Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | МДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА» – ДЕТСИЙ САД№ 99 | 0 |
23 | спорте побеждать. | 3 |
«ПОЧЕМУЧКА» г. ВОЛОГДА. Составили воспитатели: |
24 | Медаль. Этот знак не продают, А торжественно | 3 |
Бахуринская С.Г., Волобуева Т.А. =ДЮЙМОВОЧКА= группа |
вручают. За спортивные успехи Им лишь лучших |
№3, вторая младшая. |
награждают. |
2 | Наш друг - спорт! | 0 |
25 | Хоккей. На поле ледовом Такая картинка: Гоняют | 3 |
3 | Олимпийские игры (история возникновения). | 0 |
спортсмены Каблук от ботинка! |
4 | Древние греки создали множество прекрасных легенд, | 1 |
26 | Слалом. Я слыву с недавних пор Очень смелым малым. | 3 |
рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры. |
Без лыжни съезжаю с гор, Обожаю... |
Легенды утверждают, что в Олимпии около могилы Крона, |
27 | Сноуборд. Лыжа здесь всего одна, Коротка, а не | 3 |
отца Зевса, состоялись соревнования по бегу. И будто бы |
длинна. Чудеса на ней покажем, Кувыркаться можем даже. |
их организовал сам Зевс, который таким образом |
28 | Фигуристы. Вот спортсмены на коньках Упражняются в | 5 |
отпраздновал победу над своим отцом, сделавшего его |
прыжках. И сверкает лед искристо. Те спортсмены -. |
властелином мира. |
29 | Конькобежец. Кто десять километров, Качая в такт | 3 |
5 | Все состязания проходили под открытым небом. | 0 |
рукой, Бежит быстрее ветра Согнувшись кочергой? |
Стартовая полоса. Её возраст -2500 лет. На таких |
30 | Зимние Олимпийские виды спорта. | 0 |
стадионах проводились все состязания. |
31 | Развлечение во второй младшей группе «Будем | 0 |
6 | Виды соревнований древних олимпийцев. Пятиборье, | 0 |
здоровы!». |
или пентатлон: бег, прыжки в длину, метание копья и |
32 | Цель: проведение «малых олимпийских игр». Задачи | 0 |
диска, борьба. Позже появился кулачный бой, а также |
занятия: Образовательные: - обогатить имеющийся опыт |
гонки на колесницах, забег на марафонскую дистанцию в |
нравственного и физического воспитания современным |
полном боевом вооружении, состязания поэтов и |
содержанием; - продолжить формирование привычки ведения |
музыкантов. |
здорового образа жизни у всех участников; - формировать |
7 | Победитель состязаний в Олимпии удостаивался венка | 0 |
социальную и личностную мотивацию детей дошкольного |
из ветвей священного оливкового дерева, чести, почета. |
возраста на сохранение и укрепление своего здоровья. |
Им воздвигали статуи, чеканили монеты. |
Развивающие: - развивать физические качества: ловкость, |
8 | Во время Олимпийских игр объявлялось Священное | 0 |
равновесие, координацию движений. Воспитательные: |
перемирие. Даже если шли войны, то их прекращали на |
воспитывать стремление выполнять упражнения совместно с |
время игр. Перед состязаниями каждый атлет давал клятву |
товарищами; воспитывать социально значимые личностные |
соблюдать правила честной спортивной борьбы. |
качества посредством Олимпийских игр. |
9 | В 394 г. н. э. Римский император Феодосий 1 издал | 0 |
33 | Олимпийские символы. | 0 |
указ, запрещающий дальнейшее проведение Олимпийских |
34 | Речевка: -Кто с ветром проворным может сравниться? | 0 |
игр. В 1896 году французский общественный деятель Пьер |
-Мы Олимпийцы! -Кто верит в победу, преград не боится? |
де Кубертен возродил идею древних соревнований – I |
-Мы Олимпийцы! -Кто спортом любимой Отчизны гордится? |
Олимпиада прошла в Афинах. Игры Олимпиады — крупнейшие |
-Мы Олимпийцы! |
международные комплексные спортивные соревнования |
35 | I. Организационное начало. Чтоб здоровым быть | 0 |
современности, которые проводятся каждые четыре года. |
сполна Физкультура всем нужна Для начала по порядку |
Император принял христианство и решил искоренить |
Вместе сделаем зарядку! |
антихристианские игры, прославляющие языческих богов. |
36 | К детям приходит зайчик. Зайчик здоровается с | 0 |
10 | Олимпийская символика. Вручение победителям и | 0 |
детьми и взрослыми: -Я живу в лесу. Я приглашаю всех |
призерам соревнований медалей. Церемония открытия и |
ребят в путешествие. Путь нелегкий, я думаю, что вы |
закрытия игр. |
сильные, ловкие, быстрые и справитесь с заданиями. Вы, |
11 | Олимпийская символика. Зажжение олимпийского огня. | 0 |
ребята согласны? Ответы детей. -Тогда собираемся в |
Огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и |
путь. |
доставляется факельной эстафетой спортсменов в город - |
