Античная философия Скачать
презентацию
<<  Особенности античной философии История античной философии  >>
Школы античной философии
Школы античной философии
Школы античной философии
Школы античной философии
Историческое значение Сократа
Историческое значение Сократа
Главные положения философии Платона
Главные положения философии Платона
Историческое значение философии Аристотеля
Историческое значение философии Аристотеля
Фото из презентации «Школы античной философии» к уроку философии на тему «Античная философия»

Автор: Pussicat. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке философии, скачайте бесплатно презентацию «Школы античной философии» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1646 КБ.

Скачать презентацию

Школы античной философии

содержание презентации «Школы античной философии»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Тема 3. Античная философия. Характерные черты и0 10философия Платона; философия Аристотеля.0
периодизация античной философии Философские школы 11Особенности классического периода: переход к0
досократического периода Философские взгляды проблеме человека: «Человек есть мера всех вещей»
классического периода Философские школы (софисты и Сократ); рациональная этика Сократа;
эллинистическо-римского периода. выдвинули идеалистическую версию происхождения сущего
2Литература: Аристотель. Метафизика. Аристотель. О0 (Платон); положили начало спору между материализмом и
материи. Аристотель. Никомахова этика. Демокрит. Учение идеализмом; проявили интерес к проблеме человека,
о бытии. Диоген Лаэртский. Этика стоиков. Парменид. О общества и государства; выработали новый метод
природе. Платон. Софист. Платон. Ион. Платон. Учение об философствования.
идеях. Рассел Б. История западной философии. Кн.1. 12Историческое значение Сократа (469-399 гг. до0
Древняя философия. – Спб.: Азбука, 2001. С.19-364. н.э.): Выдающийся философ-педагог; выработал метод
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой «майевтики»; сторонник этического рационализма;
философии: Учеб.пособие для вузов.– М.:Высш.шк., 1991.– калокагатия как единство красоты и добра; ввел
512 с. диалогический метод нахождения истины; воспитал много
3Античность (от лат. antiquus – древний)0 учеников.
просуществовала 1200 лет, начиная с VIIв.до н.э. по Vв. 13Главные положения философии Платона (427-347 гг. до0
н.э. Характерные черты античной философии: н.э.): автор более 80 произведений; основал философскую
космоцентризм – стремление понять сущность природы, школу «Академия»; положил начало объективному
космоса, мира в целом; онтологизм – центральной идеализму; истинное познание – это познание мира
философской проблемой стала проблема бытия; были «чистых идей»; впервые глубоко исследовал проблемы
заложены два направления в философии – идеалистическое общества и государства, выделил 6 типов существующих
(«линия Платона») и материалистическое (линия государств; автор учения об идеальном государстве.
Демокрита). 14Историческое значение философии Аристотеля (384-3220
40 гг.до н.э.). Автор огромного философского наследия:
50 «Метафизика», «О душе», «Никомахова этика», «Политика»,
6Периодизация античной философии: I период -0 «Поэтика» и др. внес существенные коррективы в ряд
досократический (vii-vвв. До н.Э.) II период - положений философии Платона; дал материалистическую
классический (сер.V- конец IV вв. До н.Э.) III период - трактовку происхождения мира и человека; выделил 10
эллинистический (конец IV-II вв. До н.Э.) IV период - философских категорий и дал определение бытия через
римский (I в. До н.Э.-V в.Н.Э.). них; внес существенный вклад в развитие логики; выделил
7«Досократические» школы: Милетская школа или школа0 6 типов государства и дал понятие идеального типа –
«семи мудрецов» (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен); политии.
Гераклит Эфесский; Пифагорейская школа; Элейская школа 15Философские школы эллинистическо-римского периода:0
(Ксенофан, Парменид, Зенон); Атомистическая школа кинизм (Антисфен, Диоген); эпикуреизм (Эпикур, Тит
(Левкипп, Демокрит). Лукреций Кар); стоицизм ((Зенон из Китеона, Сенека,
8Особенности досократических школ: ярко выраженный0 Эпиктет, Марк Аврелий); скептицизм (Пиррон)
космоцентризм; гилозоизм; переход от мифа к логосу; неоплатонизм (Плотин).
поиск первоначала как субстанциональной основы мира; 16Особенности эллинистическо-римской философии:0
диалектические идеи Гераклита; проблемы соотношения сделали второстепенными все вопросы объективного
бытия и небытия, бытия и мышления (элеаты); учение об миропорядка и стали обращаться к проблемам личной жизни
атомах и принцип детерминизма (атомисты); человека; философия должна показывать человеку путь к
доктринерский(недискуссионный) характер философских добродетельной (аскетической) жизни (киники);
учений. индивидуалистическая этика Эпикура как путь к свободе
9Поиск первоначала: Фалес – вода Анаксимандр –0 человека; человек не властен изменить судьбу, но он
апейрон Анаксимен – воздух Гераклит – огонь Пифагор - властен по отношению к ней (стоицизм); единственный
число Левкипп, Демокрит - атом. верный способ отношения к вещам может состоять только в
10Основные направления классического периода:0 воздержании от каких бы то ни было суждений
философско-просветительская деятельность софистов; (скептицизм); идея творения высшим бытием низшего путем
философия Сократа; зарождение «сократических» школ; эманации (неоплатонизм).
16 «Школы античной философии» | Школы античной философии 0
http://900igr.net/fotografii/filosofija/SHkoly-antichnoj-filosofii/SHkoly-antichnoj-filosofii.html
cсылка на страницу
Урок

Философия

19 тем
Фото
Презентация: Школы античной философии | Тема: Античная философия | Урок: Философия | Вид: Фото