Конфликты с детьми

Конфликты Скачать презентацию
<< Конфликты людей		Проблема конфликта >>

Фотографий нет

Фото из презентации «Конфликты с детьми» к уроку психологии на тему «Конфликты»

Автор: USER. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке психологии, скачайте бесплатно презентацию «Конфликты с детьми» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 1529 КБ.

Скачать презентацию

Конфликты с детьми

содержание презентации «Конфликты с детьми»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Конфликты с собственным ребёнком и пути их	0	7	Типичная реакция на конфликтную ситуацию –	2
1	разрешения.	0		противоборство, соперничество. При такой стратегии
2	Конфликт (от лат. Conflictus столкновение) есть	0		действия направлены на то, чтобы настоять на своём,
	форма выражения противоречий. Конфликт – это			путь открытой борьбы за свои интересы, применения
	взаимодействие двух и более субъектов, имеющих			власти, принуждения, использования других средств
	взаимодействующие цели и реализующие их один в ущерб			давления на оппонента (в том числе и психологических).
	другому (или один за счёт другого). Английский социолог			Соперничество.
	Э. Гидденс дал такое определение конфликта: «Под		8	При конфликтной ситуации действия направлены на	0
	конфликтом я имею в виду реальную борьбу между			поиск решения, полностью удовлетворяющего как свои
	действующими людьми или группами, независимо от того,			интересы, так и интересы и пожелания другого в ходе
	каковы истоки этой борьбы, её способы и средства,			открытого и откровенного обмена мнениями о проблеме, о
	мобилизуемые каждой стороной.			том, как она представляется участникам конфликта. Люди
3	Причины конфликтов. 1. Кризис переходного возраста.	0		стоят за совместное обсуждение разногласий, для
	2. Стремление к самостоятельности и самоопределению. 3.			выработки общего решения. Сотрудничество.
	Требование большей автономии во всём: от одежды до		9	Все действия направлены на то, чтобы урегулировать	0
	помещения. 4. Привычка к конфликту, воспитанная			разногласия, уступая в чём-то в обмен на уступки другой
	поведением взрослых в семье. 5. Бравирование подростка			стороны, на намёк и выработку в ходе переговоров
	своими правами перед сверстниками. 6. Нежелание			промежуточных, средних решений, устраивающих обе
	родителей признавать, что ребёнок стал взрослым. 7.			стороны. Компромисс.
	Боязнь выпустить ребёнка из гнезда, неверие в его силы.		10	В этой ситуации человек старается выйти из ситуации	0
	8. Проецирование поведения ребёнка на себе в его			не уступая, но и не настаивая на своём, воздерживается
	возрасте. 9. Борьба за собственную власть и автономию.			от вступания в споры и дискуссии. Никогда не берёт на
	10. Отсутствие понимания между взрослыми в воспитании			себя ответственности за решение. Избегание.
	ребёнка. 11. Не подтверждение родительских ожиданий.		11	Приспособление. В этой ситуации все силы человека	0
4	1. За то, чтобы перестать быть ребёнком. 2. За	0		направлены на сохранение или восстановление
	прекращение посягательств на его физическое начало,			благоприятных отношений, сглаживание разногласий даже в
	неприкосновенность. 3. За утверждение среди			ущерб своим интересам. Человек старается обратить
	сверстников. 4. Против замечаний, обсуждений, особенно			внимание партнёра на то, в чём оба согласны, вместо
	в ироничных, по поводу его физической зрелости. За что			того, чтобы обсуждать спорные вопросы всячески
	и против чего ведёт борьбу ребёнок в переходном			поддерживает своё согласие с предъявленными
	возрасте?			требованиями.
5	Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и	0	12	Памятка для родителей. 1. Прежде чем вы вступите в	0
	уважение своих подросших детей? 1. Не следует видеть в			конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой
	самостоятельности ребёнка угрозу его лишиться. 2.			результат от этого вы хотите получить. 2. Утвердитесь в
	Помните, что ребёнку нужно не столько			том, что этот результат для вас действительно важен. 3.
	самостоятельность, сколько право на неё. 3. Чтобы			В конфликте признавайте не только свои интересы, но и
	ребёнок выполнил то, что вам нужно, постарайтесь			интересы другого человека. 4. Соблюдайте этику
	сделать так, чтобы он сам этого захотел. 4. Не			поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а
	злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте			не сводите счёты. 5. Будьте тверды и открыты, если
	его. 5. Не создавайте в семье «революционную ситуацию»,			убеждены в своей правоте. 6. Заставьте себя слышать
	а если создали её, то приложите все усилия, чтобы			доводы своего оппонента. 7. Не унижайте и не
	разрешить её мирным путём. 6. Не забывайте слова И. В.			оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не
	Гётте: «В подростковом возрасте многие человеческие			сгорать со стыда при встрече с ним и не мучаться
	достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих			раскаянием. 8. Будьте справедливы и честны в конфликте,
	поступках.			не жалейте себя. 9. Умейте вовремя останавливаться. 10.
6	Каждый человек имеет свой стиль выхода из	0		Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь
	конфликтной ситуации, иногда он использует несколько			идти на конфликт с тем, кто слабее вас.
	способов. С помощью теста можно определить те способы		13	«От любви до ненависти один шаг, от ненависти к	0
	поведения, которые наиболее характерны для человека в		13	любви – километр шагов». Сенека.	0
	конфликтных ситуациях. Стратегия выхода из конфликта.
13	«Конфликты с детьми» \| Конфликты с детьми				2