Охрана природы Скачать
презентацию
<<  Экологическая безопасность Защита природы  >>
Фотографий нет
Фото из презентации «Экологическое воспитание младших школьников» к уроку окружающего мира на тему «Охрана природы»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Экологическое воспитание младших школьников» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 119 КБ.

Скачать презентацию

Экологическое воспитание младших школьников

содержание презентации «Экологическое воспитание младших школьников»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Использование элементов проблемного обучения при0 13образования (знания, умения и навыки, опыт творческой0
организации экологического воспитания младших деятельности, ценностные ориентации).
школьников на уроках окружающего мира. 14Элементы проблемного обучения: - мотивируют0
2Преподавание предмета «Окружающий мир»ориентировано0 учащихся на самостоятельный поиск информации помогают
на: Развитие умений наблюдать, характеризовать, активизировать мышление, а значит сделать знание
анализировать, обобщать объекты окружающего мира, неотвлеченным, а личностно- значимым. позволяют научить
рассуждать, решать творческие задачи; навыков детей самостоятельно видеть проблему, сформулировать
устанавливать и выявлять причинно – следственные связи ее, найти пути решения и разрешить ее.
в окружающем мире; освоение не только начальных знаний 150
об окружающем мире, единстве и различиях природного и 16Примеры проблемных заданий на этапе мотивации.0
социального; о человеке и его месте в природе и Проблемный вопрос: Зачем нужно знать, из чего состоят
обществе, но основ экологической грамотности, доступных растения? Проблемное задание: Сравни стебель и корень.
способов изучения природы и общества; воспитание Что общего и в чем различие? Проблемная задача: Плод и
позитивного эмоционально – ценностного уважительного цветок хвастались друг перед другом своими
отношения к окружающему миру, природе нашей страны, особенностями. Угадай какими? Чем не может похвастаться
родного края; потребности участвовать в творческой цветок перед плодом, а плод перед цветком?
деятельности в природе и обществе, сохранять и 17Примеры проблемных заданий на этапе проверки0
укреплять здоровье. домашнего задания. Проблемные ситуации: На лесной
3Цель – теоретически обосновать и практически0 поляне вы обнаружили остатки костра. Каковы ваши
подтвердить эффективность использования элементов действия? 2. На лесной тропинке вы обнаружили выпавшего
проблемного обучения в экологическом воспитании младших из гнезда птенца. Какими будут ваши действия?
школьников на уроках окружающего мира. 18Примеры проблемных заданий на этапе закрепления.0
4Задачи: 1. Изучить психолого – педагогическую0 Пример группового задания.команде биологов дается
литературу, отражающую вопросы проблемного обучения; 2. задание: «Привести примерыположительного воздействия на
Разработать творческие задания и упражнения, природу», команде экологов: «Привести примеры
дидактические проблемные ситуации экологической отрицательного воздействия на природу» Пример
направленности, способствующие развитию экологического индивидуального теста по теме «Природа и мы»Чем
воспитания учащихся и активизации интереса к предмету отличаются живые существа от предметов не живой
«Окружающий мир»; 3. Экспериментально проверить природы: а) дышат, питаются, растут, приносят
эффективность использования дидактических проблемных потомство, умирают; б) разговаривают, бегают, прыгают,
ситуаций, направленных на развитие экологического растут, умирают; в) Передвигаются, растут, питаются,
воспитания младших школьников. изменяют природу, умирают.
5Объект исследования – экологическое воспитание на0 19Примеры проблемных заданий на этапе выдачи0
уроках окружающего мира в начальной школе. Предмет домашнего задания. Задание. В степи живут суслики и
исследования – содержание дидактического материала и мыши. Почему в степи так много животных ведет подземный
способы организации учебно–познавательной деятельности образ жизни? Проведи стрелки от причины к следствию,
обучающихся по овладению экологическими навыками с чтобы получить ответ.
помощью технологий проблемного обучения. 20Уровень сформированности экологических отношений.0
6Методы педагогических исследований: 1. Анализ0 210
документов, литературы с целью выяснения вопросов, 22Выводы. А) проведенные уроки способствовали0
относящихся к предмету исследования; 2. Наблюдение за развитию у школьников правильных экологических
учащимися; 3. Обобщение педагогического опыта; 4. отношений; б) школьники получили развитие экологических
Анализ экспериментальных данных. представлений в) поступки учеников, усвоивших нормы и
7Уровень сформированности экологических отношений.0 правила экологического поведения, по отношению к
80 природе стали более гармоничными с ней, ребята
9Классическая формула, приводимая во всех научных и0 почувствовали себя частью природы. Г) ребята
популярных изданиях: «Экология - наука о внимательно стали относиться к природе родного края, их
взаимоотношениях организмов со средой обитания». И это заинтересовали растения, животные и взаимосвязи
подтверждается этимологией данного слова. «Экос» - природы.
переводится с греческого как «жилище», «логос» - наука. 23Результаты экологической олимпиады.0
Т.е. экология- наука о «жилищных условиях» обитания 24Уровень экологических отношений.0
организмов. 25Уровень экологической воспитанности.0
10Экологическое воспитание.. Общее психическое0 26Выводы. 1. Проведенная работа способствовала0
развитие ребенка происходит как поступательное движение развитию у младших школьников экологического сознания;
его взаимодействия с окружающим миром. (Занков Л.Д.). 2. В ходе данной работы ребята участвовали в решении
Плешаков. экологических проблем, на доступном уровне, это
11Проблемное обучение - дидактический подход,0 способствовало развитию самостоятельности, умению
учитывающий психологические закономерности доказать свое мнение; 3.Младшие школьники получили
самостоятельной и мыслительной деятельности человека. экологические представления, которые могут перерасти в
120 убеждения, и учащиеся будут ими пользоваться в
13Проблемное обучение оказывает позитивное влияние на0 дальнейшем.
усвоение всех четырех компонентов содержания
26 «Экологическое воспитание младших школьников» | Экологическое воспитание младших школьников 0
http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Ekologicheskoe-vospitanie-mladshikh-shkolnikov/Ekologicheskoe-vospitanie-mladshikh-shkolnikov.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

76 тем
Фото
Презентация: Экологическое воспитание младших школьников | Тема: Охрана природы | Урок: Окружающий мир | Вид: Фото
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Охрана природы > Экологическое воспитание младших школьников