Домашние животные Скачать
презентацию
<<  Домашние животные и птицы Характеристика кошек  >>
Весна в деревне
Весна в деревне
Снегурочка
Снегурочка
Собаки
Собаки
Собаки
Собаки
Стихотворение «Телята»
Стихотворение «Телята»
Стихотворение «Телята»
Стихотворение «Телята»
Стихотворение «Телята»
Стихотворение «Телята»
Кто где живет
Кто где живет
Кто где живет
Кто где живет
Кто где живет
Кто где живет
Двор
Двор
Двор
Двор
Двор
Двор
Двор
Двор
Играя
Играя
Игрушки
Игрушки
Фото из презентации «Домашние животные деревни» к уроку окружающего мира на тему «Домашние животные»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Домашние животные деревни» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1704 КБ.

Скачать презентацию

Домашние животные деревни

содержание презентации «Домашние животные деревни»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1«Весна в деревне». Автор: Толстопятова Н.Ю., МОУ0 9телят, чесали им шерсть. В.- Чем дети кормили телят?0
«Нововаршавская гимназия» , д\с «Березка». Дети: Сеном, хлебом, солью, корочками, водой. В.-
2Программные задачи: Обобщить представления детей о0 Смогут ли домашние животные прожить самостоятельно, без
домашних животных. Совершенствовать умение образовывать помощи человека? Дети: Нет, они не могут строить себе
множественное число существительных, обозначающих жилье, не могут добывать самостоятельно пищу. В.- Какая
детенышей животных. Познакомить детей со словами, польза для человека от домашних животных? Дети: Коровы
обозначающими жилище животных. Упражнять память и дают молоко, бараны, собаки, козы – шерсть, куры –
внимание. Закрепить умение аккуратно наклеивать детали, яйца.
намазывая от середины к краям, прижимая салфеткой. 10В.- Давайте поиграем в игру «Кто где живет?». Я0
Познакомить детей с народными традициями «Встречи назову домашнее животное, а вы мне скажете, как
весны». называется то место, где оно живет. Подскажу вам, что
3Предварительная работа: разучивание с детьми0 это слово образуется от самого названия животного:
народной игры «Перевертышки», чтение русской народной «Корова живет – в … коровнике, Овца – в … овчарне,
сказки «Снегурочка». Свиньи – в … свинарнике, Куры – в … курятнике, Собака –
4Материал к занятию: диски «Голос деревни»,0 в … конуре, Лошадь – в … конюшне, Кошка – в … доме».
«Домашние животные», рисунок «Деревенский двор», 11В.- Посмотрите, в деревне есть двор, но он пустой,0
силуэты домашних животных и их детенышей, клей, кисти, здесь нет домашних животных. Сейчас мы их приведем
клеенки, салфетки, ленты, яйца пасхальные, шумовые сюда. Но сначала отгадайте загадки: 1. Животное
инструменты, свистульки, игрушки-веснянки. домашнее, Но в доме не живет, А груз и даже человека
5Ход занятия: В.- Ребята, давайте представим, что мы0 Куда надо довезет. (Лошадь) 2. Рыжий молоковод День
с вами оказались в незнакомом месте. (Включается запись жует и ночь жует Ведь траву не так легко Переделать в
«Голос деревни») В.- Как вы думаете, куда мы попали? молоко. (Корова) 3. Четыре грязных копытца Залезли
Дети: В деревню. В.- Почему? Как вы думаете? Чьи голоса прямо в корытце. Хвост крючком, нос пяточком, Вот
мы с вами услышали? Дети: Собаки, петуха, поросенка, загадка моя, кто же это? (Свинья) 4. С бородой, а не
кошки. В.- Это голос деревни. старик, С рогами, а не бык, Доят, а не корова Лыки
6«Как хорошо весной в деревне, кругом всё весело,0 дерет, а лаптей не плетет. (Коза).
ласково, приветливо! Воздух так ясен и прозрачен, что 12Дети при ответах объясняют почему они решили, что0
если взобраться на голубятню, то, кажется, увидишь всю именно это животное описано в загадках. В результате
вселенную от края до края. Солнце светит ярко, и лучи обсуждения дети выявляют основной признак животного.
его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с После того, как отгадали загадку, дети берут силуэт
воробьями. Река надувается и темнеет; она уже животного и приклеивают его на то место, которое
