Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Выполнение требований WISHA к обучению. Чтобы | 0 |
27 | вещества – Вдыхание и глаза. Вдыхание паров едких | 0 |
выполнить требования WISHA к обучению в области |
веществ может вызвать серьезное раздражение в бронхах. |
информации о вредности, Вы должны включить данные для |
Едкие вещества особенно опасны для глаз. 25. |
своего места работы в соответствии с указаниями в |
28 | Едкие химические вещества. Примеры едких химических | 0 |
слайдах 36, 37, 45 и 46. Заранее ознакомьтесь с этой |
веществ. Серная кислота Аммиак Хромовая кислота Фенол |
программой и добавьте информацию о вашем конкретном |
Уксусная кислота Хлор. Аккумуляторы содержат серную |
месте работы до проведения обучения. Рекомендуется |
кислоту. 26. |
вести журнал посещаемости для документирования |
29 | Едкие химические вещества. Защита от едких веществ. | 0 |
проводимого вами обучения. |
Защитные перчатки и одежда Защитные очки Промывание |
2 | Как использовать эту программу в PowerPoint. | 0 |
глаз Вода (для капель на коже). 27. |
Пользователи, у которых есть PowerPoint, могут |
30 | Огнеопасные жидкости. Свойства огнеопасных | 0 |
загрузить, отредактировать и использовать программу с |
жидкостей. Пары огнеопасных жидкостей (а не сами |
помощью ноутбука или мультимедийного проектора. В |
жидкости) воспламеняются и вызывают пожар или взрыв. |
разделе «Примечания» этой презентации содержится |
Воспламеняемость жидкости зависит от ее физических |
дополнительная информация. Вы можете зачитывать текст в |
свойств: Давление пара Точка воспламенения Пределы |
кавычках или передать его своими словами. Если вы |
воспламеняемости Плотность пара. 28. |
хотите распечатать эту программу, используйте файл в |
31 | Огнеопасные жидкости. Давление пара. Давление пара | 0 |
формате PDF, который занимает меньше компьютерной |
– это показатель того, как быстро жидкость испаряется. |
памяти и быстрее распечатывается. |
Чем выше давление пара, тем быстрее жидкость |
3 | Информация о вредности. В этот курс входят | 0 |
испаряется. Давление пара повышается и понижается в |
следующие темы: Что такое вредные химические вещества; |
зависимости от температуры жидкости. 29. |
Как вредные химические вещества воздействуют на |
32 | Огнеопасные жидкости. Точка воспламенения. Точка | 0 |
организм; Какие существуют виды вредных химических |
воспламенения – это низшая температура, при которой |
веществ; Что указано в маркировке продукции; Что такое |
огнеопасная жидкость может производить достаточно паров |
«Данные о безопасности материала»; Как защититься от |
для образования воспламеняемой смеси с воздухом. 30. |
вредных химических веществ. 1. |
33 | Огнеопасные жидкости. Пределы воспламеняемости. | 0 |
4 | Информация о вредности. Что такое информация о | 0 |
Пределы воспламеняемости – это диапазон, в котором |
вредности? Информация о вредности или “hazcom” – это |
смесь воздуха и паров воспламеняется. Если смесь не |
наша программа, в которой мы рассказываем о вредных |
может воспламениться и гореть, значит она слишком |
химических веществах, применяемых на ваших рабочих |
бедная (недостаточно паров) или слишком богатая |
местах. Мы также научим вас защищать себя от |
(слишком много паров). 31. |
воздействия этих вредных химических веществ. Обучение |
34 | Огнеопасные жидкости. Пример пределов | 0 |
по “hazcom” – это требование WISHA. 2. |
воспламеняемости. НПВ (LEL) – «низший предел |
5 | Информация о вредности. Что такое «вредное | 0 |
взрываемости» ВПВ (UEL) – «высший предел взрываемости». |
химическое вещество»? Вредное химическое вещество – это |
32. |
любое химическое вещество, которое может нанести вред |
35 | Огнеопасные жидкости. Низший предел взрываемости – | 0 |
вашему организму. Большинство промышленных химикатов |
НПВ. Пары огнеопасных жидкостей могут находиться по |
может нанести вам вред на каком-то уровне. Это зависит |
месту проведения работ, но зачастую они слишком |
от количества вещества, проникшего в организм. 3. |
разряжены, чтобы загореться или взорваться. В |
6 | Информация о вредности. Как вредные химические | 0 |
большинстве рабочих ситуаций основную проблему |
вещества действуют на организм? Действие определенного |
составляет «низший предел взрываемости» (НПВ). Но эти |
химического вещества на организм зависит от нескольких |
пары могут быстро нарушить НПВ в небольшом помещении |
факторов: Физическая форма химиката Как химикат |
