Круговорот углерода в биосфере

Круговорот веществ Скачать презентацию
<< Круговорот углерода в природе		Круговорот серы и фосфора >>

Схема биологического круговорота углерода

Фото из презентации «Круговорот углерода в биосфере» к уроку химии на тему «Круговорот веществ»

Автор: rabadanova. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке химии, скачайте бесплатно презентацию «Круговорот углерода в биосфере» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1296 КБ.

Скачать презентацию

Круговорот углерода в биосфере

содержание презентации «Круговорот углерода в биосфере»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Тема урока. "Круговорот углерода в природе и	0	7	незапланированные при проекте воздействия на окружающую	0
	последствия его нарушения« Учитель биологии Рабаданова			природу). 0. Закупаете малотоксичные бензины (при этом
	Светлана Ивановна МОУ Лицей №6 г. Невинномысск.			снижается загрязненность воздуха, увеличивается срок
	Ставропольский край. . Идентификатор- 207-551-965.			службы автодвигателей. сокращается расход
2	Цели урока. - Выяснить, какие организмы участвуют в	0		топлива),измерители веществ в выхлопных газах и
	круговороте углерода - Составить схему процесса			др………………………….8 4. Вы получаете предупреждение о
	круговорота углерода. - Проследить и уточнить влияние			закрытии, так как процесс загрязнения атмосферы и почв
	круговорота углерода на окружающую среду.			за городом не прекратится……………………………………6 0.
3	Задание№1. Программированное графическое. 1.	0		Ходатайствуете перед ГИБДД и Комитетом по экологии об
	Круговорот веществ- циклические процессы превращения и			усилении повседневного контроля за автомашинами в
	перемещения веществ в природе. 2. На Земле различают			масштабах города………………..8 5. Вам грозит прямое закрытие
	два типа круговорота веществ. 3. Геологический и			АЗС. 6. Вкладываете средства в реализацию плана по
	биологический круговороты взаимосвязаны. 4.Связь между			переносу АЗС за город, так как уверены в своем
	биосистемой и окружающей средой осуществляется в виде			решении………………………………………………………….7 0. Вы вынуждены пойти
	трех звеньев. 5.Продуценты- это автотрофы, обладающие			на закрытие АЗС. 7. Через 1,5 месяца работы АЗС
	уникальной способностью создавать из неорганических			обнаруживается , что при принятии решения не учтена
	соединений сложные органические соединения и запасать в			роза ветров. Загрязнение окружающей среды продолжается.
	их химических связях энергию. 6.Сера усваивается			(комитет по экологии совместно с городскими властями
	растениями только не в окисленной форме, в виде иона			выносят решение о закрытии АЗС). 8. Реконструируете
	SO4. 7.На Земле различают три типа круговорота веществ.			прилегающую к АЗС территорию6 озеленяете,
	8.Продуценты- это гетеротрофы, потребляющие			устанавливаете рекламные и информационные щиты для
	органические вещества. 9.Все составные компоненты			водителей автотранспорта………….9 9. Высаживаете
	биосферы – живое вещество 10.Все составные компоненты			лесопосадки из тополя черного, так как это растение по
	биосферы – костное вещество. Ответ: 1 2 3 5 9 4 6 7 8			поглощению вредных веществ может заменить три липы,
	10.			четыре сосны или семь
4	Задание №2. Схема геологического круговорота	0		елей……………………………………………………………………………10 0. Подбираете
	углерода. Графит. Гидросфера. Атмосфера. Диоксид СО2.			смешанные саженцы – из относительно устойчивых к
	Свободный углерод. Растения. Алмаз. Углерод. Земная			выхлопным газам растений: клен серебристый, вяз
	кора. Животные. Природные карбонаты. Горючие			шершавый………………………………11 10. Тополь озонирует воздух
	ископаемые. Антрацит, бурые угли, каменные угли,			эфирными маслами, способен вызывать аллергическую
	горючие сланцы, нефть, природный газ, битумы и д.р.			реакцию у людей. 11. Вы действовали правильно. Ответ:
	Известняк. Доломиты.			последовательность ваших действий запишите цифрами
5	Задание №3. Схема биологического круговорота	0		-1.2.4.8.9.11.
	углерода. Схема биологического круговорота углерода.		8	Работа по КИМам. Задание на установление	0
	Фотосинтез. Дыхания. Разложение.			последовательности процессов и объектов. Укажите
6	Задание №4 Задача –диллема . Проанализируйте	0		последовательность стадий биогенного круговорота
	приведенную ниже ситуацию и примите оптимальное решение			углерода, начиная с углекислого газа атмосферы А)
	по защите природы и здоровья людей проживающих в г.			потребление растительной пищи консументами первого
	Невинномысске. При выборе решения прочтите пункт «1»			порядка. Б) выделение углекислого газа в атмосферу при
	инструктивной карточки и следующий за ним пункт,			дыхании консументов второго порядка В) поглощение
	обозначенный знаком «0». Выберите утверждение, с			углекислого газа при фотосинтезе. Г) углекислый газ
	которым вы согласны, и переходите к следующей ступени,			атмосферы. Д) образование органических веществ в
	номер которой указан после данного утверждения. Вы –			растениях на темновых стадиях фотосинтеза. Е)
	владелец небольшой автозаправочной станции (АЗС,			потребление животной пищи консументами второго порядка.
	расположенной в черте г Невинномысска). Комитет по			Ответ: Г.В.Д.А.Е.Б.
	экологии доказательно известил вас о том, что работа		9	Цели урока. - Выяснить, какие организмы участвуют в	0
	вашего предприятия наносит ощутимый вред здоровью			круговороте углерода. - Составить схему процесса
	горожан. Как руководитель вы незамедлительно принимаете			круговорота углерода. - Проследить и уточнить влияние
	решение по преодолению ситуации:			круговорота углерода на окружающую среду.
7	1. Берете в банке кредит	0	10	Домашнее задание. повторить §23-24. По содержанию	0
	…………………………………………….........................2 0.			данных параграфов я вам предлагаю составить проблемные
	Обращаетесь к городским властям………………………………………………...5			вопросы. выполнить задание на стр. 255-265 из сборника
	2. Делаете заказ на разработку плана по переносу АЗС за			тематических тестовых заданий «ЕГЭ: шаг за шагом» В.Н.
	городскую черту…………………………………………………………………….……………4 0.			Фросин. Изд. Дрофа 2011г.
	Решаете сделать некоторые реконструкции		11	Кого заинтересовала данная тема, предлагаю	0
	…………………………………..….3 3. Организуете переговоры с			продолжить ей изучение, выполнив творческий проект на
	владельцами загородных АЗС. (Решение не оправданно, так			тему «Плюсы и минусы парникового эффекта».
	как укрупнение АЗС грозит простоем мощностей и повлечет
11	«Круговорот углерода в биосфере» \| Круговорот углерода в биосфере				0