Б Скачать
презентацию
<<  Бальмонт Константин Бальмонт  >>
Константин дмитриевич бальмонт
Константин дмитриевич бальмонт
Поэт о себе
Поэт о себе
Огонь
Огонь
Солнце
Солнце
Земля
Земля
Воздух
Воздух
Вода
Вода
Спасибо за урок
Спасибо за урок
Фото из презентации «Урок Бальмонт» к уроку литературы на тему «Б»

Автор: MorozovaSV1. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке литературы, скачайте бесплатно презентацию «Урок Бальмонт» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 152 КБ.

Скачать презентацию

Урок Бальмонт

содержание презентации «Урок Бальмонт»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1«Скрытая музыка». Поэтические индивидуальности:1 11монолог Т – о поэте Бальмонте.0
К.Д.Бальмонт. 12Р – критики ХХ – ХХ1 века А – любители поэзии0
2Художественные открытия «серебряного века». В0 Бальмонта Ф – приветственная речь Т – о значении
красоте музыкальности, Как в ненужной зеркальности, Я творчества Бальмонта в современном мире.
нашел очертания снов… К. Бальмонт. 13Константин дмитриевич бальмонт. В каждом «жесте,1
3Константин дмитриевич бальмонт. «Если бы надо было0 слове – клеймо – печать – звезда – поэта».
дать Бальмонта одним словом, я бы не задумываясь 14Характерные черты лирики К. Бальмонта: Зыбкость,0
сказала: «Поэт». «На каждом бальмонтовском жесте, слове эфемерность, мимолетность; внутренняя выразительность;
– клеймо – печать – звезда – поэта». М.Цветаева «Слово мотив дрожания, вибрации, трепета; использование
о Бальмонте». 1867-1942. ассонансов и аллитераций; яркая образность;
4План урока: «Три шапки вопросов». Фронтальный опрос8 музыкальность.
по теме предыдущего урока. РАФТ – работа в группах. 15Вопросы для индивидуального задания (разноуровневые7
Анализ стихотворения «Фантазия» - коллективная работа. задания). 1 уровень: О чем это стихотворение?
Анализ понравившегося стихотворения (разноуровневые Определите его содержание. 2 уровень: Определите
задания). Подведение итогов урока. Домашнее задание. образный строй стихотворения. Какие приемы создают
5? Что такое символизм: философское учение,3 музыку стихотворения? 3 уровень: Какой бы символ вы
культурное движение или образ мыслей? ? Кто оказал выбрали для передачи настроения стихотворения?
влияние на символистов? В чем отличие взглядов 16Огонь. Огнепоклонником я прежде был когда-то,0
символистов начала века от взглядов В. Соловьева? ? Что Огнепоклонником останусь я всегда. Мое индийское
характерно для символизма по мнению В. Соловьева? мышление богато Разнообразием рассвета и заката. Я
6По мнению В. Соловьева для символизма характерны:9 между смертными – падучая звезда ОГОНЬ – первая из
Поэтика намека и иносказания; эстетизация смерти как четырех царственных стихий в поэзии К.Д.Бальмонта.
бытийного начала; знаковое наполнение обыденных слов; 17Солнце. Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце И0
аналогия мира, мимолетность, в которых отражается синий кругозор. Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце
Вечность; стремление создать картину идеального мира, И выси гор. ***. Я в этот мир пришел, чтоб видеть
существующего по законам вечной Красоты; отношение к солнце, А если день погас, Я буду петь… Я буду петь о
слову как к шифру некоей духовной тайнописи; глубокий солнце В предсмертный час! СОЛНЦЕ – символ огня.
историзм; изысканная образность, музыкальность и 18Земля. Мне нравится все, что земля мне дала, Все0
легкость слога. сложные ткани и блага и зла… Есть мудрость, но жизнь не
7Поэт о себе. Я – изысканность русской медлительной0 распутал никто, Всем мудрым, всем мертвым, скажу я –
речи Предо мною другие поэты – предтечи, Я впервые «Не то!». Есть что-то, что выше всех знаний и слов, И я
открыл в этой речи уклоны, Перепевные, гневные, нежные отвергаю слова мудрецов, Я знаю и чувствую только одно,
звоны. Что пьяно оно, мировое вино. Царственная стихия Земли.
8Р – современники Бальмонта А – собрание поэтов на0 19Воздух. Я спросил у свободного ветра, Что мне0
«Башне» у В.Иванова Ф – дискуссия Т – о Бальмонте и его сделать, чтоб быть молодым. Мне ответил играющий ветер:
творчестве. «Будь воздушным, как ветер, как дым!». Символы стихии
9Р – Бальмонт А – автобиографическая статья Ф –0 ВОЗДУХА – ВЕТЕР,НЕБО.
монолог Т – рассказ о себе. 20Вода. Я спросил у могучего моря, В чем великий0
10Р – друзья поэта А – круг друзей Ф – беседа Т – о0 завет бытия. Мне ответило звучное море: «Будь всегда
переводах Бальмонта. полнозвучным, как я!». МОРЕ – символ стихии воды.
11Р – поэты ХХ1 века А – размышления вслух Ф –0 21Спасибо за урок! Всего доброго!0
21 «Урок Бальмонт» | Урок Бальмонт 29
http://900igr.net/fotografii/literatura/Urok-Balmont/Urok-Balmont.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Фото
Презентация: Урок Бальмонт | Тема: Б | Урок: Литература | Вид: Фото