Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | Тема: Мир общения. Богатство мира общения. Цель: | 0 |
9 | общения могут выбирать один из вариантов. Первый | 0 |
Выяснить, что это за мир- общение, какие законы лежат в |
вариант – уход из ситуации. В нашем случае один из |
его основе, какое значение оно имеет в жизни человека и |
друзей прекратил общение, повесив трубку. В результате |
общества. |
конфликт снимается за счет распада дружеской пары. В |
2 | Вопросы урока: Что это за особый мир- общение? | 0 |
стратегии поведения ,видимо, это не лучшая стратегия. |
Каково значение общения в жизни человека? В чём состоит |
Она оправдывает себя лишь в крайних случаях. Второй |
многообразие мира общения? Какое значение имеет общение |
вариант - отношения «переговоров» или «торга», в |
для развития общества? Что может привести к конфликту? |
результате каждая сторона может получить если не все , |
Какие варианты выхода из конфликта существуют? |
к чему стремится ,то хотя бы какую-то часть , которая |
3 | Термины и понятия. Коммуникация Информация Диалог | 0 |
может ее удовлетворить.(Выйду гулять ,когда сделаю |
Монолог. Общение Виды общения Функции общения Обмен |
уроки.) Третий вариант- отношения «борьбы» , или |
репликами. |
собственно конфликтные , связанные со стремлением |
4 | Мир общения. Общение имеет непреходящее значение в | 0 |
получить максимум желаемого. |
жизни человека. Именно общение позволяет человеку стать |
10 | Древние заповеди гласят: Тому, кто хочет получить | 0 |
личностью в полной мере. Немецкий философ Л.Фейербах |
удовольствие от общения, необходимо: -доверие к тому, с |
утверждал: «Общение облагораживает и возвышает: в |
кем общаешься, вера в то, что он хороший и расположен к |
обществе человек невольно, без всякого притворства |
тебе, готов с тобой общаться; -уважение к тому, с кем |
держится иначе, чем в одиночестве». Общение как обмен |
общаешься, признание того, что человек - высшая |
информацией, мыслями, знаниями, чувствами и |
ценность и общаться с ним надо бережно и вежливо. Есть |
переживаниями обогащает жизнь, приносит людям радость и |
еще одна важная черта культуры общения, которую вы |
огорчение, от которых вряд ли кто-то откажется |
ожидаете от других всегда, но гораздо реже |
добровольно и навсегда. |
демонстрируете сами,- уступчивость. |
5 | Говорят мудрые: «Человеческая сущность налицо | 0 |
11 | Для человека важно полноценное настоящее общение. А | 0 |
только в общении , в единстве человека с человеком…» |
оно, в свою очередь, зависит от содержания. Под |
Л.Фейербах (1804-1872), немецкий философ. «Самое |
содержанием общения понимается то, что сообщается и как |
плодотворное и естественное украшение нашего ума – |
сообщается. Оказывается, для полноценного общения мало |
по-моему, беседа. Из всех видов жизненной деятельности |
иметь какие-то знания, информацию, важно уметь сообщать |
она для меня – наиболее приятный. Вот почему , если бы |
их людям. И здесь необходимо не только обладать |
меня принудили немедленно сделать выбор , я , наверно , |
культурой речи, но и уметь (и хотеть) учитывать интерес |
предпочел бы скорее потерять зрение , чем слух или дар |
других к вашим сообщениям. Культура общения. |
речи…» М.Монтень (1533-1592) , французский философ , |
12 | Главное: Общение- это обмен между людьми усвоенной | 0 |
писатель. |
информацией, мыслями, суждениями, оценками и чувствами. |
6 | «Если вы хотите понравиться людям , соблюдайте | 0 |
Общение с другими людьми является жизненно важной |
правило : будьте хорошим слушателем.» Д.Карнеги Общение |
необходимостью для человека любого возраста. |
– это «единственная роскошь , которая есть у человека.» |
Конфликтные ситуации нередко возникают вследствие |
А.де Сент – Экзюпери , французский писатель. |
низкой культуры общения. Общение происходит как с |
7 | Человек нуждается в общении с другим человеком с | 0 |
помощью речи, так и невербальных средств( мимики, |
момента своего рождения. Учеными установлено, что с |
жестов и др.). |
1,5-2 месячного возраста развитие ребенка происходит |
13 | Домашнее задание- подумайте: Какой вид общения | 0 |
прежде всего в общении со взрослыми. Недостаток такого |
представлен в следующем отрывке? Знакомо ли вам |
общения может в дальнейшем привести к серьезным |
произведение, из которого взят отрывок? Ей в приданое |
отклонениям в развитии. Общение с другими людьми |
дано Было зеркальце одно Свойство зеркальце имело: |
является жизненно важной необходимостью для человека |
Говорить оно умело… А.С.Пушкин. |
любого возраста, особенно оно важно и желанно в пору |
14 | О каком виде общения идет речь в следующих строках | 0 |
юности Человек общается не только с реальным партнером, |
В.Высоцкого? Во мне два Я - два полюса планеты, Два |
но и с иллюзорным и воображаемым. |
разных человека, два врага: Когда один стремится на |
8 | Общение – сложное искусство. Там где не хватает | 0 |
балеты- Другой стремится прямо на бега. Я лишнего и в |
культуры общения, могут возникать конфликты. Источники |
мыслях не позволю, Когда живу от первого лица , - Но |
конфликтов могут быть самые разные. Ученые выделяют |
часто вырывается на волю Второе Я в обличье подлеца. И |
несколько наиболее общих. Полезно узнать, что |
я борюсь , давлю в себе мерзавца,- О, участь |
источником конфликтов нередко является несовпадение |
беспокойная моя! - Боюсь ошибки: может оказаться, Что я |
мнений других о вас и вашего о себе. |
давлю не то второе Я. |
9 | Осознав ситуацию как конфликтную , участники | 0 |
| | |
14 |
«Мир общения человека» | Мир общения человека |
0 |
http://900igr.net/fotografii/psikhologija/Mir-obschenija-cheloveka/Mir-obschenija-cheloveka.html