Курс Окружающий мир

Уроки окружающего мира Скачать презентацию
<< Природоведение 5 класс		Программа по окружающему миру >>

Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»				Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на решение следующих
Процесс познания проходит следующие этапы:	Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных	Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют специфику учебных	1 класс - 33 или 66 часов	1 класс - 33 или 66 часов
1 класс - 33 или 66 часов	1 класс - 33 или 66 часов	Курс построен по тематическому принципу	Курс построен по тематическому принципу	Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ
В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего	В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего	В основе методов обучения лежат принципы общей дидактики, развивающего	Методы обучения в курсе «Окружающий мир»	Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Методы обучения в курсе «Окружающий мир»	Методы обучения в курсе «Окружающий мир»	Методы обучения в курсе «Окружающий мир»	Методы обучения в курсе «Окружающий мир»	Методы обучения в курсе «Окружающий мир»
Формы обучения	Формы обучения	Формы обучения	Формы обучения	Формы обучения
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»	«Окружающий мир» первый класс
«Окружающий мир» первый класс	«Окружающий мир» второй класс	«Окружающий мир» второй класс	«Окружающий мир» второй класс	«Окружающий мир» второй класс
«Окружающий мир» второй класс	«Окружающий мир» второй класс	Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу	Учебно-методический комплект для третьего класса включает программу	Разнообразить их познавательную деятельность
Разнообразить их познавательную деятельность	Окружающий мир	Окружающий мир

Фото из презентации «Курс Окружающий мир» к уроку окружающего мира на тему «Уроки окружающего мира»

Автор: Григоренко Н. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Курс Окружающий мир» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 6399 КБ.

Скачать презентацию

содержание презентации «Курс Окружающий мир»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». для 1 – 4 класса начальной	5	9	Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Методы	3
1	школы автора Цветовой Ларисы Михайловны.	5		актуализации : Рассказ и рассказ в картинках с
2	Предлагаемый курс «Окружающий мир» направлен на	5		незаконченным сюжетом дискуссия. Проблемная ситуация
	решение следующих задач. Адаптация учащихся к учебной			беседа демонстрация.
	деятельности выявление и корректировка имеющихся у		10	Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Методы	3
	учащихся знаний об окружающей действительности			получения новой информации : Опыт практическая работа
	формирование новых знаний и умений, обеспечивающих			наблюдение демонстрация. Работа с учебником и рабочей
	успешное взаимодействие учащихся в системе «человек –			тетрадью рассказ учителя и ученика беседа.
	природа – общество» формирование у детей позитивного		11	Методы обучения в курсе «Окружающий мир». Методы	3
	отношения к окружающему миру: природе, людям, самому			индивидуализации и применения знаний: Практическая
	себе.			работа дискуссия. Моделирование рисование рассказ
3	Процесс познания проходит следующие этапы:	3		ученика.
	Специфика курса состоит в коммуникативно-интерактивной		12	Формы обучения.	4
	организации его содержания. 1. Формирование		13	Курс «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». Классы.	0
	познавательного мотива на основе актуализации имеющихся		14	«Окружающий мир» первый класс. Разделы. « Я ученик	9
	у учащихся знаний. 2. Планирование средств и методов			». « Моя семья ». « Наша школа ». « Мой родной край ».
	познавательной деятельности , поиск источников новой			« Природа ». « Этот большой мир».
	информации. 3. Получение и преобразование информации,		15	«Окружающий мир» второй класс. Разделы.	0
	контроль и оценка результатов познавательной		16	Учебно-методический комплект для третьего класса	0
	деятельности.			включает программу курса, учебник для 3 класса и
4	Особенности методики курса «Окружающий мир» диктуют	2		рабочую тетрадь в двух частях.
	специфику учебных пособий: учебника и рабочей тетради.		17	Разнообразить их познавательную деятельность.	4
	Они являются средством организации активной			Организовать обучение младших школьников.
	познавательной деятельности учащихся.			Систематизировать и расширить представления об
5	1 класс - 33 или 66 часов. 2 - 4 классы - 68часов.	2		окружающем мире.
	Курс построен с учетом существования различных		18	Окружающий мир. 4 класс. Разделы : Введение	0
	вариантов базисного учебного плана:			Строение организма человека Люди на Земле. Тематика
6	Курс построен по тематическому принципу. На	6		разделов. 2 часть. 1 часть. Курс рассчитан на 68 часов.
	изучение каждой темы отводится два часа (одна неделя).			Из них 58 часов – работа по учебнику и рабочей тетради.
	Обучение строится по принципу: Возможен и такой			6 часов – экскурсии по изучению природы и истории
	вариант, когда работа с учебником и тетрадью будет			родного края, обсуждение и оформление полученных
	происходить параллельно.			впечатлений в виде отчетов и творческих работ. 4 часа-
7	Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ.	0		контрольные уроки по итогам обучения за четверти и весь
	Более целесообразно построить и экскурсионную работу.			год.
	Проводить долговременные наблюдения. Опыты могут быть		19	Приглашаем к сотрудничеству. Издательство. 105 043,	0
	заложены на первом уроке в межурочный период могут			Москва, ул. 6-ая Парковая, 29 б, Тел.: (499) 367–67–81,
	проводиться эпизодические или систематические			367-54-18, факс: (499) 165-92-18 E-mail:
	наблюдения на втором уроке рассматриваются результаты			ioc@mnemozina.ru Наш сайт: www.mnemozina.ru. Торговый
	опытов, происходит их фиксация и анализ.			дом «Мнемозина». Телефон/факс (495) 665-6031, 657 98 98
8	В основе методов обучения лежат принципы общей	4		E-mail:td@mnemozina.ru. Магазин «Мнемозина». Москва,
	дидактики, развивающего обучения и принципы гуманной			ул. 6-ая Парковая, 29 б Тел.: (495) 783 82 84/ 5/ 6.
	педагогики.
19	«Курс Окружающий мир» \| Курс Окружающий мир				53

http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Kurs-Okruzhajuschij-mir/Kurs-Okruzhajuschij-mir.html

cсылка на страницу