Занимательная игра по химии |
Игры по химии
Скачать презентацию |
||
<< «Своя игра» по химии | Химические элементы >> |
![]() Хочу |
![]() Инструкция |
![]() Инструкция |
![]() Стартовая страница |
![]() Вы заработали 10 баллов |
![]() Вы заработали 10 баллов |
![]() Вы потеряли 10 баллов |
|||
![]() Вы потеряли 10 баллов |
![]() Вы потеряли 40 баллов |
![]() Камень плодородия |
Автор: Матвеенко Т.А.. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке химии, скачайте бесплатно презентацию «Занимательная игра по химии» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 717 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Хочу. Всё. Знать ! Игра. Матвеенко Татьяна | 5 | 27 | микроорганизмы, потребляющие её для питания. Дальше от | 6 |
Александровна, учитель географии и биологии МБОУ | бактерий к водорослям, от водорослей к моллюскам, | ||||
«Иванчугская ООШ» Астраханской области Камызякского | травоядным рыбам, хищным рыбам, рыбам, мигрирующим из | ||||
района. Инструкция. | рек и озер в моря и океаны. Высокое её содержание было | ||||
2 | Инструкция. Начать игру. | 0 | обнаружено в промысловых рыбах – морском лососе и | ||
3 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. | 4 | океаническом тунце. Был наложен запрет на потребление | ||
Загадки. Факты. Мир камней. Вещества. 10. 20. 30. 40. | их в пищу. А) ртуть. Б) сурьма. В) платина. Продолжить | ||||
50. 60. 10. 20. 30. 40. 50. 60. 10. 20. 30. 40. 50. 60. | игру. | ||||
10. 20. 30. 40. 50. 60. 10. 20. 30. 40. 50. 60. | 28 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Вещества. 10. | 6 | ||
Стартовая страница. | А) оксид железа. Б) вода. В) углекислый газ. Самое | ||||
4 | Вы заработали 10 баллов. Ответ верный! Продолжить | 4 | удивительное, самое распространённое, самое необходимое | ||
игру. | вещество. Самый ценный минерал на планете, без которого | ||||
5 | Вы заработали 20 баллов. Ответ верный! Продолжить | 4 | невозможна жизнь. По-латински – «аква», по-гречески – | ||
игру. | «гидро». Как называется это вещество? Продолжить игру. | ||||
6 | Вы заработали 30 баллов. Ответ верный! Продолжить | 4 | 29 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Вещества. 20. | 6 |
игру. | А) карбонат кальция. Б) силикат натрия. В) сульфат | ||||
7 | Вы заработали 40 баллов. Ответ верный! Продолжить | 4 | железа. Эти химические соединения – химическая основа | ||
игру. | современной промышленности строительных материалов. Они | ||||
8 | Вы заработали 50 баллов. Ответ верный! Продолжить | 4 | входят в состав извести, цемента, бетона. А с | ||
игру. | «малотоннажного» применения этих соединений каждый | ||||
9 | Вы заработали 60 баллов. Ответ верный! Продолжить | 4 | начинает свой день. Основу наших зубов также они | ||
игру. | составляют. Из них состоит скорлупа яиц. Морские | ||||
10 | Вы потеряли 10 баллов. Ответ неверный! Продолжить | 2 | организмы строят свой скелет из этого соединения. | ||
игру. | Продолжить игру. | ||||
11 | Вы потеряли 20 баллов. Ответ неверный! Продолжить | 2 | 30 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Вещества. Какое | 6 |
игру. | из полезных ископаемых называют съедобным минералом? | ||||
12 | Вы потеряли 30 баллов. Ответ неверный! Продолжить | 2 | 30. А) хлорид калия. Б) хлорид натрия. В) карбонат | ||
игру. | натрия. Продолжить игру. | ||||
13 | Вы потеряли 40 баллов. Ответ неверный! Продолжить | 2 | 31 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Вещества. 40. | 6 |
игру. | А) азотная кислота. Б) соляная кислота. В) серная | ||||
14 | Вы потеряли 50 баллов. Ответ неверный! Продолжить | 2 | кислота. Её применяют для производства минеральных | ||
игру. | удобрений, в металлургии, для очистки нефтепродуктов, в | ||||
15 | Вы потеряли 60 баллов. Ответ неверный! Продолжить | 2 | производстве моющих средств, взрывчатых веществ, | ||
игру. | лекарств, солей, эмали и красок, искусственного шелка, | ||||
16 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Факты. 10. А) | 6 | в качестве электролита для свинцовых аккумуляторов. | ||
золото. Б) медь. В) серебро. Продолжить игру. Минерал, | Продолжить игру. | ||||
встречающийся не часто. Из него делают украшения, | 32 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Вещества. 50. | 6 | ||
посуду, деньги. Издревле применяют для получения | А) аммиак. Б) сероводород. В) оксид азота. Это | ||||
«святой воды». Такую воду пьют на больших океанских | бесцветный газ с резким запахом, который нельзя вдыхать | ||||
кораблях, в космосе космонавты. Малиновый звон | продолжительное время, так как он ядовит. При его | ||||
колоколов достигается добавкой его в колокольную медь. | испарении из окружающей среды поглощается много тепла, | ||||
