Математика и компьютер

Технологии в математике Скачать презентацию
<< Мультимедийная математика		Компьютер на уроках математики >>

Мотивация деятельности учащихся на уроке	Использование ИКТ на уроках математики	Ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения	Ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения	Ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения
Ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения				Ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения
Реши ребус	Построение биссектрисы угла	На сколько лет Москва старше С.- Петербурга	На сколько лет Москва старше С.- Петербурга	Поезд длиной 400 м пошел мимо неподвижного наблюдателя за 20 с
Поезд длиной 400 м пошел мимо неподвижного наблюдателя за 20 с	Итоги урока

Фото из презентации «Математика и компьютер» к уроку математики на тему «Технологии в математике»

Автор: Татьянка. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Математика и компьютер» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 909 КБ.

Скачать презентацию

Математика и компьютер

содержание презентации «Математика и компьютер»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Мотивация деятельности учащихся на уроке и создание	0	16	то этот четырехугольник – параллелограмм. Дано: АВ=СD,	21
1	условий для ее реализации.	0		ВС=АD. Доказать: АВСD –параллелограмм. Доказательство:
2	Учебная мотивация подразумевает, что требования от	0		Построим диагональ АС. АС – общая сторона. АВ=СD, по
	учителя учащимися принимаются и выполняются без потери			условию. ВС=АD, по условию. Значит, АВIIСD. АВ=СD, по
	интереса к процессу обучения.			условию. Четырехугольник – параллелограмм по признаку
3	Использование ИКТ на уроках математики с целью	0		10.
3	повышения мотивации обучения учащихся.	0	17	Построение биссектрисы угла. Биссектриса. Показ.	18
4	Использование ИКТ позволяет проводить уроки:	0	18	Использование компьютера на различных этапах	0
	Применение ИКТ на уроках усиливает: положительную		18	обучения. Закрепление учебных умений и навыков.	0
	мотивацию обучения; активизирует познавательную		19	2012 – 1147 = 865 (год) Москве. Сколько лет Москве	3
	деятельность обучающихся. На высоком эстетическом и			и сколько лет С.-Петербургу? На сколько лет Москва
	эмоциональном уровне (музыка, анимация); обеспечивает			старше С.- Петербурга? 2) 2012 – 1703 = 309 (лет) С.-
	наглядность; привлекает большое количество			Петербургу 3) 865-309=556 (лет). 19.
	дидактического материала; повышает объём выполняемой		20	400 м. 400 м. Поезд длиной 400 м пошел мимо	12
	работы на уроке; обеспечивает высокую степень			неподвижного наблюдателя за 20 с. За сколько времени он
	дифференциации обучения (индивидуальный подход к			проедет тоннель длиной 400 м? Мимо наблюдателя. Тоннель
	ученику, применяя разноуровневые задания).			(2). 20.
5	50% увиденного и услышанного. 33% увиденного. 25%	0	21	Использование компьютера на различных этапах	0
	услышанного. 75% материала, если ученик вовлечен в		21	обучения. Применение тренажеров.	0
	активные действия в процессе обучения.		22	Найти координаты точек.	43
6	Когда речь заходит о применении компьютера в	0	23	Таблица умножения.	0
	деятельности учителя-предметника, возникают сразу		24	Использование компьютера на различных этапах	0
	вопросы: Если применять, то что. Если применять, то		24	обучения. Контроль знаний.	0
	как. Целесообразность применения компьютера. Различные		25	Компьютерное тестирование. Позволяет учащимся сразу	0
	способы организации уроков с использованием компьютера.			получить оценку по результатам своей работы. Экономит
7	Использование компьютера на различных этапах	0		время на уроке. Повышает интерес к изучаемому предмету.
7	обучения. Для объявления темы.	0		Снимает психологическое напряжение учащегося, которое
8	Десятичные дроби. Понятие десятичной дроби. План:	8		он испытывает при ответе учителю. Учащийся не обижается
	Немного истории Новая запись чисел Алгоритм десятичной			на учителя за «необъективность» выставления оценок.
	записи Таблица разрядов десятичных дробей Метрическая			Сохраняется анонимность оценки учащихся для других
	система мер.			учеников, что позволяет психологически не травмировать
9	Использование компьютера на различных этапах	0		более слабых учащихся. Развивает межпредметные связи
9	обучения. Проверка домашнего задания.	0		(закрепляет навыки работы на компьютере). Позволяет
10	1) 2) 3). Проверка домашнего задания.	0		быстро провести анализ качества знаний и умений,
11	Использование компьютера на различных этапах	0		учащихся на данном этапе обучения. Тест.
11	обучения. Устный счет.	0	26	Использование компьютера на различных этапах	0
12	Разминка. 24. ? 3. : 4. 72. 18. + 12. 30. : 2. 15.	13	26	обучения. Применение электронных учебников.	0
12	? 72 - 52.	13	27	Итоги урока. Итак,сегодня на уроке мы. привели в	0
13	В. Д. А. С. Доказать: ? АВД=? АСД. Задача 1.	0		систему наши знания о видах треугольников;
14	Ча. Да. Реши ребус.	3		познакомились с первым признаком равенства
15	Использование компьютера на различных этапах	0		треугольников; научились решать простейшие задачи по
	обучения. Изучение нового материала применение			данной теме. Спасибо за урок!
	компьютерных презентаций как наглядного пособия и		28	Рефлексия. Сегодня на уроке я... Научился было	2
	источника учебной информации.			интересно было трудно мои ощущения больше всего
16	Признаки параллелограмма. В. С. А. D. 20. Если в	21		понравилось...
16	четырехугольнике противоположные стороны попарно равны,	21	29	Спасибо за внимание!	0
29	«Математика и компьютер» \| Математика и компьютер				123