или в ограниченном пространстве, например, в баке. 33. |
попадает в организм Количество химиката, реально |
36 | Огнеопасные жидкости. Плотность пара. «Плотность | 0 |
проникающего в организм - доза Токсичность (ядовитость) |
пара» - это показатель того, насколько пар тяжелее |
химиката. 4. |
воздуха. Пар с плотностью более 1,0 тяжелее воздуха; он |
7 | Виды химических веществ. Три формы химических | 0 |
может собираться на уровне пола и «перетекать» как |
веществ. Все химические вещества существуют в одной из |
жидкость. Угроза пожара или взрыва может возникнуть, |
трех форм: Твердая. Жидкая. Газообразная. |
если пар переместится к источнику загорания. 34. |
8 | Виды химических веществ. Твердые тела - пыль. Пыль | 0 |
37 | Металлы. Опасности, связанные с металлами. Металлы | 0 |
или порошок может попадать в воздух при резке, |
могут представлять угрозу как внешнего, так и |
сверлении, измельчении или шлифовании и попадать в |
внутреннего повреждения организма. Некоторые металлы |
организм при вдохе. Пыль может подниматься при |
могут воспламеняться и взрываться – магний или |
подметании сухой метлой и попадать в организм при |
пары/стружка таких металлов как алюминий Одни металлы |
вдохе. 6. |
почти нетоксичны - железо, алюминий Другие – очень |
9 | Виды химических веществ. Твердые тела – пары и | 0 |
токсичны – свинец, кадмий, ртуть, бериллий. 35. |
волокна. Пары – это очень маленькие капли металла, |
38 | Перерыв. Этот слайд можно использовать для перерыва | 0 |
формируемые в ходе испарения металла при высоких |
в работе или для разделения подготовки на два занятия. |
температурах (обычно, при сварке) Некоторые соединения |
39 | Информация о нашем производстве. На этих | 0 |
представляют собой волокна, похожие на пыль, но |
производственных участках и рабочих местах присутствуют |
продолговатой формы (как асбест или стекловолокно). 7. |
вредные химические вещества: [Перечислите, где |
10 | Виды химических веществ. Твердые тела - пыль. Пыль, | 0 |
используются вредные химические вещества]. Назад. 36. |
находящаяся в воздухе, может оседать на рабочих |
40 | Информация о нашем производстве. Следующая | 0 |
поверхностях, на чашках, тарелках, на посуде и на еде. |
продукция применяется: [перечислите продукцию и места |
Осевшую пыль можно проглотить вместе с едой или |
ее применения]. Назад. 37. |
напитками. 8. |
41 | Получение информации. MSDS. Где взять информацию о | 0 |
11 | Виды химических веществ. Жидкости. Жидкости могут | 0 |
вредных химических веществах? Информацию можно получить |
входить в прямой контакт с кожей и впитываться в |
двумя путями: из маркировки продукции из «Данных о |
организм. Жидкости могут распыляться и формировать |
безопасности материала» для продукции. 38. |
туман, или испаряться и формировать пары, которые |
42 | Получение информации. Что содержит маркировка | 0 |
вдыхает человек. 9. |
продукции? Производитель Название продукции |
12 | Виды химических веществ. Жидкости (туман). Туман | 0 |
Предупреждение об опасности Список вредных |
тоже можно вдохнуть. Туман может оседать на коже и |
ингредиентов. 39. |
впитываться в организм. Переносимый по воздуху туман |
43 | Получение информации. MSDS. Что такое «Данные о | 0 |
может оседать на еде, напитках и загрязнять их. 10. |
безопасности материала»? «Данные о безопасности |
13 | Виды химических веществ. Газы и пары. Газы – это | 0 |
материала» или “MSDSs” – это бланки сведений о |
химические вещества, которые находятся в газообразной |
продукции, которые указывают: какие химические вещества |
форме при комнатной температуре. Пары – это результаты |
содержатся в продукции; какую опасность представляют |
испарения веществ в жидкой или твердой форме при |
эти химические вещества; как защититься от этой |
комнатной температуре. Газы и пары попадают в организм |
опасности. 40. |
при вдыхании. 11. |
44 | «Данные о безопасности материала». 41. | 0 |
14 | Как химические вещества проникают в организм. | 0 |
45 | «Данные о безопасности материала». Msdss – какие | 0 |
Существует три пути проникновения: Проглатывание – |
данные они содержат? Названия вредных химических |
проникновение химического вещества через рот Вдыхание – |
веществ, содержащихся в продукции Физические и |
проникновение химического вещества через нос или рот |
химические свойства продукции Угроза внешнего поражения |
Впитывание – проникновение химического вещества через |
