Деятельность и профессии

Выбор профессии Скачать презентацию
<< Профессии выбор		Профессии и выбор >>

Деятельность и профессии	Деятельность и профессии	Увлечение только внешней стороной профессии без учета ее минусов	Выбор профессии из соображения ее престижности	Выбор только на основании высокой зарплаты
Под влиянием окружения без учета собственных желаний				Отождествление учебного предмета с профессией
Перенос позитивного отношения к человеку, представителю этой профессии	Выбор профессии за компанию с друзьями	Не умение разобраться в своих личных качествах	Незнание или недооценка своих физических возможностей, существенных	Виды деятельности:
Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:
Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:
Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:	Виды деятельности:
Виды деятельности:	Деятельность и профессии

Фото из презентации «Деятельность и профессии» к уроку обществознания на тему «Выбор профессии»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Деятельность и профессии» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 3810 КБ.

Скачать презентацию

Деятельность и профессии

содержание презентации «Деятельность и профессии»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Выбор будущей профессии. Мастер-класс для учеников	0	40	способностями. Рекомендуемые занятия: обучение и	0
1	старшей школы.	0	40	лечение (учителя, врачи, психологи).	0
2		0	41	Конвенциальный (офисный) тип — предпочитает четко	0
3		5		структурированную деятельность. Ценит правила,
4	Профессия. Специальная подготовка.	0		стереотипы, конкретику, и практическую пользу. Не
5	Ошибки выбора профессии.	0		проявляет критичность, оригинальность, но хорошо делает
6	Увлечение только внешней стороной профессии без	0		то, за что взялся, пунктуален, ответственен. Слабо
6	учета ее минусов.	0		развиты организаторские способности, преобладают
7	Выбор профессии из соображения ее престижности.	0		математические способности. Предпочтительны профессии,
8	Выбор только на основании высокой зарплаты.	0		связанные с канцелярией и расчетом. Предприимчивый тип
9	Под влиянием окружения без учета собственных	0		— избирает цели, которые позволяют проявить энергию,
9	желаний.	0		энтузиазм, импульсивность, любит приключения.
10	Отождествление учебного предмета с профессией.	0		Представитель данного типа доминантен, любит признание,
11	Перенос позитивного отношения к человеку,	0		любит руководить. Ему не нравится практический труд, а
11	представителю этой профессии, на саму профессию.	0		также занятия, требующие интеллектуальных усилий,
12	Выбор профессии за компанию с друзьями.	0		усидчивости. Хорошо решает задачи, связанные с
13	Не умение разобраться в своих личных качествах.	0		руководством, статусом и властью, агрессивен и
14	Незнание или недооценка своих физических	0		предприимчив, обладает хорошими словесными
14	возможностей, существенных для выбора профессии.	0		способностями. Предпочтительна следующая деятельность:
15	Типы и уровни профессионального самоопределения. 1.	0		артист, журналист, телеоператор, заведующий, директор,
	Агрессивное неприятие деятельности по данному типу,			дипломат и т.п. Артистический тип — опирается на
	демонстративное игнорирование и даже разрушение			эмоции, воображение, интуицию; имеет сложный взгляд на
	имеющихся возможностей. 2. Молчаливое избегание			жизнь. Независим в решениях, оригинален. Высоко развиты
	деятельности по данному типу. 3. Реализация			двигательные и словесные способности. Для
	стереотипных способов деятельности. Например, работать			представителей данного типа характерен высокий
	только "по инструкции", существенно обедняя			жизненный идеал с утверждением своего "я". Он
	свою профессиональную жизнь и не реализуя в полной мере			несоциален в том смысле, что не придерживается
	даже те возможности, которые имеются. 4. Стремление			условностей общества. Предпочитает творческие занятия:
	усовершенствовать отдельные элементы своей			музыку, рисование, литературное творчество.
	деятельности, т.е. фактическое начало настоящего		42	Некоторым профессиям невозможно овладеть при	0
	творчества, но в рамках традиционных способов			определённых недостатках Противопоказания к профессии:
	жизнедеятельности. 5. Наконец, высший уровень -			аллергия на пищу, запахи; плохое здоровье; быстрая
	стремление существенно усовершенствовать свою			утомляемость; повышенная нервная чувствительность;
	деятельность в целом.			раздражительность, нетерпеливость; боязнь крови,
16	Правильно? Как выбрать.	0		человеческих страданий; вспыльчивость,
17	Методика "Матрица выбора профессии"	0		неуравновешенность; быстрая утомляемость от общения с
18	С чем или кем делаю? Что или для чего делаю?	0		людьми; неаккуратность, неряшливость, небрежное
19	Человек. Объекты деятельности:	0		отношение к работе и быту; отсутствие выдержки,
20	Информация. Объекты деятельности:	0		конфликтность в отношениях со сверстниками и взрослыми;
21	Финансы. Объекты деятельности:	0		нежелание переделывать плохо выполненную работу.
