Скачать
презентацию
<<  Как-то четверо ребят С горки покатились -Что ещё известно по схеме  >>
(Прикрепить второй шар на магнитную доску

(Прикрепить второй шар на магнитную доску.) IV. Работа над темой. а) игра «Составь алгоритм задачи»; -На уроке вы будете решать задачи и Дед Мороз предлагает вам игру. Слушайте задание. -Части ты все подпиши Алгоритм скорей прочти! (На листочках дети ставят цифры к словам и читают алгоритм по решению задач.) б) работа по схемам; -В гости схема к нам пришла, Посмотрите какова! -Какого типа задачи мы решаем по этим схемам? (Разбор схемы 1.) -Какое число обозначает больший отрезок? Меньший отрезок? Как найти вот эту часть (показываю) большего отрезка? Что это? Вывод: чтобы найти на сколько больше или меньше одно число другого, надо из большего числа вычесть меньшее. (Повторить хором.) -Составьте устно задачу по этой схеме. (Работа по схеме 2) -Какое число обозначает больший отрезок? -Известно оно? (Нет) -Какое число обозначает меньший отрезок? -Известно оно? (Да).

Фото 7 из презентации «Задачи на разностное сравнение» к урокам математики на тему «Сравнение»

Размеры: 450 х 600 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать фотографию для урока математики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа фотографий на уроках Вы также можете бесплатно скачать всю презентацию «Задачи на разностное сравнение» со всеми фотографиями в zip-архиве. Размер архива - 1067 КБ.

Скачать презентацию

Сравнение

краткое содержание других презентаций о сравнении

«Задачи на разностное сравнение» - На. Задачи. Скорей считайте! Меньший отрезок? Может это… (Дед Мороз). -А под елкой рукавичка! Не скучай! Точный дай ответ ты мне! Мел и ручку не берите Устно вы ответ дадите. А подарки принимай!

«Встречное движение» - Движение вдогонку. 20 км/ч. 4 А класс МОУ СОШ № 8. Тема урока: "Формула одновременного движения". Vсбл.=V1+v2. Вычислите: 30 км/ч. Встречное движение. (600:30-7)*5-(24-4*4)+1625=. S. Движение с отставанием. (600:30-7)*5-(24-4*4)+1625=1682. Движение в противоположных направлениях. V.

«Решение логических задач» - Воронов. Воронов - математик. Баянист. Математик. Художник. Построим таблицу. Значит Журавлев писатель. По таблице видно, что Воронов математик. Павлов - баянист. Журавлев. Воронов – математик; Писатель. Синицын - художник. Журавлев – писатель; Синицын. Фамилии: Воронов, Павлов, Журавлев, Синицын. А Синицин - художник.

«Урок по теме Скорость» - Учитель математики Сенина Г.Н. Дорога трудная, лес густой. Ширина проезжей части дороги 15 м, зеленый сигнал светофора горит 20секунд. Если не отгадаете вторую загадку, как засвищу соловьиным посвистом! Сравните скорости автомобиля “Москвич” и страуса. Найдите значение выражения: а : 15, если а=210.

«Скорость время расстояние математика» - Какова же скорость?» Лора решает, не беспокоясь: умножает на 10 скоро. 210-80= 490:7= 507-48= 230+97= 940+75=. Мы повторили с вами пройденный материал по теме: «Скорость. Сумму чисел 5 и 65 уменьшить в 2раза. Отправляемся в путь по тропинкам математики. У каждого своя тропинка. Вспоминаем и других сказочных героев,например Карлсона.

«Урок Скорость время расстояние» - 1200 рас. Задачи на движение. 11 19 и. Вид урока: урок получения новых знаний. Шел человек в город и по дороге догнал трех своих знакомых. Тема. 1900 я. Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько человек шло в город?

Всего в теме «Сравнение» 15 презентаций
Урок

Математика

67 тем
Фотография 7: (Прикрепить второй шар на магнитную доску | Презентация: Задачи на разностное сравнение | Тема: Сравнение | Урок: Математика