при работе с продукцией Угроза внутреннего поражения |
кожу. 12. |
при работе с продукцией (включая признаки и симптомы |
15 | Как химические вещества проникают в организм. | 0 |
передозировки). Ацетон. Огнеопасный и быстро |
Проглатывание. Проглоченные химические вещества |
испаряющийся. Ожоги. Головная боль, раздражение глаз. |
впитываются в пищеварительный тракт. Химические |
42. |
вещества могут переходить с грязных рук и загрязнять |
46 | «Данные о безопасности материала». «Данные о | 0 |
еду, напитки или табачные изделия. Находящиеся в |
безопасности материала» (продолжение). Основной способ |
воздухе химические вещества могут оседать на еде и |
проникновения в организм Допустимый нормативный предел |
напитках и проглатываться человеком. 13. |
содержания в воздухе Является ли канцерогеном Меры |
16 | Как химические вещества проникают в организм. | 0 |
предосторожности при применении вредного химического |
Вдыхание. Переносимые по воздуху химические вещества |
вещества. Вдыхание. 750 ppm. Нет. Обеспечить |
попадают в организм при вдохе через рот или через нос. |
необходимую вентиляцию, не применять возле открытого |
Размер частиц или капель может определять, в какой |
огня. 43. |
части пищеварительного тракта оседают химические |
47 | «Данные о безопасности материала». «Данные о | 0 |
вещества. От того, где в пищеварительном тракте оседает |
безопасности материала» (продолжение). Методы контроля |
химическое вещество, зависят развиваемые симптомы или |
воздействия, включая средства индивидуальной защиты |
болезни. 14. |
Аварийные меры и первая помощь Дата подготовки или |
17 | Как химические вещества проникают в организм. | 1 |
пересмотра «Данных о безопасности материала» Имя, адрес |
Впитывание через кожу. Some chemicals can pass through |
и номер телефона лица, ответственного за содержание |
the skin and be taken into the body’s systems. Solvents |
«Данных…». Работать в респираторе, резиновых перчатках. |
and pesticides are examples of compounds that can be |
Глаза: промывать каждые 15 минут. 1996. Джон Дои, ул. |
absorbed through the skin. 15. |
Мапл, д.1234 город, США. 44. |
18 | Токсичность химических веществ. Токсичность: | 0 |
48 | Информация о нашем производстве. Места хранения | 0 |
насколько ядовиты химические вещества? Доза – Эффект |
«Данных о безопасности материалов» или контактная |
любого химического вещества зависит от его количества, |
информация лица, предоставляющего «Данные…» [имя]. |
реально попавшего в организм. Острая токсичность – |
Назад. 45. |
показатель токсичности химического вещества в одной |
49 | Информация о нашем производстве. Мы провели отбор | 0 |
дозе за короткий промежуток времени. Хроническая |
пробы воздуха на следующих участках: Результаты отбора |
токсичность –показатель токсичности воздействия |
пробы воздуха можно получить: Назад. 46. |
химического вещества в течение долгого периода времени. |
50 | Защитите себя. Вы можете защитить себя от вредных | 0 |
16. |
химических веществ следующим образом: Узнайте, с какой |
19 | Токсичность химических веществ. Хроническая и | 0 |
продукцией Вы работаете; Для выполнения работ |
острая токсичность. Некоторые химические вещества |
используйте минимальное количество химического |
наносят вред только при получении большой дозы за один |
вещества; Поддерживайте исправность машин и |
раз. Пример - аммиак Некоторые химические вещества в |
оборудования, чтобы предотвратить протечки и выбросы; |
основном известны тем, что оказывают хроническое или |
47. |
долговременное воздействие. Пример - асбест Большинство |
51 | Защитите себя. Защитите себя от вредных химических | 0 |
химических веществ оказывают как острое, так и |
веществ следующим образом : Используйте вентиляцию, |
хроническое воздействие. Пример – угарный газ. 17. |
чтобы снизить содержание химического вещества в |
20 | PEL. Токсичность химических веществ. Пример: 100 | 0 |
воздухе; По возможности, ограничьте химический процесс; |
частей на миллион. Пределы воздействия химических |
Пользуйтесь необходимыми средствами индивидуальной |
веществ. Многие химические вещества имеют пределы |
защиты. 48. |
воздействия или допустимое количество химического |
52 | Защитите себя. В случае протечки или пролива, | 0 |
вещества в воздухе. Эти пределы часто называют “PELs” |
защитите себя следующим образом: Сообщите руководителю |
или “TLVs”. Они основываются на среднем воздействии в |