Мы встречаемся с ним каждый день, глядя в зеркало. | поэтому его применяют в холодильных установках. Водный | ||||
17 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Факты. 20. А) | 6 | раствор его используют в медицине. Продолжить игру. | ||
галенит. Б) апатит. В) фосфорит. Продолжить игру. | 33 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Вещества. 60. | 7 | ||
Камень плодородия, в котором находится очень ценное | Б) сероводород. А) аммиак. Г) хлороводород. В) оксид | ||||
вещество – фосфат. На химических заводах размалывают и | азота. Это бесцветный газ, тяжелее воздуха, хорошо | ||||
получают фосфоритную муку. Её рассыпают в поле и земля | растворим в воде. Раствор его в воде – бесцветная, | ||||
даёт в три раза больше хлеба, яблок, винограда, | дымящаяся на воздухе жидкость несколько тяжелее воды. У | ||||
арбузов. В нашей стране добывают на Кольском | людей и животных она содержится в желудочном соке, | ||||
полуострове. Как называется горная порода? | создавая барьер для микробов, попадающих в желудок, | ||||
18 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Факты. 30. А) | 6 | способствует перевариванию пищи. Продолжить игру. | ||
кремнезем. Б) силикагель. В) асбест. Продолжить игру. | 34 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Мир камней. 10. | 6 | ||
Все вы знаете, что лён – растение, волокна которого | А) изумруд. Б) рубин. В) алмаз. Единственный | ||||
используются для изготовления прочных тканей. А что | драгоценный камень, состоящий из одного элемента. Это | ||||
называют «горным льном»? Это силикат, не содержащий | кристаллический углерод. Название, возможно, происходит | ||||
алюминия. Из него изготавливают огнестойкие ткани, | от греч. «адамас» (непобедимый, непреодолимый) или от | ||||
картон, фильтры, брезенты, защитные костюмы (для | арабского «ал-мас» (персидское «элма») — очень твердый. | ||||
пожарных), бумагу, строительные материалы (например, | Назовите этот камень. Продолжить игру. | ||||
шифер) и др. | 35 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Мир камней. 20. | 6 | ||
19 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Факты. 40. А) | 6 | А) изумруд. Б) аметист. В) корунд. Наиболее ценная и | ||
боксит. Б) железняк. В) апатит. Продолжить игру. Оно | лучше других изученная разновидность берилла. | ||||
служит людям с незапамятных времён. Топоры, копья, | Используется в ювелирном деле с античности. Этот камень | ||||
щиты, лопаты, кольчуги, гвозди – всё это из него. Из | стал камнем-талисманом мусульман. В Европу его привезли | ||||
него варят чугун и сталь. Было время, когда он считался | арабы. Его называли «перуанским камнем». Продолжить | ||||
редким. В египетских гробницах находили золотые | игру. | ||||
украшения, украшенные его кусочками. Но постепенно люди | 36 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Мир камней. 30. | 6 | ||
научились отыскивать его на земле. Как называется | Б) сапфир. А) рубин. В) аквамарин. Минерал, драгоценный | ||||
горная порода? | камень, разновидность берилла. Это талисман верной | ||||
20 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Факты. 50. Б) | 6 | любви, оберегающий дружбу и сохраняющий справедливость. | ||
кислород. А) азот. В) озон. Продолжить игру. Это | Когда-то считалось, что он укрепляет сердце, помогает | ||||
аллотропная модификация одного из газов. Это газ | при заболеваниях легких, кожи и нервной системы. | ||||
бледно-фиолетового цвета с сильным запахом. Применяют | Продолжить игру. | ||||
его для обеззараживания питьевой воды. Его слой | 37 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Мир камней. 40. | 6 | ||
защищает жизнь на Земле от ультрафиолетовых лучей | А) аквамарин. Б) сапфир. В) аметист. Драгоценная | ||||
Солнца. В природе он образуется при электрических | разновидность корунда Al2O3. Синий цвет природного | ||||
разрядах или окислении органических смолистых веществ. | камня обусловлен присутствием железа в двух- и | ||||
Примесь его в воздухе даёт ощущение приятной свежести, | трехвалентной форме, желтый — примесью трехвалентного | ||||
которое можно почувствовать во время грозы. Он | железа, оранжевый — главным образом примесью хрома, в | ||||
содержится в воздухе сосновых лесов и морского | фиолетовом присутствуют железо, хром и иногда титан. | ||||
побережья. | Продолжить игру. | ||||
21 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Факты. 60. А) | 6 | 38 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Мир камней. 50. | 6 |
азот. Б) углерод. В) кальций. В переводе с греческого – | А) рубин. В) изумруд. Б) аметист. Разновидность кварца. | ||||
«безжизненный», хотя без него жизнь на Земле вообще бы | Цвет обусловлен структурной примесью Fe. В Китае из | ||||