37 | Полем, лесом вдоль реки строем шли ДЕТИ. (дети, | 0 |
организатор игр. |
неспешно идут друг за другом) На откосы поднимались. |
12 | Олимпийская символика. Олимпийский флаг. Африка. | 0 |
(высоко поднимают ноги, согнутые в коленях) С горок |
Америка. Европа. Азия. Олимпийский флаг – белое |
ледяных спускались. (приседают, слегка согнув ноги в |
полотнище 2х3 м с пятью переплетенными кольцами, как |
коленях, легкий наклон туловища вперед) Под сугробы |
единство спортсменов пяти континентов земного шара. |
забирались (приседают на корточки) От метели |
Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный |
укрывались. (обхватывают голову руками и проходят под |
для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый |
дугой, присев на корточки) По полянке разбежались |
для Азии, зелёный для Австралии. Австралия. |
(бег). И в кружок собрались (построение в круг). Стоп! |
13 | Олимпийская символика. Олимпийский талисман. | 0 |
Пришли! |
Талисманом может быть любой существующий или |
38 | ??. Основная часть. Зайчик: Замечательно ребята, | 0 |
вымышленный, одушевленный или неодушевленный предмет, |
преодолели вы препятствия. Вот и пришли вы в мое |
который должен быть отражением национальных и |
царство-лес. Послушаем, как деревья шумят в зимнем лесу |
культурных особенностей страны-хозяйки олимпиады. |
(звучит музыка). |
14 | «Быстрее, выше, сильнее». Олимпийский девиз. Самое | 0 |
39 | Зайчик: Если кто-то хочет быть здоровым, должен | 0 |
важное в Олимпийских играх – не победа, а участие. |
кушать овощи. Зайка просит помощи (собирают овощи) Игра |
15 | Олимпийские игры. Зимние. Летние. | 0 |
«Собери овощи» Молодцы, ребята, теперь наш зайка будет |
16 | Во время открытия Олимпийских игр один из | 0 |
здоров, ведь он умеет ухаживать за собой и правильно |
выдающихся спортсменов страны-хозяйки произносит речь |
питаться. |
от имени всех участников Игр. «От имени всех |
40 | Ребята давайте поиграем. Дети играют с зайкой в | 0 |
спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих |
игру: «Зайка беленький сидит» Зайка беленький сидит И |
Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они |
ушами шевелит, Вот так, вот так, И ушами шевелит! дети |
проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта |
присаживаются на корточки и руками изображают, как |
и во имя чести своих команд». |
зайка шевелит ушками. Зайке холодно сидеть, Надо |
17 | Спортсмены инвалиды, спортсмены с ограниченными | 0 |
лапочки погреть, Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп, Надо лапочки |
возможностями участвуют в Паралимпийских играх. |
погреть! поглаживают то одну, то другую руку, слегка |
18 | Олимпийские игры в нашей стране. Летние игры в | 0 |
прихлопывают в ладошки. Затем встают. Зайке холодно |
Москве в 1980 году. |
стоять, Надо зайке поскакать! Скок-скок-скок-скок, Надо |
19 | Олимпийские игры в нашей стране. Зимние игры в Сочи | 0 |
зайке поскакать! подпрыгивают на двух ногах к зайке. |
в 2014 году. Талисманами Олимпийских игр в Сочи 2014 |
41 | ???. Заключительная часть занятия. Зайчик: Побывали | 0 |
года жители России выбрали зайца, белого медведя и |
вы в моем царстве Поиграли, повеселились, пора |
Леопарда. Это трио, по мнению организаторов, |
возвращаться домой. Путь далекий скоро не дойти. Я |
символизирует олимпийские принципы - дружбу, честную |
немного волшебник и превращаю вас в снежинок. Полетели |
борьбу и стремление к совершенству. |
снежинки друг за другом «снежинки летят домой» П/И: |
20 | Олимпийские загадки. | 0 |
Снежки. Снежинки превращаются в ребят. |
21 | Зарядка. Как только утром я проснусь, Присяду, | 3 |
42 | ?V. Итог занятия Воспитатель: Вам понравилось | 0 |
встану и нагнусь – Все упражненья по порядку! Поможет |
путешествие? А, что вы там видели? Что вам понравилось? |
вырасти … |
Какие упражнения мы выполняли, чтобы попасть в лес? |
22 | Кубок. Едет он со стадиона На квартиру чемпиона. | 3 |
43 | Оформление выставки совместно с родителями «НАШ | 0 |
Будет жить с призёром вместе На почётном, видном месте. |
ДРУГ - СПОРТ». |
23 | Пьедестал почёта. Что за лесенка такая – Не | 3 |
44 | Спасибо за внимание. | 0 |
простая, призовая. На неё непросто встать – Нужно в |
| | |
44 |
«Олимпийские игры детям» | Олимпийские игры детям |
30 |
http://900igr.net/fotografii/fizkultura/Olimpijskie-igry-detjam/Olimpijskie-igry-detjam.html