Сократ |
Философы
Скачать презентацию |
||
<< Философия конфуцианства | Владимир Соловьёв >> |
![]() Философия Сократа |
![]() Сократ |
![]() Мученик |
![]() Люди |
![]() Древнее общество |
![]() Чума |
![]() Стандарт нравственности |
|||
![]() Мощная сила |
![]() Политическая жизнь |
![]() Нравственная философия |
![]() Смерть Сократа |
![]() Высказывания Сократа |
![]() Высшая мудрость |
Автор: юля. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке философии, скачайте бесплатно презентацию «Сократ» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 601 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Философия Сократа. Презентация на тему: 1. | 3 | 10 | у собеседников и с удовольствием внимал всему, что | 2 |
2 | Содержание Рождение учёного 3-5 Люди в его жизни 6 | 1 | говорили умные, по его мнению, люди. 10. | ||
Он знал про «небо и про землю» 7 «Я знаю, что ничего не | 11 | Его политическая жизнь Через некоторое время Сократ | 3 | ||
знаю» 8 Познай самого себя 9 Его незнание - мощная сила | снова проявил свою нетерпимость и неприятие произвола | ||||
10 Его политическая жизнь 11 Нравственная философия | властей и несправедливости. Он отказывается подчиниться | ||||
бытия 12 Эрос – основа бытия 13 Смерть Сократа 14 | приказу Тридцати тиранов, только что пришедших к власти | ||||
Высказывания Сократа 15-16 Интересные истории о Сократе | в Афинах, арестовать невиновного человека, которого | ||||
17-18 Заключение 19 Список используемой литературы 20. | правители посчитали своим врагом. Согласно собственным | ||||
2. | философским суждениям, Сократ безбоязненно критиковал | ||||
3 | Рождение ученого Сократ родился около 469 года до | 4 | всех властителей, кто был сторонником насилия и | ||
н. э. Ему посчастливилось родиться в семье каменотеса. | несправедливости. за столько явную позицию против | ||||
Профессия была свободной, то есть отец был человеком | существующего режима власти Сократа приговорили к | ||||
свободным, не рабом, работал сам на себя и, судя по | смертной казни, приговор был приведен в исполнение | ||||
всему, был человеком весьма зажиточным. Это | незамедлительно. Сократ старался не принимать участия в | ||||
подтверждает и то, что через 40 лет Сократ отправился | политической жизни Афин. Однако лет в 50, по | ||||
на войну в качестве воина, собранного по всем правилам. | утверждениям ученых именно в этом возрасте, он | ||||
Древнее общество не имело полноценной армии. Каждый | становится членом афинского Совета пятисот. В то время | ||||
воитель должен был прибыть на поле боевых действий на | в Афинах проходил громкий процесс, который был замешан | ||||
своем коне и полностью экипированный, а стоило | на деле об осуждении полководцев, одержавших победу в | ||||
обмундирование очень-очень дорого. Мать Сократа была | битве у Аргинусских островов. Здесь Сократ существенно | ||||
повитухой и принимала роды у всех женщин близ лежащих | отличился и привлек к своей персоне повышенное внимание | ||||
домов и селений, а рожали женщины в древнее время | властей тем, что сначала с группой единомышленников, а | ||||
охотно и помногу, потому что продолжительность жизни | потом и один, выступил против несправедливо вынесенного | ||||
была не велика. В дальнейшем Сократ скажет, что он тоже | смертного приговора. 11. | ||||
принимал роды, но не у женщин, а у мужчин. Благодаря | 12 | Нравственная философия бытия Сократ по праву | 3 | ||
Сократу, они могли в муках родить из своей души мысли. | считается создателем первой в европейской истории | ||||
Обучал Сократа Анаксагор – один из самых известных | нравственной философии. Очень часто в разных местах | ||||
философ того времени, который также учил и Перикла. Так | Афин можно было лицезреть удивительную картину. Сегодня | ||||
что с образованием Сократу также повезло, у этого | бы мы оценили это зрелище, как «городской сумасшедший». | ||||
учителя получать знания почитали за честь, а он еще и | Сократ с всклокоченными волосами ходил по Афинам и | ||||
был другом семьи. 3. | что-то бормотал себе под нос. Или с неухоженной | ||||
4 | Сократ был человеком оригинальным в быту, чудаком в | 1 | бородой, в заплатанном хитоне философ беседовал о | ||
философии, поведение его было не всегда обычно. Нос был | сокровенном с согражданами, впоследствии становившимися | ||||
