Фото из презентации
«ИКТ на уроках математики» к уроку математики на тему «Технологии в математике»
Автор: www.PHILka.RU. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере,
нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики,
скачайте бесплатно презентацию «ИКТ на уроках математики» со всеми фотографиями
в zip-архиве размером 190 КБ.
Скачать презентацию
Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Конструирование урока математики с использованием | 0 |
5 | использования информационных технологий в процессе | 5 |
ИКТ. Миронова М.Г., методист кафедры математического |
решения задач 5.Совершенствование традиционных методик |
образования ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». |
обучения при использовании ИКТ. |
2 | Информационно-коммуникационные технологии – | 0 |
6 | Длительность непрерывного применения на уроках | 0 |
современный, эффективный инструмент в руках умелого |
различных технических средств обучения. |
специалиста. |
7 | Непрерывная работа за компьютером должна | 0 |
3 | Уроки математики обладают рядом отличительных | 0 |
составлять: Для учащихся 1-х кл. 10 мин. Для 2-5-х кл. |
особенностей, которые необходимо учитывать при |
15 мин. Для 6-7-х кл. 20 мин. Для 8-9-х кл. 25 мин для |
конструировании современного урока математики с |
10-11-х кл. 30 мин. |
использование ИКТ. |
8 | | 0 |
4 | Содержание опирается на ранее изученное, | 5 |
9 | | 0 |
подготавливая базу для усвоения новых знаний; уделяется |
10 | | 0 |
большое внимание развитию у учащихся логического |
11 | | 0 |
мышления, умений рассуждать и доказывать; необходимо |
12 | Безусловно, что умелое сочетание традиционных и | 0 |
создавать условия для того, чтобы каждый ученик мог |
информационных средств зависит от квалификации и |
усвоить на уроке самое главное в изучаемом материале; |
мастерства учителя, методики, которую он применяет. Но |
математика служит опорным предметом для изучения |
грамотное использование средств ИТ зависит и от знаний |
смежных дисциплин; теоретический материал осознается и |
учителем педагогических основ по информатизации уроков. |
усваивается в процессе решения задач. |
13 | Критерий оценки образовательного мероприятия с | 0 |
5 | Конструирование урока можно осуществить по | 5 |
применением ИКТ. критерий 1. Средства ИКТ обеспечивают |
следующему алгоритму: 1. Постановка задачи на |
активную познавательную позицию учащихся критерий 2. |
использование информационных технологий на уроке 2. |
Использование средств ИКТ соответствует образовательным |
Определение информации, обеспечивающей решение учебных |
стандартам и программе обучения критерий 3. |
задач посредством информационных технологий 3. Выбор |
Использование средств ИКТ сопровождается проблемным |
средств информационных технологий, адекватных |
вопросом, познавательной задачей критерий 4. Средства |
поставленным задачам 4. Разработка методики |
ИКТ обеспечивают и повышают эффективность обучения. |
13 |
«ИКТ на уроках математики» | ИКТ на уроках математики |
10 |
http://900igr.net/fotografii/matematika/IKT-na-urokakh-matematiki/IKT-na-urokakh-matematiki.html