Тесты по математике Скачать
презентацию
<<  Экзаменационные работы по математике Тесты в математике  >>
8. Лыжник от озера до деревни шёл со скоростью 15 км/ч, а обратно – со
8. Лыжник от озера до деревни шёл со скоростью 15 км/ч, а обратно – со
10
10
10
10
Примеры тестовых заданий Алгебра 9 класс
Примеры тестовых заданий Алгебра 9 класс
Пример 3: В оптовом магазине сахарный песок продается на следующих
Пример 3: В оптовом магазине сахарный песок продается на следующих
Пример 4: Дана функция у = ах2 + bх + с. На каком рисунке изображен
Пример 4: Дана функция у = ах2 + bх + с. На каком рисунке изображен
Пример 4: Дана функция у = ах2 + bх + с. На каком рисунке изображен
Пример 4: Дана функция у = ах2 + bх + с. На каком рисунке изображен
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Фото из презентации «Тестирование» к уроку математики на тему «Тесты по математике»

Автор: Антон. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке математики, скачайте бесплатно презентацию «Тестирование» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 362 КБ.

Скачать презентацию

Тестирование

содержание презентации «Тестирование»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Применение тестов на уроках математики. Кушнаренко1 8больше? А. В первой библиотеке Б. Во второй библиотеке0
Ирина Дмитриевна Учитель математики МОУ «Гимназия №3 г. В. Книг осталось поровну Г. Для ответа не хватает
Белгорода». данных.
2Тестирование в последнее время становится очень0 96. Упростите выражение. А. 7. Какое из данных0
распространённым методом контроля. Суть тестирования выражений не равно. Б. В. Г. А. Б. В. Г.
заключается в постановке перед учащимися некоторой 108. Лыжник от озера до деревни шёл со скоростью 150
системы вопросов, отвечая на которые, учащиеся км/ч, а обратно – со скоростью 12 км/ч. Сколько времени
проявляют уровни учебных знаний и умений, психического ушло у него на обратную дорогу, если на весь путь туда
развития, социального опыта. Виды тестов в зависимости и обратно лыжник затратил 3 ч? Пусть. ч – время,
от цели проверки и формы ответов: тест на заполнение затраченное на обратную дорогу. Какое из уравнений
пропусков в истинном утверждении; тест на установление соответствует условию задачи? 9. На каком рисунке
истинности утверждения; тест с выбором ответа. показано множество решений системы неравенств. А. В. Г.
3Правила тестирования: Нельзя включать ответы,0 Б. Г.
неправильность которых на момент тестирования не может 1110. Для каждой функции, заданной формулой, укажите0
быть обоснована учащимися. Неправильные ответы должны её график. 1). 2). 3). 11. Плот плывёт по реке. На
конструироваться на основе типичных ошибок и должны рисунке изображён график его движения: по
быть правдоподобными. Правильные ответы среди всех горизонтальной оси откладывается время движения. , По
предлагаемых ответов должны размещаться в случайном вертикальной – расстояние. , Которое проплыл плот. На
порядке. Вопросы не должны повторять формулировок каком участке пути скорость течения наибольшая? А. От А
учебника. Ответы на одни вопросы не должны быть до В Б. От В до С В. От С до D Г. От D до Е.
подсказками для ответов на другие. Вопросы не должны 12Логические тесты Решите анаграмму и исключите0
содержать "ловушек". лишнее слово: М А П Р Я Я ; Ч У Л; Р Е З О Т О К; Р И П
4Тесты обученности применяются на всех этапах0 Е Т Р Е М (прямая, луч, отрезок, периметр) Лишнее
дидактического процесса. С их помощью эффективно слово-- периметр (метрическая величина), остальные--
обеспечивается предварительный, текущий, тематический и геометрические фигуры. Вставьте пропущенное число:
итоговый контроль знаний, умений, учет успеваемости. 2,1???6,5 3;4;5;6; ??5 ? 2. Вставьте необходимую
Преимущество тестовой проверки: одновременно занят и фигуру: 200% 50% ? 3. Вставьте пропущенное число: 28
продуктивно работает весь класс; за несколько минут (220) 46 254 (54) 6253 34 (?) 92 168 (?) 412 4.
можно получить срез обученности всех учащихся; при Вставьте пропущенное число: 8x-4=24+x 1,4x+6= -1
проверке определяются пробелы в знаниях. 3x-1,5=3 (20) (-25) (?).
5Недостатки тестирования: не все характеристики0 13Примеры тестовых заданий Алгебра 9 класс. Пример 1:0
усвоения можно получить с помощью тестов; учащийся не Сравните а2 и а3, если известно, что 0 < а < 1.
имеет возможности связно, логически и доказательно А. а2 < а3 В. а2 = а3 Б. а2 > а3 Г. Для сравнения
выражать свои мысли; не учитываются не хватает данных Пример 2: Известно, что число т —
психолого-педагогические особенности обучения; процесс отрицательное. На каком из рисунков точки с
тестирования весьма трудоёмок; недостатки обработки координатами т, 2т, т2 расположены на координатной
результатов. Использование тестирования: на экзаменах; прямой в правильном порядке?
на срезах; при выставлении итоговых оценок; в сочетании 14Пример 3: В оптовом магазине сахарный песок0
с традиционными формами и методами проверки. продается на следующих условиях: первые 30 кг — по цене
6Тест на тему: «Произведение многочленов» Алгебра, 70 20 р. за килограмм, а далее — по цене 10 р. за
класс. 1. Решите уравнение: 5х(х-3)-84=2х(2,5х-4). 2. килограмм. Какой график соответствует этим условиям?
Упростите выражение: (5а-3)(2а+6)-14а. 3. Представьте в 15Пример 4: Дана функция у = ах2 + bх + с. На каком0
виде произведения многочленов: 4. Решите уравнение: А) рисунке изображен график этой функции, если известно,
12; б) ; в) -12; г) . А) ; б) ; в) ; г) . А) ; б) ; в) что а > 0 и квадратный трехчлен ах + bх + с имеет
; г) . А) ; б) -7 ; в) ; г) 7. два положительных корня? Пример 5: Какая из точек А(2;
71) ; 2) ; 3) ; 4) ? а) все; б) 1;3;4; в) 1;2;4; г)0 1), В(-2; -1), С(-1; -1); Д(3; 2/3) принадлежит графику
1;4. 5. Какие из перечисленных равенств являются функции у = f (х), где. A.Точка А В. Точка С Б. Точка В
тождествами: Г. Точка Д.
8Подготовка к ГИА 9 класс. 1. Найдите значение0 16Тест «Равнобедренный треугольник» Геометрия, 70
выражения при х = - 0,17 А. 0,07 Б. 0,7 В. 1,24 Г. класс. 5 см 6 см Р=14 см Р=15 см. 1. Найти периметр: 2.
Выражение не имеет смысла 2. Из формулы удельной Найти угол при основании: А) 21 б) 22 в) 20. А) 60? б)
теплоёмкости выразите массу А. Б. В. Г. 3. Сравните и а 40? в) 50? 3. Вычислить периметр: 4. Найти основание:
, если известно, что А. Б. В. Г. Для сравнения не А)18см б) 20см в) 16 см. А) 5см б) 4 см в) 3 см. На 3
хватает данных 4.Простейшие - паразиты имеют длину от см б. 40? 60? 5см. 6 см 7см. На 2 см меньше на 3 см
1см до см. Выразите последнюю величину в миллиметрах. меньше.
А. 0,02 мм Б. 0,002 мм В. 0,0002 мм Г. 0,00002 мм 5. В 175. Найти угол при основании: А) 100? б) 60? в) 80?0
двух библиотеках было одинаковое количество книг. Через Ответы: ? 1а, 2б, 3в, 4б, 5в ?? 1б, 2а, 3а, 4в,5б. 100?
год в первой библиотеке число книг увеличилось на 50%, 120?
а во второй – в 1,5 раза. В какой библиотеке книг стало 18Благодарю за внимание! Желаю успехов!0
18 «Тестирование» | Тесты 1
http://900igr.net/fotografii/matematika/Testy/Testirovanie.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

67 тем
Фото
Презентация: Тестирование | Тема: Тесты по математике | Урок: Математика | Вид: Фото