проснулась и не сегодня – завтра заревет. Деревья голы, считают нужным. Затем прикрепляем детенышей, рядом с
но уже живут, дышат. В такое время хорошо гнать метлой взрослыми животными. В ходе работы, проводится игра
и лопатой грязную воду в канавах, пускать по воде «Кто у кого». В.- Ребята, надо назвать детенышей
кораблики или долбить каблуками упрямый лед. Хорошо домашних животных: У кошки - …(котенок), много (котят),
также гонять голубей под самую высь поднебесную или У лошади - …(жеребенок), много (жеребят), У козы -
лазить на деревья и привязывать там скворечник. Да, все …(козленок), много (козлят), У коровы - …(телята),
хорошо в это счастливое время года, в особенности если много (телят). В.- Молодцы! Посмотрите, какой хороший
вы любите природу». В.- Как вы понимаете выражение: двор у нас получился. А когда животные ухожены,
«просыпается природа»? Какие изменения происходят в напоены, то и людям приятно и радостно.
неживой природе? Почему весну называют «счастливым» 13В.- Ребята, а как вы думаете, что люди делают,0
временем года? Дети: (ответы). когда у них веселое настроение, когда они радуются?
7В.- Народ всегда наблюдал за природой, и в0 Дети – Поют песни, играют в игры. В.- Издавна на Руси
результате появились народные приметы: например, было принято встречать Весну. «Когда вода разольется,
«Апрель с водой – май с травой». Ребята, а почему когда лес зазеленеет, когда птицы прилетают». Весну
важно, чтоб было много травы? Дети: Травой питаются величали красивыми словами и кликали ее
коровы, козы и др. . Траву заготавливают на зиму и песнями-веснянками. Круг – это символ солнца, поэтому
сеном кормят зимой домашних животных. В.- А вы хотите песни исполняли, стоя в кругу. В.- Познакомьтесь с
узнать, кто ещё живет в нашей деревне? Тогда смотрите такой закличкой: 1. Ай, Весна красна тепло времечко, Ай
внимательно. (Включается видеозапись «Домашние люли, люли – тепло времечко. 2.Ай, Весна – красна, что
животные») В.- Что вы увидели? Каких домашних животных ты нам принесла? Ай люли, люли, что ты нам принесла? 3.
вы узнали? А вы знаете, что людям при рождении даются Красным девицам – да по ленточке, Ай люли, люли – да по
имена, а животным клички? Клички животным даются по ленточке. 4. Малым ребятам – по красным яйцам, Ай люли,
различным признакам, например, если корову зовут люли – по красным яйцам. (Затем вместе с детьми
Пеструха, значит она пестрая. исполняем закличку.).
8В.- Послушайте стихотворение «Телята». Будьте0 14В.- А еще народ всегда веселился, играя в разные0
внимательны, постарайтесь запомнить, как кличут телят: игры. Например: Огурчики, помидорчики, Ложки, плошки,
В этом году у сельских ребят На воспитании 8 телят: поварешки Перевертышки – У-У-УХ! (Дети играют на
Черная – Ночка, Белая – Дочка, Рыжая – Зорька, инструментах, поворачиваются на слове – перевертышки.).
пестренький – Борька Надо телят напоить, накормить, 15В.- В старину игрушки делали сами. Детям весной0
Каждому надо подстилку сменить. Доброй – Буренке, умной дарили игрушки-веснянки. Была такая примета – у кого
– Сестренке, Важной – Красавке, жадному – Савке. Моют будет такая игрушка, тот будет счастливым, ему все в
ребята их, чешут им шерсть, Из дому носят телятам жизни будет удаваться. В.- Вот и я вам хочу подарить
поесть: Сена для Дочки, хлеба для Ночки, Соли для такие веснянки. (Дети рассматривают веснянки, делятся
Зорьки, корочек – Борьке. впечатлениями.) В.- Скажите, где мы с вами побывали?
9Дети- Ночка, Дочка, Зорька, Борька, Буренка,0 Что нового вы узнали? Что вам особенно понравилось
Сестренка, Красавка, Савка. В.- Как дети заботились о (Ответы детей.).
телятах? Дети: Кормили, поили, меняли подстилку, мыли
15 «Домашние животные деревни» | Домашние животные деревни 0
http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Domashnie-zhivotnye-derevni/Domashnie-zhivotnye-derevni.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Фото
Презентация: Домашние животные деревни | Тема: Домашние животные | Урок: Окружающий мир | Вид: Фото