Проблема познаваемости мира |
Познание
Скачать презентацию |
||
<< Эстетическое познание | Методы научного познания >> |
![]() Гносеология |
![]() Истина |
![]() Соответствие знания действительности |
![]() Философские решения проблемы критериев истины |
![]() Философские решения проблемы критериев истины |
![]() Гелиоцентрическая система мира |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке философии, скачайте бесплатно презентацию «Проблема познаваемости мира» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 327 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Урок № 4. Тема урока: Проблема познаваемости мира. | 0 | 9 | Практика. Наиболее достоверный критерий истины. | 0 |
2 | План. Проблема познаваемости мира. Понятие истины, | 0 | Человеческая деятельность, способность людей успешно | ||
её критерии. Виды человеческих знаний. Основные | предвидеть явления природы и преобразовывать мир. На | ||||
особенности научного мышления. | основе критерия практики человек убеждается в | ||||
3 | Основная проблема в философии. Проблема | 0 | истинности, правильности своего мышления и в | ||
познаваемости мира. Может ли человек познать окружающий | познаваемости мира. | ||||
мир и самого себя? | 10 | Виды истины. Истина. Относительная истина. | 0 | ||
4 | Гносеология. Раздел философии, занимающийся | 0 | Абсолютная истина. Объективная истина. Субъективная | ||
проблемами познания. От греч. gnosis - познание. Огюст | истина. | ||||
Роден Скульптура «Мыслитель». | 11 | Гелиоцентрическая система мира все планеты движутся | 0 | ||
5 | Истина. Проблема познания. Что есть истина? | 0 | по орбитам, центром которых является Солнце, поэтому | ||
Возможно ли постичь истину? Существует ли истина | Солнце – центр мира; Земля обращается вокруг Солнца. | ||||
предвечно или она связана со временем? Представляет ли | Николай Коперник 1473-1543 Польский астроном, | ||||
она собой саму действительность или отражение её в | математик. | ||||
ощущениях либо суждениях людей? Истина – одна для всех | 12 | Виды знаний. Истинное знание. По отношению к | 0 | ||
людей или у каждого своя индивидуальная истина? | абсолютной истине. Ложное знание. Научное знание. По | ||||
6 | Основные концепции теории познания. Эмпиризм Основа | 0 | доле объективной истины. Ненаучное знание. Философское. | ||
познания – чувственный опыт. Рационализм Основа | По форме мировоззрения. Научное. Художественное. | ||||
познания - разум. Интуитивизм Основа познания - | Религиозное. Обыденное. | ||||
интуиция. Синтетическая концепция Основа познания – | 13 | Особенности научного мышления. Проверяемость. | 0 | ||
синтез чувств, разума и интуиции. | Объективность. Высокий уровень обобщения. Понятийность. | ||||
7 | Истина. Соответствие знания действительности. Как | 0 | Универсальность. Рациональность (непротиворечивость, | ||
приобрести уверенность в том, что мы познаём мир именно | доказательность, системность). Использование | ||||
таким, каков он есть? Каковы критерии истины? | специальных способов и методов познавательной | ||||
8 | Философские решения проблемы критериев истины. | 0 | деятельности. | ||
Фрэнсис Бэкон 1561-1626 Английский философ, историк, | 14 | Особенности научного мышления. Объективность. | 0 | ||
политический деятель, основоположник эмпиризма. Рене | Независимость от наших интересов и пристрастий. | ||||
Декарт 1596-1650 Французский математик, философ, физик | Понятийность. Универсальность. Способность определять | ||||
и физиолог, основоположник рационализма. Чувственное | термины путём выявления наиболее важных свойств. | ||||
познание. Рациональное познание. Ощущения. Понятия. | Научные знания истинны для всего универсума при тех | ||||
Восприятия. Суждения. Представ-ления. Умозаклю-чения. | условиях, при которых они добыты человеком. | ||||
14 | «Проблема познаваемости мира» | Проблема познаваемости мира | 0 |