Психологическая служба

Психолог в школе Скачать презентацию
<< Психологическая акция		Психологические тренинги >>

Фотографий нет

Фото из презентации «Психологическая служба» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: Зиновьева. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке психологии, скачайте бесплатно презентацию «Психологическая служба» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 417 КБ.

Скачать презентацию

Психологическая служба

содержание презентации «Психологическая служба»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	Основные походы к модернизации Службы практической	0	5	социализации детей и подростков и реализации прав	0
	психологии в контексте решения задач развития			ребенка; взаимодействие с педагогами в вопросах учета
	столичного образования. Зиновьева Марина Владимировна			возрастных и индивидуальных психологических
	Руководитель Центра «Практический психолог» МГППУ,			особенностей, создании комфортной и безопасной
	кандидат психологических наук.			образовательной среды, предупреждение рисков
2	Недостатки модели психологической службы США:	0		образовательной среды.
	Психолог не имеет отношения к учебной деятельности		6	Стандарты психологических услуг. Базовый и	0
	образовательного учреждения Психологическая служба не			специализированный пакеты психологических услуг.
	способна справиться с «социальными вызовами».			Базовые психологические услуги оказываются в
3	Проблемы Службы практической психологии образования	0		образовательном учреждении, специализированные – в
	Москвы. Служба представлена различными моделями			ППМС-центрах. Стандарт профессиональной деятельности
	окружных организационных структур, которые определяют			педагога-психолога образовательного учреждения,
	направления работы психологической службы округа в			психологической службы образовательного учреждения,
	целом и специфику деятельности педагога-психолога в			психолого-медико-социального центра, включающий
	образовательном учреждении. Разнообразие моделей			определение круга требований предъявляемых к
	усложняет координационную и прогностическую			квалификации, личности и деятельности специалистов с
	деятельность. В работе психологических служб			учетом специфики субъекта психологической службы.
	применяются разные подходы, модели работы, методы,			Унифицированные пакеты профессионального
	приемы, не всегда адекватные задачам			инструментария, создание московского реестра
	воспитательно-образовательного процесса. Нет четко			психологических методик и программ, допустимых для
	разработанных критериев оценки эффективности			использования в образовательных учреждениях города.
	деятельности, как конкретного специалиста Службы, так			Создание механизмов экспертизы психологического
	городской и окружной Службы практической психологии			инструментария и обновления реестра. Нормативы нагрузки
	образования в целом.			на одну штатную единицу педагога-психолога
4	В Москве функционируют 64 ППМС-Центра:	0		образовательного учреждения с учетом его специфики.
	Северо-восточный округ– 11 юго-западный округ – 11			Протоколы решения профессиональных задач
	западный округ – 10 центральный округ – 8 юго-восточный			педагога-психолога. Алгоритм взаимодействия
	округ – 5 северо-западный округ – 4 южный округ – 4			педагога-психолога с педагогами в рамках
	северный округ – 4 восточный округ – 3 зеленоградский			пролипрофессиональной деятельности.
	округ – 2 городские центры - 2.		7	Система оценки качества. Система оценки качества	0
5	Задачи Службы практической психологии образования.	0		профессиональной деятельности педагога-психолога по
	смещение приоритетов психологической работы на развитие			базовому и специализированному пакетам услуг.
	таких качеств личности ребенка как инициативность,			Аттестация педагогов-психологов образовательных
	способность творчески мыслить и находить нестандартные			учреждений. Система оценки качества психологических
	решения; смена парадигмы профессиональной деятельности			услуг, оказываемых психологическими службами всех
	педагога-психолога: построение психологической работы			уровней, ППМС-центров.
	на принципах системно-деятельностного и		8	Двухуровневая система оказания психологической	0
	компетентностного подхода к достижению учащимися			помощи. 1 уровень – оказание психологических услуг на
	личностных и метапредметных результатов; раннее			основе базового пакета: осуществляется как
	выявление и активизация потенциала каждого ребенка			непосредственно педагогами-психологами
	способствующее осознанному выбору будущей профессии,			(психологическими службами) образовательного
	как ответ на социальный запрос общества; участие в			учреждения, так и ППМС-центрами на основании договора.
	проектировании индивидуально-ориентированных			2 уровень – оказание психологических услуг на основе
	образовательных траекторий для детей разных категорий			специализированного пакета: осуществляется
	(дети с ОВЗ, одаренные дети, дети группы риска, дети из			специализированными ППМС-центрами.
	семей мигрантов и пр.); психологическое обеспечение
8	«Психологическая служба» \| Психологическая служба				0