приплюснут, губы толстые, глаза навыкате, а одевался | его учениками. В этих беседах Сократ пытался понять | ||||
едва ли не хуже, чем рабы и одеяния своего не менял в | естественные непреходящие истины и донести их до | ||||
зависимости от погоды. Специальности у него не было, | других. Философия Сократа - это его жизнь. Своей | ||||
чем он зарабатывал на жизнь, неизвестно. Правда, он | собственной жизнью и смертью он показал современникам и | ||||
трижды бывал в военных походах, как и многие | потомкам в чем заключается истинный смысл бытия | ||||
сограждане, наведывался в Народное собрание, но | человека. Проблема смысла жизни - вот главное, что | ||||
регулярно ничем не занимался ни на общественном, ни на | занимало Сократа. Для чего живет человек? В чем суть | ||||
государственном поприще. Однако среди народа он был | человеческой личности? Что есть добро и что есть зло? | ||||
очень популярным человеком, и поэтому в 404 году до | Вопросы, выбранные Сократом для своего учения, стали и | ||||
н.э. правительство Тридцати тиранов даже хотело | являются основными для каждого человека. В этом и | ||||
привлечь его на свою сторону, однако Сократ от столь | заключается уникальность Сократа. По сути дела, Сократ | ||||
"почетного" доверия уклонился. 4. | стремился познать истинное содержание общепринятых в | ||||
5 | Так кто же он, Сократ? Мученик или святой, ученый | 3 | Древней Греции истин. Гражданские добродетели, | ||
или сумасшедший? Античный философ, учитель Платона, | моральные ценности – это далеко не все, чем увлекался | ||||
воплощенный идеал истинного мудреца в истории | Сократ. Он старался придать этим истинам абсолютное, | ||||
человечества. С его именем связано первое традиционное | непреходящее значение. Поэтому Сократа считают | ||||
деление истории античной философии. Учение Сократа было | человеком, своего рода совершившим революцию, переворот | ||||
устным. Все свободное время он проводил в беседах с | в древнегреческом сознании. 12. | ||||
приезжими учениками и местными гражданами. К нему | 13 | Эрос – основа бытия Две темы, которые волнуют | 1 | ||
прислушивались политики и обыватели, друзья и | любого человека - это любовь и дружба. Сократ уделял им | ||||
незнакомые. Темы, которые он выбрал для рассуждений и | большое внимание. Можно даже сказать больше, его | ||||
трактовок волновали и продолжают волновать умы и сердца | философия целиком пронизана идеями этой философии. Тема | ||||
многих людей, потому что они вечны как жизнь и смерть. | любви, по Сократу эроса и дружбы отражены во всех | ||||
Что есть добро и что – зло, что прекрасно, а что | книгах, которые были записаны за Сократом его | ||||
безобразно, что добродетель и что порок, можно ли | учениками. «Я всегда говорю, что я ничего не знаю, | ||||
научиться быть хорошим и как приобретается знание. Об | кроме разве одной совсем небольшой науки – эротики. А в | ||||
этих беседах мы знаем в основном благодаря ученикам | ней я ужасно силен», - говорит Сократ. Более того, | ||||
Сократа – Ксенофонту и Платону. Личность философа | каждый человек должен развивать эту философию, выполняя | ||||
весьма не однозначна и окутана ореолом тайны и мистики. | главный закон всей жизни – плодиться и размножаться. | ||||
Мало того, что никто не знает точно, когда он родился, | Любовная тема была на протяжении всего существования | ||||
а соответственно, сколько ему было лет на самом деле. | планеты Земля, важна как психологическое обоснование | ||||
Мистика проходит через всю жизнь Сократа, начиная с | тождества истины и добра. Желать лучше узнать. Основное | ||||
предсказания Дельфийского оракула. «Сократ виновен в | при этом, чтобы и быть влюбленным в безусловно | ||||
том, что не признает богов, признаваемых государством, | расположенный на взаимное чувство предмет обожания. | ||||
а вводит другие, новые божества; виновен также в том, | Только любя человека можно обрести и наибольший смысл | ||||
что развращает молодежь», - говорится в смертном | существования, так как любовь к конкретному человеку | ||||
приговоре, но для этой молодежи Сократ навсегда | имеет огромную энергетику. Точнее, по Сократу, к «его | ||||
останется гениальным ученым, давшим ответы на вечные | душе, – в той мере, в какой она добродетельна или | ||||
вопросы и приблизившим к тайнам бытия. 5. | стремится к этому». В каждой душе есть доброе начало, | ||||
