Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Тема урока: Вода. Свойство и значение воды. Учитель | 0 |
15 | птицы, ни люди. | 1 |
начальных классов МОУ «ООШ№17» Мясникова Т.Ю. |
16 | Вода в жизни человека, растений и животных. Но вода | 1 |
2 | На дворе переполох: С неба сыплется горох. Съела | 1 |
не только «поит», но ещё и кормит – по морям и океанам |
шесть горошин Нина, У нее теперь ангина. |
днём и ночью плывут тысячи рыболовных судов. |
3 | Шумит он в поле и в саду, A в дом не попадёт. И | 1 |
17 | Вода в жизни человека, растений и животных. Вода | 1 |
никуда я не иду, Покуда он идёт. |
«добывает» электрический ток, работая на |
4 | Пушистая вата Плывёт куда-то, Чем вата ниже, Тем | 1 |
электростанциях. Вода моет всех людей, города, машины, |
дождик ближе. |
дороги. |
5 | Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог Нас | 1 |
18 | Вода в жизни человека, растений и животных. Вода – | 1 |
он летом, в самый зной Ледяной поит водой. |
это самая большая и удобная дорога. По ней днём и ночью |
6 | Он слетает белой стаей И сверкает на лету. Он | 1 |
плывут суда, везут разные грузы, пассажиров. |
звездой прохладной тает На ладони и во рту. |
19 | Вода в жизни человека, растений и животных. Без | 1 |
7 | Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, | 2 |
воды не замесить тесто для хлеба, не приготовить бетон |
Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? |
для стройки, не сделать ни бумагу, ни ткань для одежды, |
Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать, Без |
ни резину, ни конфеты, ни лекарства, - ничего не |
чего, мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился |
сделать без воды. |
дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли |
20 | Борис Заходер «Течет река». Течет река... Течет | 0 |
корабли - Жить нельзя нам без ... |
река... Поит поля и города, Несет и лодки, и суда, И |
8 | Вода. Свойство и значение воды. Тема урока: | 0 |
рыбы ходят в глубине, И раки ползают на дне... Но что |
9 | На огромной планете Земля Жила скромная чистая | 1 |
такое? Караул! Нет, нет, никто не утонул, Нет, нет, как |
капля Ей вопросы мешали, друзья: Где живу? Какая я? Для |
раз наоборот, На мель садится пароход Средь бела дня, |
чего всем нужна ? |
какой скандал! Наверно, лоцман маху дал! Да нет, далёко |
10 | Свойства воды. Вывод. Запах. -. | 0 |
до буйка, Тут глубока была река, Была. Вот именно – |
11 | Свойства воды. Вывод. Запах. -. Цвет. -. | 0 |
была. Была, да видимо, сплыла. Ах, реку мы не узнаем... |
12 | Запах. -. Цвет. -. Текучесть. +. Свойства воды. | 0 |
Река становится ручьем! Уже и лодки на мели... Пловцы |
Вывод. |
вдруг посуху пошли. А рыбы? В горе и тоске Бедняжки |
13 | Запах. -. Цвет. -. Текучесть. +. Растворитель. + -. | 0 |
бьются на песке. Так что же с ней стряслось, с рекой? |
Свойства воды. Вывод. |
Увы, друзья, ответ такой: Дошкольник Сидоров Иван Забыл |
14 | | 2 |
закрыть на кухне кран. Вы скажете: какой пустяк. |
15 | Вода в жизни человека, растений и животных. Воду | 1 |
Пустяк. Добро б ручей иссяк, А то вон из-за пустяка |
пьют поля и леса. Без неё не могут жить ни звери, ни |
Пропала целая река! |
20 |
«Свойства и значение воды» | Свойства и значение воды |
15 |
http://900igr.net/fotografii/okruzhajuschij-mir/Svojstva-i-znachenie-vody/Svojstva-i-znachenie-vody.html