работ о необычных запахах, протечках или выбросах. |
течение 8 ч или на максимальных, или пиковых уровнях. В |
Покиньте участок, где произошел крупный пролив или |
целях безопасности уровни должны быть ниже этих |
выброс химического вещества. 49. |
установленных пределов. 18. |
53 | Защитите себя. Если Вы подверглись воздействию | 0 |
21 | Токсичные химические вещества. Канцерогены. | 0 |
химического вещества и чувствуете недомогание: Сообщите |
Канцерогены – это соединения, вызывающие рак. Одни |
своему начальнику; Узнайте, что это было за химическое |
химические вещества известны как человеческие |
вещество; Следуйте инструкциям об оказании первой |
канцерогены, другие – только подозреваются. В WISHA |
помощи из «Данных…»; При необходимости обратитесь к |
есть нормы, касающиеся общего использования |
врачу; Проверьте свои СИЗ перед возвращением на |
канцерогенов, а есть отдельные нормы по нескольким |
участок. 50. |
известным человеческим канцерогенам. 19. |
54 | Тест по информации о вредности. Следующие вопросы | 0 |
22 | Токсичные химические вещества. Канцерогены. В WISHA | 0 |
используются по выбору. Их можно использовать для |
и OSHA есть отдельные нормы по следующим канцерогенам: |
проверки понимания вашими рабочими этого учебного курса |
винилхлорид акрилонитрил 1,2,-дибромо-3-хлоропропан |
и организации обсуждения. Можно включить дополнительные |
(ДБХП) неорганический мышьяк этиленоксид кадмий |
вопросы для письменного или устного теста. |
бутадиен метиленхлорид бензол. 20. |
55 | Тест по информации о вредности. Вопрос 1. Какими | 0 |
23 | Токсичные химические вещества. Другие группы | 0 |
тремя способами химические вещества проникают в |
токсичных химических веществ. Тератогены Тератогены – |
организм? a) Уши, глаза и рот b) Нос, рот и кожа c) |
это соединения, которые могут нанести вред |
Заглатывание, вдыхание и питьё d) Глотание, вдыхание и |
развивающемуся плоду, вызывая врожденные дефекты или |
впитывание. |
смерть. Мутагены Мутагены вызывают генетические мутации |
56 | Тест по информации о вредности. Вопрос 2. Что такое | 0 |
или изменения. Такие мутации могут приводить к |
острая токсичность химического вещества? a) |
врожденным дефектам или другим проблемам у последующих |
Привлекательный внешний вид хим. вещества b) Хим. |
поколений, или могут приводить к развитию раковых |
вещество токсично, только если Вы его выпьете c) Хим. |
заболеваний у пораженного ими человека. 21. |
вещество принесет Вам вред только после многолетнего |
24 | Токсичные химические вещества. Другие группы | 0 |
воздействия d) Хим. вещество принесет вред в виде одной |
токсичных веществ. Сенсибилизаторы Сенсибилизаторы |
дозы, полученной в короткий промежуток времени. |
могут «включать» реакцию в отдельном рабочем. У разных |
57 | Тест по информации о вредности. Вопрос 3. Когда | 0 |
рабочих могут быть разные реакции на сенсибилизатор. |
химические пары могут воспламениться? a) Только при |
Когда у рабочего возникает чувствительность к |
сильном нагревании b) Только когда их количество |
соединению, всё меньшие дозы вещества могут вызывать |
превышает ВПВ c) Когда их содержание в воздухе выше НПВ |
реакцию, и реакции могут становиться все интенсивнее. |
d) При наличии открытого огня. |
22. |
58 | Тест по информации о вредности. Вопрос 4. Как можно | 0 |
25 | Едкие химические вещества. Едкие химические | 0 |
узнать, какое хим. вещество содержится в применяемой |
вещества. Кислоты и основания являются наиболее широко |
нами продукции? a) Спросить у своего начальника b) |
распространенными едкими химическими веществами. Едкие |
Посмотреть на маркировку c) Прочитать «Данные о |
химические вещества способны повредить кожу, глаза и |
безопасности материалов» d) Спросить своего коллегу. |
органы дыхания. 23. |
59 | Тест по информации о вредности. Вопрос 5. Что нужно | 0 |
26 | Едкие химические вещества. Едкие химические | 0 |
делать, если на Вашем рабочем месте произошел крупный |
вещества - Кожа. Едкие вещества могут оставить на коже |
пролив химического вещества? a) Выбежать из здания b) |
видимые ожоги или повреждения. Степень поражения кожи |
Покинуть участок и поставить в известность своего |
зависит от того, как долго едкое вещество находится на |
начальника и коллег c) Немедленно вытереть d) Позвонить |
коже и какую концентрацию оно имеет. 24. |
911. |
27 | Едкие химические вещества. Едкие химические | 0 |
| | |
59 |
«Вредные вещества» | Вредные вещества |
1 |