6 | Люди в его жизни Мало кто знает, что Сократ очень | 2 | как у каждой души есть темная сторона, бесконечная | ||
настороженно относился к новым знакомствам. Более того, | борьба добра и зла. Сократ, например, слышал голос | ||||
он старался их всячески избегать, чтобы не вступать в | своей темной силы, предостерегавший его или его друзей | ||||
контакт с новыми людьми, а соответственно, не | совершать те или иные поступки. Впоследствии эти мысли | ||||
испытывать новых эмоций. В этом случае считал ученый и | и поступки были признаны нечистыми. 13. | ||||
философ, личная аура человека остается нетронутой, а | 14 | Смерть Сократа Сократ знаменит не только тем, как | 2 | ||
цельность дает ощущение гармонии. Тем не менее, в его | жил, но и тем как принял свою смерть. Обстоятельства | ||||
жизни был люди, которые на протяжении долгих лет | казни вкупе с её процессом, были подробно описаны | ||||
оказывали на него влияние, были друзьями, соратниками, | Платоном в его диалоге, целиком посвящённом последнему | ||||
как бы мы сейчас сказали, коллегами. Во-первых, к | дню Сократа. Особенно примечательно, что в течение | ||||
главным людям в его жизни можно было отнести учеников, | долгих лет бытовало мнение о том, что Сократ был | ||||
среди которых были известные всему миру Платон, | отравлен цикутой, благодаря Ксенофонту. Однако | ||||
Аристофан и Ксенофонт. Они продолжали прославлять | клиническая картина смерти не соответствует | ||||
своего великого учителя даже после его смерти. Кроме | классической картине отравления цикутой. Вот как сам | ||||
того, Сократ был женат. Женщину он выбрал себе | Платон описывает смерть Сократа: «Сократ сперва ходил, | ||||
красивую, но отличающуюся дурным нравом. Как только | потом сказал, что ноги тяжелеют, и лег на спину: так | ||||
что-то было не по вкусу красавицы, она принималась | велел тот человек. Когда Сократ лег, он ощупал ему | ||||
пилить своего мужа и делала это очень изощренно. К | ступни и голени и немного погодя — еще раз. Потом, | ||||
сожалению более подробных описаний семейной жизни | сильно стиснув ему ступню, спросил, чувствует ли он. | ||||
Сократа летописи не дают. Известно только одно в браке | Сократ отвечал, что нет, после этого он снова ощупал | ||||
с этой женщиной Сократ прижил троих детей, которые | ему голени и, понемногу ведя руку вверх, показывал нам, | ||||
впоследствии стали очень известны своими смелыми | как тело стынет и коченеет. Наконец прикоснулся в | ||||
утверждениями и подвигами. Наверное, поэтому столько | последний раз и сказал, что когда холод подступит к | ||||
внимания в своих изречениях Сократ уделял семейной | сердцу, он отойдет.<..>Немного спустя он | ||||
жизни. 6. | вздрогнул, и служитель открыл ему лицо: взгляд Сократа | ||||
7 | Он знал про «небо и про землю». Много-много лет | 4 | остановился. Увидев это, Критон закрыл ему рот и | ||
назад древнее общество было сотрясено раскатом голоса | глаза.». 14. | ||||
обвинителя одного из самых великих ученых. Имя этого | 15 | Высказывания Сократа. 15. | 0 | ||
ученого было Сократ, а обвиняли его в том, что он | 16 | Я знаю только то, что ничего не знаю. Нужно есть | 5 | ||
возомнил себя мудрым, фактически небожителем. Такого | для того, чтобы жить, а не жить для того, чтобы есть. | ||||
богохульства приверженцы великого культа, | Высшая мудрость — различать добро и зло. Кто хочет | ||||
поклоняющегося богам, не могли простить никому. По | сдвинуть мир, пусть сдвинет себя! Хорошее начало не | ||||
великой афинской земле прокатился слух, что якобы есть | мелочь, хоть начинается с мелочи. У солнца есть один | ||||
где-то «муж, утверждающий, что он знает все и про | недостаток: оно не может видеть самого себя. Хороший | ||||
явления природы, и про землю, и про небо». Если бы | советчик лучше любого богатства. Чем меньше человеку | ||||
Сократ не коснулся святая святых – небожителей, | нужно, тем ближе он к богам. Женись, несмотря ни на | ||||
возможно, его и не призвали к ответу. Но суд начался, | что. Если попадется хорошая жена, будешь исключением, а | ||||
Сократу пришлось держать ответ за свои многочисленные | если плохая — станешь философом. Женишься ты или нет — | ||||
смелые утверждения. Сегодня личность Сократа оценивают | все равно раскаешься. Заговори, чтобы я тебя увидел. | ||||
как личность ученого, положившего начало всем | 16. | ||||
