Источники звука |
Ноты
Скачать презентацию |
||
<< Музыкальные звуки | Лад в музыке >> |
![]() Источники и характеристики музыкального звука |
![]() Гипотеза: |
![]() Ход исследования: |
Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке музыки, скачайте бесплатно презентацию «Источники звука» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 211 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Эф | Сл | Текст | Эф |
1 | Источники и характеристики музыкального звука. | 0 | 5 | натяжение одинаковое. 5.Далее мы выяснили ,чем же | 0 |
Авторы: группа уч-ся 9 кл. МОУ 1-Иноковской ООШ | отличаются друг от друга звуки разных инструментов: а) | ||||
Кирсановского р-на Тамбовской обл., | громкостью звука; для усиления звуков служат корпусы | ||||
2 | Гипотеза: Колеблющееся тело является источником муз | 0 | инструментов , эти корпусы играют роль резонаторных | ||
.звука; звучание одной и той же ноты в исполнении | ящиков. От пианино звук громче. б) высотой тона; в | ||||
различных муз .инструментов отличается. | физике она характеризуется частотой колебаний; 27 | ||||
3 | Цели исследования: Выяснить, в каких случаях тело | 0 | колебаний в секунду- тон ясный для уха, но редкий ; мы | ||
становится источником музыкального звука; зависимость | услышали его, нажав крайнюю левую клавишу рояля. | ||||
музыкального звука от громкости , высоты тона и тембра. | в)тембром звука ;мы проводим опыт сравнения звуков | ||||
4 | Ход исследования: 1.Демонстрируем звучащую струну, | 0 | одного тона, но разного состава обертонов, взятых на | ||
камертон, двигаем книгу и отвечаем на вопрос, почему не | разных муз .инструментах – скрипке и пианино; | ||||
всегда слышен звук. 2.Проводим опыт на обнаружение | множеством различных тембров обладает орган; мы | ||||
причины звука в колебаниях звучащего тела (колебание | рассматриваем фотографию органа. | ||||
подвешенного к штативу на нити грузика, | 6 | Ход исследования: Окраска звуков у органа | 0 | ||
соприкасающегося с одной из ветвей камертона, или | напоминает тембры флейты, гобоя, английского рожка, | ||||
колебание стальной линейки, зажатой в тиски). | кларнета ,трубы, виолончели, человеческого голоса, | ||||
3.Приходим в школу искусств и знакомимся с музыкальными | колокольчиков и множество других тембров. | ||||
инструментами: скрипкой, гитарой и пианино. Выясняем, | 7 | Выводы: В результате исследования мы пришли к | 0 | ||
что источники звука в них разные, поэтому муз. | выводу, что не всякое колеблющееся тело является | ||||
инструменты делятся на ряд групп: клавишные-пианино | источником муз. звука, а только механическое колебание | ||||
(колебания струн вызываются здесь ударом по ним | тела с частотой от 20 Гц до 20000 Гц; муз.звук зависит | ||||
молоточком); струнные- скрипка , гитара (колебания | от громкости, высоты тона и тембра, т.е. одна и та же | ||||
струны вызываются движением смычка у скрипки и пальцами | мелодия в исполнении разных инструментов звучит | ||||
рук у гитары ). | по-разному. | ||||
5 | Ход исследования: 4. Затем мы установили, что в | 0 | 8 | Использованная литература: 1. И.Я.Ланина «Не уроком | 0 |
струнных музыкальных инструментах источниками звука | единым» , М., «Просвещение»,1991г. 2. «Физика и | ||||
служат струны разной толщины, длины и натяжения. На | астрономия» , 9кл., под ред. А.А.Пинского, М., | ||||
примере гитары мы продемонстрировали, что звуки, | «Просвещение», 1999г. 3. «Школьникам о современной | ||||
испускаемые толстыми струнами, ниже по высоте, чем | физике», М., «Просвещение», 1990г. | ||||
звуки, испускаемые тонкими струнами, хотя их длина и | |||||
8 | «Источники звука» | Источники звука | 0 |