Осанка Скачать
презентацию
<<  Как правильно сидеть за столом Осанка и плоскостопие  >>
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Правильная осанка
Правильная осанка
Правильная осанка
Правильная осанка
Нарушение осанки
Нарушение осанки
Нарушения осанки
Нарушения осанки
Кифоз
Кифоз
Лордоз
Лордоз
Круглая спина
Круглая спина
Фото из презентации «Нарушение осанки» к уроку физкультуры на тему «Осанка»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Нарушение осанки» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 770 КБ.

Скачать презентацию

Нарушение осанки

содержание презентации «Нарушение осанки»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Тема урока. : «Аппарат опоры и движения, его0 18КРУГЛАЯ СПИНА- тип осанки с увеличенным изгибом в0
функции. Скелет человека, его строение и значение». грудном отделе позвоночника и сглаживанием шейных
2Задачи урока: Образовательные: расширить и0 позвонков.
углубить знания учащихся о строении и функциях скелета, 19Выявление признаков правильной осанки Один учащийся0
способствовать применению этих знаний в практической встает прямо, другой смотрит, на одном ли уровне
деятельности, формированию предметных компетенций. находятся нижние углы лопаток. Если – да, искривлений
Развивающие: способствовать побуждению познавательной нет. В той же позе обращается внимание на положение
деятельности учащихся, формированию монологической речи плеч. При правильной осанке плечи должны находиться на
и логического мышления, развитию творческой инициативы одном горизонтальном уровне.
и интеллектуальных способностей учащихся, повышению 20Для проверки сохранения правильной осанки при0
интереса у учащихся к биологическим дисциплинам. ходьбе на голову кладут книгу, при этом нужно присесть
Воспитательные: формировать у учащихся стремление к или пройти. Предмет упадет, как только произойдет
здоровому образу жизни, воспитанию ответственного нарушение осанки. Испытуемый встает к стене так, чтобы
отношения к своему здоровью, развивать навыки голова, лопатки, ягодицы и пятки вплотную прикасались к
коммуникационной деятельности. стене. Проверяющий пробует просунуть между поясницей и
3Девиз урока: «Все, что излишне, хранить понятие0 стеной сначала кулак, потом ладонь. Если проходит
наше не может» Гораций, древнеримский поэт, 65-8 гг.до только ладонь, а кулак нет – осанка правильная.
н. э. 21Вывод: Признаки правильной осанки: подтянутость0
40 развернутые плечи прямое положение головы втянутый
50 живот грудь слегка выдается вперед физиологические
60 изгибы позвоночника.
70 22I вариант ТЕСТ II вариант. Какие органы образуют0
80 опорно-двигательный аппарат: а)кости скелета; б)
9Отдел скелета. Кости, его образующие. I.Скелет0 соединения костей; в) скелетные мышцы. Пояс нижних
головы (череп) а) мозговой отдел б) лицевой отдел. конечностей образуют: а) тазовые кости; б) крестец; в)
II.Скелет туловища. III.Скелет конечностей а) пояс бедренная и берцовая кости. Наиболее крупные кости
верхних конечностей; скелет свободной верхней лицевого отдела черепа: а) скуловые и челюстные; б)
конечности; б) пояс нижних конечностей; скелет теменные и височные; в) лобная и затылочная. Из каких
свободной нижней конечности. Стр. 98-101 учебника. отделов состоит скелет человека: а) скелет конечностей;
100 б) скелет головы; в) скелет туловища. Крестцовый отдел
11Значение физических упражнений для формирования0 позвоночника состоит из: а) 12 позвонков; б) 5
системы опоры и движения Для здоровья человека важное позвонков; в) 7 позвонков. Скелет свободной верхней
значение имеет состояние скелета и мышечной системы. конечности образуют: а) плечевая кость, кости
Гиподинамия – понижение двигательной активности. предплечья, кости кисти; б) лопатка и ключица; в) ребра
120 и грудина.
13Правильная осанка не возникает сама по себе , ее0 23I вариант ТЕСТ II вариант. Какие кости черепа0
необходимо формировать с раннего детства. подвижны: а) теменная; б) скуловая; в) нижняя челюсть.
140 Сколько костей входит в состав плечевого пояса: а) две;
15Нарушения осанки СКОЛИОЗ (от греч. skoliosis0 б) три; в) четыре. Какая часть черепа крупнее: а)
–искривление) – боковое искривление позвоночника. мозговой отдел; б) лицевой отдел. Сколько тазовых
16КИФОЗ (от греч. kyphys –согбенный, кривой)-0 костей у человека: а) две; б) три; в) четыре.
искривление позвоночника, обращенное выпуклостью сзади 24I вариант а, б, в а а в в. II вариант а, б, в б а а0
– сутулость, плечи обычно сведены вперед. а. Ответы.
17ЛОРДОЗ (от греч. lordys –выгнутый) – врожденное или0 25Домашнее задание: 1.Изучить стр 92,98-101.0
приобретенное искривление позвоночника выпуклостью 2.Повторить стр 33 о соединительных тканях. 3.На выбор:
вперед, как правило характеризующееся расположением в Решить кроссворд Составить ребус по теме.
поясничном отделе.
25 «Нарушение осанки» | Нарушение осанки 0
http://900igr.net/fotografii/fizkultura/Narushenie-osanki/Narushenie-osanki.html
cсылка на страницу
Урок

Физкультура

34 темы
Фото
Презентация: Нарушение осанки | Тема: Осанка | Урок: Физкультура | Вид: Фото