не существовала. Он обязательно входит в состав белка, | светлых камней вырезали флаконы и мелкие шкатулки. В | ||||
из которого состоит всё живое. Назовите этот химический | Древней Греции и Риме из него вырезали геммы, печатки и | ||||
элемент. Продолжить игру. | мелкие изделия. В средние века он высоко ценился на | ||||
22 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. 10. | 6 | Востоке и в Европе, где считался предпочтительным для | ||
А) серебро. Б) олово. В) золото. 24 солдатика были | украшений предметов церковного обихода и одежды | ||||
совершенно одинаковыми, а 25 солдатик был одноногий. | священников. Продолжить игру. | ||||
Его отливали последним, и металла немного не хватило. | 39 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Мир камней. 60. | 5 | ||
Какого металла не хватило? Продолжить игру. | А) сердолик. Б) кварц. Этот камень считался чрезвычайно | ||||
23 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. 20. | 6 | счастливым и оздоравливающим камнем. Во время Великой | ||
А) магний. Б) кальций. В) цинк. Живая материя содержит | Отечественной войны его использовали для лечения | ||||
сотые доли процента этого элемента, но они | раненых по методу доктора Брагиной. При этом улучшался | ||||
исключительно важны. Так как он входит в состав | состав крови, быстро снижалась температура, | ||||
хлорофилла – зелёного пигмента растений, первичного | ликвидировались отёки, ускорялось заживление ран. | ||||
приёмника солнечной энергии. С поглощением света | Продолжить игру. | ||||
хлорофиллом начинается один из важнейших природных | 40 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Загадки. 10. Б) | 6 | ||
процессов – фотосинтез. Продолжить игру. | сурьма. А) мышьяк. В) ртуть. Два животных дружат так, | ||||
24 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. В) | 6 | Что в честь их назвали знак. Неметалл он, сероват; | ||
серебро. 30. Б) стронций. А) алюминий. Это | Крыс, мышей морить мастак. Стоматологи у нас Очень | ||||
серебристо-белый лёгкий, мягкий металл. Его соли | ценят этот знак. Продолжить игру. | ||||
окрашивают пламя в карминово-красный цвет, что сделало | 41 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Загадки. 20. А) | 6 | ||
их одной из добавок в пиротехнические составы. Красные | фосфор. Б) кальций. В) железо. Смог снаружи показать | ||||
гроздья праздничных салютов, тревожный огонь сигнальных | Электронов целых пять. И судьбою не обижен, Аллотропии | ||||
ракет, следы, прочерчиваемые в небе трассирующими | привычен: Красный, белый, чёрный цвет, В рыбе главный | ||||
пулями – всё это «росчерк» соединений этого металла – | элемент. Продолжить игру. | ||||
«металла красных огней» - так назвал его академик А. | 42 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Загадки. 30. А) | 6 | ||
Ферсман. Продолжить игру. | магний. Б) кальций. В) натрий. Металл сей знаменит, Он | ||||
25 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. 40. | 6 | людям известь дал. И что здесь говорить – Активнейший | ||
А) радий. Б) кадмий. В) барий. Ядовиты все растворимые | металл. Продолжить игру. | ||||
соли этого элемента. При хроническом отравлении малыми | 43 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Загадки. 40. А) | 5 | ||
добавками солей больной испытывает слабость, | железо. Б) кальций. В живых клетках и глубинах Жизнь | ||||
расстройство сердечной деятельности. У него воспаляются | даёт гемоглобину. Мужественный он металл, Но в побочной | ||||
слизистые оболочки, происходит выпадение волос. | группе сам. А особо гордость личная – Из него же сталь | ||||
Продолжить игру. | отличная! Продолжить игру. | ||||
26 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. 50. | 6 | 44 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Загадки. 50. А) | 6 |
А) кальций. В) цинк. Б) натрий. Многие морские | водород. Б) азот. В) кислород. Без него мы жить не | ||||
беспозвоночные служат концентраторами его. Особенно | можем, Он всегда нам всем поможет. Он находится везде – | ||||
богата им устрица, в которой содержание его достигает | И на суше и в воде. Кто же скажет мне из вас, Как | ||||
0,7% (в сухом веществе). Из наземных растений его много | зовётся этот газ? Продолжить игру. | ||||
в грибах: лисичках и маслятах. Недостаток его в почве | 45 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Загадки. 60. А) | 6 | ||
приводи к замедлению роста растений. Продолжить игру. | магний. Б) свинец. В) медь. Металл тяжёлый, и тем | ||||
27 | Всё. "Хочу. Знать!" Игра. Элементы. 60. | 6 | хорош, Что его рентгеном не возьмёшь. Лучи умеет | ||
Она участвует в круговороте веществ. Имеются | поглощать, Людей здоровье защищать. Продолжить игру. | ||||
45 | «Занимательная игра по химии» | Занимательная игра по химии | 224 |