естественным наукам и гуманитарным. Сократ был и | 17 | Интересные истории о Сократе Присутствие духа | 1 | ||
философом, и поэтом. Область его интереса была просто | Ксантиппа утверждала, что, несмотря на множество | ||||
неограниченна. Более того, появлению стандартной | перемен в городе и в их собственной жизни, Сократ | ||||
системы образования мы обязаны именно этому греческому | всегда выходил из дому или возвращался в него с одним и | ||||
философу. Математика, логика, геометрия – вот далеко не | тем же выражением лица. Так он легко свыкался со всем и | ||||
все науки, в которых был компетентен этот гениальный и | никогда не терял присутствия духа. Честолюбие Сократа | ||||
великий человек, ученый, осмелившийся впервые высказать | Во время одного из праздников в Афинах Алкивиад послал | ||||
предположение, что бога нет, а есть некая космическая | Сократу богатые дары. Ксантиппа была поражена дорогим | ||||
субстанция. 7. | подарком и просила мужа принять его, но Сократ сказал: | ||||
8 | «Я знаю, что ничего не знаю» Через 20 лет после | 2 | "Пусть мы в честолюбии не уступим Алкивиаду и | ||
рождения Сократа на Грецию обрушилась чума, причем | откажемся от всего этого". О желании Кто-то сказал | ||||
обрушилась чума в прямом значении, а не во | Сократу, сколь великое благо достичь того, чего | ||||
фразеологическом значении. Целые города уничтожала эта | желаешь. Он возразил: "Ещё большее, однако, не | ||||
страшная болезнь. После того как прошла эпидемия, на | пытаться что-нибудь желать". Сократ и Антисфен | ||||
Грецию обрушилась новая напасть. Спарта объявила Греции | Однажды Сократ обратил внимание на то, что Антисфен, | ||||
войну, Сократ пошел на войну, вернувшись победителем. О | его ученик и основатель кинической школы, старается | ||||
том, как он узнал о своем предзнаменовании до сих пор | выставить напоказ дыры на своей одежде, и сказал: | ||||
ходят легенды. Многие считают, что Сократ несколько | "Перестань красоваться". Пирог в подарок | ||||
преувеличивает значение оракула, предсказавшего ему | Алкивиад подарил Сократу большой красиво испеченный | ||||
судьбу философа и ученого. Но такой факт в биографии | пирог. Разозленная Ксантиппа швырнула пирог на пол и | ||||
Сократа имеет место быть. Известный всем ученым | растоптала его ногами. Сократ же со смехом сказал: | ||||
дельфийский оракул на вопрос, кто мудрее всех на свете, | "Ну вот, теперь и тебе он не достанется". 17. | ||||
сказал, что все ученые мудрые и справедливые. Но всех | 18 | Три важных сита К Сократу прибежал человек и | 1 | ||
мудрее Сократ. После этого изречения дельфийского | говорит: — Слушай, Сократ, должен тебе сказать, что | ||||
оракула Сократ сказал лишь одно – «я знаю то, что | твой друг… — Подожди, подожди, — перебил Сократ. — | ||||
ничего не знаю». Сократ не оставил после себя никаких | Просеял ли ты то, что хочешь сказать мне, через три | ||||
мыслей, изречений и других записей, сделанных на камне | сита? — Какие? — Первое — сито правды: то, что ты | ||||
или папирусе. Но изречение дельфийского оракула он | хочешь сказать, — это правда? — Не знаю, я так слышал… | ||||
высек на своем медальоне, который с детства носил на | — Достаточно! А просеял ли ты свои слова через сито | ||||
груди. Предзнаменование оракула сбылось. До сих пор | доброты? Действительно ли то, что ты хочешь мне | ||||
Сократ считается одним из самых мудрых и великих | сказать, — что-то доброе, созидающее? — Не знаю. | ||||
ученых. О философских взглядах Сократа мы знаем | Наверное, нет! — Гм, тогда просеем через третье сито: | ||||
благодаря его ученикам. 8. | так ли уж необходимо, чтобы ты сказал мне то, с чем | ||||
9 | Познай самого себя Стандарт нравственности должен | 3 | пришел? — Нет, необходимости в этом нет! — А значит, — | ||
быть величиной уникальной, и нельзя в вопросах истины и | сказал мудрец, — если в этом нет ни правды, ни доброты, | ||||
добра полагаться на мнение общества. С этим связаны | ни необходимости, то оставь это! Не говори и не | ||||
критические замечания Сократа об афинской политике и | обременяй этим ни меня, ни себя. Из легенд о Сократе. | ||||
принятой практике решения управленческих вопросов | 18. | ||||
большинством голосов. Подобные критические | 19 | Заключение Итак, я рассмотрела основные вопросы | 1 | ||
