Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Компетентностный подход в обучении химии. | 0 |
9 | Образовательный процесс. Осуществляю через: Уроки | 0 |
"Плохой учитель преподносит истину, хороший учит |
Кружки Факультативы Индивидуальные занятия Занятия с |
ее находить» А. Дистервег. |
одаренными детьми. |
2 | Что такое компетентностный подход? Компетентностный | 0 |
10 | Мотивация к знаниям «Нет интереса - нет успеха». | 0 |
подход в образовании предполагает освоение учащимися |
Разгадать тайное послание Распознать вещества Устранить |
умений, позволяющим действовать в новых, |
химическую ошибку Ответить на проблемный вопрос |
неопределенных, проблемных ситуациях. |
Разрешить противоречивые факты. |
3 | Компетентностный подход в обучении. Постановка | 0 |
11 | Мотивация «Просто знать – мало, знания нужно уметь | 0 |
вопроса: Каким способам деятельности обучать? |
использовать». «Исследовательские задачи на стыке наук» |
Содержание обучения: Проблема, которую нужно разрешить. |
«Эта занимательная и увлнкательная химия» «Решение |
4 | Главный признак компетентностного подхода. | 0 |
задач повышенной трудности» «Абитуриент». |
Способность обучающегося к самообучению в дальнейшем. |
12 | Развитие экологической компетентности. Включаю: | 0 |
5 | Отличие зуновского и компетентностного подхода. | 0 |
Элементы экологических знаний Расчетные задачи с |
Зуновский подход Основной результат обучения: Владение |
экологическим содержанием Лабораторные опыты, |
умениями. Компетентностный подход Основной результат |
позволяющие развивать у учеников возможности |
обучения: Готовность использовать полученные знания и |
предвидения. |
умения в незнакомой жизненной ситуации. |
13 | Реализация поставленных задач. Виды уроков: | 0 |
6 | Что такое компетенция? Компетенция – готовность | 0 |
Проблемные Урок-исследование Уроу-деловая игра |
человека к мобилизации знаний, умений для эффективной |
Урок-путешествие урок-лекция Урок-семинар. |
деятельности в конкретной жизненной ситуации Ключевые |
14 | Вывод: Только совместная с учителем деятельность в | 0 |
компетентности - готовят человека, умеющего жить. |
ходе работы над проблемой, над исследованием даст |
7 | Формирование компетенций. Деятельностный подход | 0 |
ученику возможность освоить новые знания, умения, |
Мотивация Проблемная ситуация. |
навыки, способы деятельности, сформировать компетенции |
8 | Компетентностный подход в химии. Реализую через: | 0 |
и усовершенствовать уже имеющиеся. |
Проблемно-исследовательскую деятельность ИКТ. |
| | |
14 |
«Компетентностный урок» | Компетентностный урок |
0 |
http://900igr.net/fotografii/khimija/Kompetentnostnyj-urok/Kompetentnostnyj-urok.html