Экзаменационные работы по математике |
Тесты по математике
Скачать презентацию |
||
<< Экзаменационная подготовка по математике | Тестирование >> |
![]() Подготовка к экзамену |
![]() Середина отрезка |
![]() По таблице квадратов находим |
![]() По таблице квадратов находим |
![]() Муравей |
Автор: Сергей Подполов. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Экзаменационные работы по математике» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 948 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Подготовка к экзамену. ГБОУ ЦО №1475 г. Москвы, | 4 | 10 | которой 7-й член равен 15, а 15-й член равен ? 7. | 8 |
учитель математики Подполов С.Б. Экзаменационная работа | Решение. Ответ: не существует. | ||||
№51, вариант 4. | 11 | v = S : t. 18. S = 18. 9. t = 6. 9. Муравей | 35 | ||
2 | Решение. | 9 | поднялся вверх по стволу дерева, сделав одну остановку | ||
3 | 2. Постройте график функции Найдите координаты | 11 | для отдыха, и спустился вниз. График, изображенный на | ||
середины отрезка, соединяющего точки этого графика с | рисунке, показывает, как менялась высота у, на которой | ||||
абсциссами 2 и – 2. – Обратная пропорциональность, | находился муравей, в зависимости от времени х (по | ||||
Решение. График – гипербола. (См. Следующий слайд). x. | вертикальной оси откладывается высота в метрах, по | ||||
0,25. 0,5. 1. 2. 4. y. 8. 4. 2. 1. 0,5. x. -0,25. -0,5. | горизонтальной — время в минутах). Используя график, | ||||
-1. -2. -4. y. -8. -4. -2. -1. -0,5. 8. 0,25. -8. | ответьте на вопросы: 1) Находясь на какой высоте, | ||||
-0,25. | муравей решил отдохнуть? 2) Сколько времени он отдыхал? | ||||
4 | A(0;0). У. Х. x. 0,25. 0,5. 1. 2. 4. y. 8. 4. 2. 1. | 23 | 3) На какую максимальную высоту он поднялся? 4) С какой | ||
0,5. x. -0,25. -0,5. -1. -2. -4. y. -8. -4. -2. -1. | скоростью он спускался с дерева? 1) 9 м; 2) 2 мин; 3) | ||||
-0,5. Ответ: A(0;0) – середина отрезка, соединяющего | 18 м; 4) 18 : 6 = 3 (м/мин). | ||||
точки с абсциссами 2 и – 2. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1. 8. | 12 | 10. Решите систему уравнений: Из первого уравнения | 12 | ||
0,25. . -10 -9 -8 -7 -6 -5 - 4 -3 -2 -1. 0 -1 -2 -3 -4 | системы: Решение. Вернёмся к системе уравнений: (См. | ||||
-5 -6 -7 -8 -9 -10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. -8. -0,25. | Продолжение на следующем слайде). | ||||
5 | Решение. По таблице квадратов находим: . | 17 | 13 | (Продолжение решения №10). | 19 |
6 | Решение. x. | 32 | 14 | По сборнику ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ для проведения | 0 |
7 | 5. Решите уравнение. Решение. | 15 | итоговой аттестации по алгебре за курс основной школы в | ||
8 | 6. До повышения цен товар стоил 300 рублей, а после | 21 | образовательных учреждениях г. Москвы. Под ред. С.А. | ||
повышения цен стал стоить 339 рублей. На сколько | Шестакова и И.В. Ященко. М.: МИОО, ОАО «Московские | ||||
процентов была повышена цена товара? | учебники», 2006 — 256 c. (ISBN 5-7853-0564-X). | ||||
9 | 9 | http://math.mioo.ru/exam9-06/. | |||
10 | 8. Существует ли геометрическая прогрессия, в | 8 | |||
14 | «Экзаменационные работы по математике» | Экзаменационные работы по математике | 215 |