22	Техника. Объекты деятельности:	0		Подчеркни профессиональные черты человека, который для
23	Искусство. Объекты деятельности:	0		тебя является образцом: знание своего дела,
24	Объекты деятельности: Животные.	0		вдумчивость, пытливость; цепкость в работе; творческий
25	Растения. Объекты деятельности:	0		склад ума; нестандартность мышления; умение быть
26	Объекты деятельности: Продукты питания.	0		простым, доступным в общении с людьми; требовательность
27	Изделия. Объекты деятельности:	0		к себе и своей работе; высокая результативность труда,
28	Объекты деятельности: Природные ресурсы.	0		его качество; умение учитывать условия и
29	Виды деятельности: Управление (руководство чьей-то	0		обстоятельства; умение преодолевать трудности;
29	деятельностью).	0		уверенность в своих силах.
30	Виды деятельности: Облуживание (удовлетворение	0	43	Инженер. В нашей стране более трети специалистов с	0
30	чьих-то потребностей).	0		высшим образованием – инженеры. 4 основных
31	Виды деятельности: Образование (воспитание,	0		специальностей Конструктор – разрабатывает конструкцию
31	обучение, формирование личности).	0		прибора, оборудования. Технолог – разрабатывает сам
32	Виды деятельности: Оздоровление (избавление от	0		процесс обработки изделия или продукта. Экономист –
32	болезней и их предупреждение).	0		занимается экономическим анализом, планированием путей
33	Виды деятельности: Творчество (создание	0		достижения выгодных результатов. Организатор труда –
33	оригинальных произведений искусства).	0		занимается административно-хозяйственной деятельностью.
34	Виды деятельности: Производство (изготовление	0	44	Содержание деятельности инженера. Руководит	0
34	продукции).	0		выполнением проектно-конструкторских работ, участвует в
35	Виды деятельности: Конструирование (проектирование	0		конструировании изделий, разрабатывает проектную
35	деталей и объектов).	0		документацию, выполняет технические расчеты по
36	Виды деятельности: Исследование (научное изучение	0		проектам, составляет схемы и экономическое обоснование,
36	чего-либо или кого-либо).	0		участвует в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче
37	Виды деятельности: Защита (охрана от враждебных	0		опытных образцов. Часто инженер выступает в роли
37	действий).	0		руководителя определенного коллектива людей. Большое
38	Виды деятельности: Контроль (проверка и	0		значение для инженера имеет чувство ответственности,
38	наблюдение).	0		т.к. от его работы зависит рациональное использование
39		0		фондов, техники, рабочей силы.
40	Методика ДЖ. Голланда «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА ЛИЧНОСТИ»	0	45	Должен хорошо знать: Черчение и начертательную	0
	позволяет выявить тип социальной направленности			геометрию, материаловедение, сопротивление материалов,
	личности. Выделяется шесть типов: Реалистический тип —			вычислительную технику, организацию и технологию
	несоциальный, ориентированный на настоящее,			соответствующего процесса производства, автоматику и
	эмоционально стабильный, занимающийся конкретными			автоматизацию производственных процессов, экономику
	объектами (вещами, инструментами, машинами), отдающий			отрасли, основы сметного дела. Медицинские
	предпочтение занятиям, требующим моторной ловкости,			противопоказания: Деформация пальцев рук, нарушение
	конкретности. Развиты математические, невербальные			координации движения, выраженные нервно-психические
	способности. Рекомендуются профессии: механик,			заболевания.
	электрик, инженер, агроном и т.д. Интеллектуальный тип		46	Качества, обеспечивающие успешность деятельности	0
	— направленный на себя, аналитичен, рационален,			человека по профессии «Инженер». Технические
	независим, оригинален. Преобладают теоретические			способности Математические способности Способность
	ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного			воспринимать большое количество информации Способность
	мышления, интеллектуал. Гармонично развиты словесные и			сопоставлять и анализировать множество разрозненных
	математические способности. Предпочитает научные			фактов Гибкость мышления Наглядно-образное мышление
	профессии: ботаник, астроном, математик, физик.			Высокий уровень концентрации, распределения и
	Социальный тип — обладает социальными умениями,			устойчивости внимания Хорошая память Пространственное
	нуждается в контактах. Черты его характера: стремление			воображение Способность принимать, внедрять новое на
	поучать и воспитывать, психологический настрой на			практике Хороший глазомер.
	человека, гуманность. Представитель данного типа		47	Личностные качества, интересы, склонности профессии	0
	старается держаться в стороне от интеллектуальных			«Инженер». Методичность, рациональность;
	проблем; активен, но часто зависим от мнения группы			любознательность; самостоятельность; скрупулезность в
	людей. Проблемы решает, опираясь на эмоции, чувства,			работе; аккуратность; настойчивость; наблюдательность
	умение общаться. Обладает хорошими вербальными			изобретательность; терпеливость; усидчивость.
47	«Деятельность и профессии» \| Тип деятельности				5