умозаключения были учтены на суде, закончившемся для | философии Сократа и метод его философии. Я узнала, что | ||||
Сократа смертным приговором. Философия Сократа в | философ был сторонником этического реализма, согласно | ||||
основном была нацелена на человеческую душу, которая | которому: любое знание - есть добро, любое зло, порок | ||||
подчинена своим собственным законам. Эти законы не | совершается от незнания. Было выяснено, что свои | ||||
произвольны, как хотели доказать противники Сократа. | взгляды Сократ распространял в разговорах и дискуссиях, | ||||
«Познай самого себя» Сократ понимал как руководство к | в них же сформировался философский метод Сократа, целью | ||||
действию и самосовершенствованию. И вот эту истину уже | которого было достижение истины обнаружением | ||||
никто не смел оспаривать, настолько она была | противоречий в утверждениях противника. Сократ | ||||
исключительной в своей простоте и логичности. Главная | подчеркивал, что целью его философских учений является | ||||
мысль Сократа заключается в абсолютной бесконечности | стремление помочь людям, чтобы они нашли "сами | ||||
добра и знания, которые неразрывно связаны. Невозможно | себя". Главной целью метода Сократа было | ||||
поступать мужественно или благочестиво, не зная, что | обнаружить нравственную основу отдельных случаев | ||||
значат эти два противоположных понятия. Поступок только | человеческого поведения. Достижению этой цели служила | ||||
тогда имеет нравственность, когда человек делает его | специфическая индукция. Она должна была на основе | ||||
осознанно и по внутреннему позыву. Если же он ведет | выявления общих черт различных случаев человеческого | ||||
себя положительно только потому, что верная философия | поведения достичь того общего, которое можно было бы | ||||
жизни, у него не будет причин быть добродетельным. 9. | считать общей (нравственной) основой человеческого | ||||
10 | Его незнание – мощная сила Стандартно указывают на | 2 | поведения вообще. Тенденция постоянно обнаруживать | ||
три отличительных черты философии Сократа: разговорный | противоречия в утверждениях, сталкивать их и приходить | ||||
характер; определение понятий через индукцию; этический | таким образом к новому (более надежному) знанию стало | ||||
рационализм, выражаемый рациональным утверждением | источником развития понятийной (субъективной) | ||||
«добродетель есть знание». Диалогизм учения Сократа | диалектики. Именно поэтому метод Сократа был воспринят | ||||
заключается в следующем. Убеждение философа в том, он | и разработан последовательнейшим идеалистическим | ||||
«ничего не знает» помогло ему выйти среди аналогичных | философом античности Платоном и высоко оценен виднейшим | ||||
персон на первое место. Чтобы стать мудрым, не нужно | представителем идеалистической диалектической философии | ||||
быть умным, главное вовремя признать, что ты чего-то, | Нового времени Гегелем. Таким образом, философия | ||||
как и обычный смертный, можешь недопонимать и не знать. | Сократа не только произвела большое впечатление на его | ||||
Сократ пришел к выводу, что это убеждение в собственном | современников и учеников, но и оказала заметное влияние | ||||
незнании и делает его мудрейшим, поскольку другие люди | на всю последующую историю философской и политической | ||||
не знают даже этого. Сократ постоянно делает упор на | мысли. 19. | ||||
том, что он помогает «рождению» знания, но сам не | 20 | Список используемой литературы 1. Васильев В. А. | 1 | ||
является его источником. Каждый вопрос, по мнению | Сократ о благе и добродетели // Социально-гуманитарные | ||||
ученого всегда предполагает ответ, и в этом есть | знания. — М., 2004. — № 1. — С. 276—290. 2. Фомичев Н. | ||||
истина. Собеседник, чувствуя, что его мыслями | Сократ. Во имя истины и добродетели. Москва, 1984. - | ||||
интересуется оппонент невольно начинает думать, это и | 190 с. 3. Гросс Рональд. Путь Сократа. - М.: Попурри, | ||||
есть процесс рождения мысли.. Обычные приемы ведения | 2004. - 267 с. 4.Митрошенкова О.А. Философия: Учеб. | ||||
диалога у Сократа - это опровержение через отрицание, | пособие - М.: Гардарики, 2002. - 655 с. 5. | ||||
построенное на иронии. Сам Сократ, говоря «чистую | http://img.sunhome.ru/UsersGallery/philosophy/102005142 | ||||
правду» о своем незнании, никогда не стеснялся учиться | 2545.jpg. 20. | ||||
20 | «Сократ» | Сократ | 43 |