiologicheskie-issledovanija.html
cсылка на страницу
Урок

Экономика

124 темы
Фото
Презентация: Социологические исследования | Тема: Оценка персонала | Урок: Экономика | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по экономике > Оценка персонала > Социологические исследования