Детские праздники Скачать
презентацию
<<  Детские праздники Рождение ребёнка  >>
Музыка на праздниках
Музыка на праздниках
Музыка на праздниках
Музыка на праздниках
Праздники в детском саду
Праздники в детском саду
Фото из презентации «Праздники в детском саду» к уроку праздников на тему «Детские праздники»

Автор: . Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке праздников, скачайте бесплатно презентацию «Праздники в детском саду» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 433 КБ.

Скачать презентацию

Праздники в детском саду

содержание презентации «Праздники в детском саду»
Сл Текст Эф Сл Текст Эф
1Музыка на праздниках.3 10праздника, вызывает положительные эмоции и у детей, и у0
2ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ (праздники в детском саду) 1.0 взрослых, объединяя всех участников общими
Значение праздничных утренников в переживаниями.
музыкально-эстетическом развитии детей дошкольного 11Большую роль в процессе подго-товки к празднику0
возраста. 2. Праздники - звено эстетического играет изобразительная деятельность - праздничное
воспитания. 3. Классификация праздников. 4. Требования оформление зала, которое меняется в зависимо-сти от
к составлению сценария, длительность праздника. 5. содержания самого праз-дника. Детские костюмы - так-же
Совместная работа воспитателя, музыкального важная деталь праздника.
руководителя, родителей в подготовке и проведении 12Музыка объединяет все виды искусства0
праздника 6. Какова роль музыки на детских утренниках? (художественное слово, изобразительное искусство,
7. Расскажите о взаимосвязи различных видов искусства театрализация), весь сценарий, создает основной настрой
на утренниках. 8. Сравните построение программ праздника, вызывает положительные эмоции и у детей, и у
общественно-политического и новогоднего праздника. В взрослых, объединяя всех участников общими
чем их отличие? 9. Расскажите о коллективных и переживаниями.
индивидуальных выступлениях детей на утренниках. 10. 13Главная задача праздника. Создать у ребенка0
Какие виды детской музыкальной деятельности включаются радостное настроение, вызвать положительный
в праздничную программу? 11. Как организуется эмоциональный настрой, сформировать представления о
подготовка детей к празднику? 12. Какова роль праздничной культуре, познакомить с традициями
воспитателей на утреннике? 13. Какие подвижные игры с праздников, их организацией, приобщить к
пением можно включить в программу новогоднего утренника общечеловеческой культуре.
для каждой возрастной группы? 14Значение праздника как одного из средств0
314.Подумайте, как привлечь к активному участию в0 эстетического воспитания определяется не только
утреннике ребенка, не посещавшего детский сад. воздействием музыки, а также сочетанием в нем различных
15.Составьте программу сольного или коллективного видов искусств, которые дополняют друг друга в решении
выступления взрослых на детском утреннике. I6 одной темы, что дает возможность наиболее полно ее
.Расскажите об оформлении зала к праздникам. 17.Каково выразить.
место театрализованных представлений на праздничных 15Построение праздника. Праздничная программа состоит0
утренниках? 18.Составьте план праздничного утренника из трех частей. Первая часть, небольшая по времени (5—7
для любой возрастной группы. 19.После праздничного минут):торжественный вход нарядно одетых детей с
утренника проведите с детьми беседу. Выясните, какие флажками, цветами, ветками и т.д., перестроения, чтение
впечатления остались у детей, что запомнилось им больше стихотворений, исполнение одной-двух песен. Вторая
всего. 20.Расскажите о возможностях использования часть — более продолжительная. Коллективные и
аудио­визуальных средств обучения на праздничных индивидуальные выступления детей, зрелищные моменты.
утренниках. Дети исполняют песни, выученные на музыкальных
40 занятиях. Особое место здесь занимают знакомые детям
5Основные задачи праздника: создать радостное0 народные песни, игры, хороводы, традиционные для данной
настроение, вызвать положительный эмоциональный местности, танцы. Все выступления могут проходить в
настрой; обогатить новыми впечатлениями, сформировать виде концерта, в котором чередуются разные виды
разнообразные эмоции и чувства, являющиеся важнейшим деятельности, или часть репертуара может быть
условием развития личности; воспитать праздничную объединена одной темой. В третьей, заключительной части
культуру (традиции праздников, гостевой этикет). внимание детей вновь сосредоточивается на основной идее
6В настоящее время в детском саду отмечаются0 праздника. Ведущий еще раз поздравляет всех
государственные праздники: Новый год, Международный присутствующих с празд-ником, ребята могут хором
женский день 8 марта, День защитника Отечества, День прочитать четверостишие, посвя-щенное празднику,
Победы. Кроме государственных праздников проводятся Родине. Уходят дети под бодрый марш.
календарные, связанные с определенным временем года: 16Структура праздника. Зависит от его темы. Обычно0
Осенний праздник, Праздник весны. Отмечаются в традиционные праздники, посвященные
дошкольных учреждениях и так называемые бытовые общественно-политическим событиям, начинаются
праздники. Классификация праздников. торжественной частью, которая включает в себя:
7Программа праздника должна строиться на ранее0 праздничное шествие детей, иногда с участием взрослых
освоенном материале, из которого отбираются или под исполнение взрослых праздничной маршевой песни,
произведения, наиболее ярко исполняемые детьми. поздравление заведующей, пение праздничных песен,
8Продолжительность праздников. В младшей и средней4 исполнение упражнений-композиций, чтение стихов на
группах составляет 20—30 минут, старших группах — 45—50 праздничную тематику. После торжественной следует
минут. концертная часть - групповые и индивидуальные
9Воспитательный и развивающий потенциал праздника0 выступления детей: чтение стихов, пение песен, пляски,
можно усилить за счет изменения формы его организации. инсценировки, аттракционы. Закончить праздник можно
Здесь целесообразно различать мероприятия, дела и игры. раздачей подарков, так как они усиливают и продлевают
10Виды детской музыкальной деятельности, включаемые0 праздничные эмоции, или приглашением детей на
на празднике. Музыка объединяет все виды искусства торжественный обед, чай. Иногда дети получают подарки
(художественное слово, изобразительное искусство, после окончания праздника в групповой комнате.
театрализация), весь сценарий, создает основной настрой
16 «Праздники в детском саду» | Праздники в детском саду 7
http://900igr.net/fotografii/prazdniki/Prazdniki-v-detskom-sadu/Prazdniki-v-detskom-sadu.html
cсылка на страницу
Урок

Праздники

29 тем
Фото
Презентация: Праздники в детском саду | Тема: Детские праздники | Урок: Праздники | Вид: Фото