Рисование Скачать
презентацию
<<  Детское рисование Рисование для детей  >>
Детское творчество
Детское творчество
Детское творчество
Детское творчество
Детское творчество
Детское творчество
Детское творчество
Детское творчество
Приобретение различных знаний; уточнение представлений об окружающем;
Приобретение различных знаний; уточнение представлений об окружающем;
Аристотель
Аристотель
Ф. Фребель
Ф. Фребель
А. Лилов
А. Лилов
Творчество
Творчество
В. Н. Шацкая
В. Н. Шацкая
Е. А. Флерина
Е. А. Флерина
А. А. Волкова
А. А. Волкова
И.Я. Лернер: «…творчеству можно учить, но это учение особое, оно не
И.Я. Лернер: «…творчеству можно учить, но это учение особое, оно не
Б. М. Теплов
Б. М. Теплов
Фото из презентации «Детское творчество» к уроку изо на тему «Рисование»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке изо, скачайте бесплатно презентацию «Детское творчество» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 3633 КБ.

Скачать презентацию

Детское творчество

содержание презентации «Детское творчество»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Детское изобразительное творчество. МДОУ д/с КВ №0 8эстетически развитой личности, чем как созидание0
19 «Улыбка» Воспитатель І квалификационной категории: объективных художественных ценностей…».
Ермакова Оксана Владимировна. 9Е. А. Флерина. «… Детское творчество - сознательное0
20 отражение ребенком окружающей действительности в
3Приобретение различных знаний; уточнение0 рисунке, лепке, конструировании, отражение, которое
представлений об окружающем; осмысление качеств построено на работе воображения, отображении своих
предметов, запоминание их характерных; особенностей и наблюдений, а также впечатлений, полученных через
деталей овладение изобразительных навыков и умений. слово, картинку и другие виды искусства. Ребенок не
4Аристотель. «…Занятие рисованием способствует0 пассивно копирует окружающее, а перерабатывает его в
разностороннему развитию ребенка…». связи с накопленным опытом, отношением к
5Ф. Фребель. «… Занятия рисованием и другими видами0 изображаемому…».
художественной деятельности создают основу для 10А. А. Волкова. "Воспитание творчества -0
полноценного содержательного общения детей между собой разностороннее и сложное воздействие на ребенка. В
и с взрослыми; выполняют терапевтическую функцию, творческой деятельности взрослых принимают участие ум
отвлекая детей от грустных, печальных событий, снимают (знания, мышление, воображение), характер (смелость,
нервное напряжение, страхи, вызывают радостное, настойчивость), чувство (любовь к красоте, увлечение
приподнятое настроение, обеспечивают положительное образом, мыслью). Эти же стороны личности мы должны
эмоциональное состояние…». воспитывать и у ребенка для того, чтобы успешнее
6А. Лилов. "...Творчество имеет свои общие,0 развивать в нем творчество. Обогатить ум ребенка
качественно новые определяющие его признаки и разнообразными представлениями, некоторыми знаниями -
характеристики, часть которых уже достаточно значит дать обильную пищу для творчества. Научить
убедительно раскрыта теорией. Эти общие закономерные внимательно присматриваться, быть наблюдательными -
моменты таковы: - творчество есть общественное явление, значит сделать представления ясными, более полными. Это
- его глубокая социальная сущность заключается в том, поможет детям ярче воспроизводить в своем творчестве
что оно создает общественно необходимые и общественно виденное..».
полезные ценности, удовлетворяет общественные 11И.Я. Лернер: «…творчеству можно учить, но это0
потребности, и особенно в том, что оно является высшей учение особое, оно не такое, как обычно учат знаниям и
концентрацией преобразующей роли сознательного умениям…». Самостоятельный перенос ранее усвоенных
общественного субъекта (класса, народа, общества) при знаний в новую ситуацию; видение новой функции предмета
его взаимодействии с объективной действительностью…». (объекта); видение проблемы в стандартной ситуации;
7Творчество. Создание человеком объективно и0 видение структуры объекта; способность к альтернативным
субъективно нового. Результат творческой деятельности решениям; комбинирование ранее известных способов
детей дошкольного и младшего школьного возраста. деятельности с новыми.
8В. Н. Шацкая. «…В условиях общего эстетического0 12Б. М. Теплов. "Главное условие, которое надо0
воспитания детское художественное творчество скорее обеспечить в детском творчестве, - искренность. Без нее
рассматривается как метод наиболее совершенного все другие достоинства теряют значение".
овладения определенным видом искусства и формирования 130
13 «Детское творчество» | Детское творчество 0
http://900igr.net/fotografii/izo/Detskoe-tvorchestvo/Detskoe-tvorchestvo.html
cсылка на страницу
Урок

Изо

31 тема
Фото
Презентация: Детское творчество | Тема: Рисование | Урок: Изо | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по изо > Рисование > Детское творчество