Категории этики

Категории этики Скачать презентацию
<< Честь и достоинство		Нравственные категории этики >>

Фотографий нет

Фото из презентации «Категории этики» к уроку религии и этики на тему «Категории этики»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с фотографией в полном размере, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все фотографии на уроке религии и этики, скачайте бесплатно презентацию «Категории этики» со всеми фотографиями в zip-архиве размером 103 КБ.

Скачать презентацию

Категории этики

содержание презентации «Категории этики»

Сл	Текст	Эф	Сл	Текст	Эф
1	1. Этика. Её предмет и основные категории.	0	10	не успевать за цивилизационными изменениями. Как	0
	1.Происхождение терминов этика, мораль, нравственность.			следствие – значительно расширяются механизмы
	2.Историческое изменение предмета этики; Развитие			воздействия на нравственные процессы, регуляция
	структуры науки этики. 3.Основные категории этики.			формирования морали в современном мире.
2	1.Происхождение терминов этика, мораль,	0	11	3. Основные категории этики. Основные категории	0
	нравственность. Этика – это наука о поведении людей,			этики: добро; зло; долг; ответственность; честь;
	нравах и обычаях в поведении. Явление, которое изучает			совесть; достоинство; равенство; справедливость; и т.д.
	этика (нравы, обычаи и т.д.), позднее – с 1 в. до н.э.		12	Категориями называются понятия, в которых наука	0
	– получило название Мораль.			этика раскрывает сущность морали и моральной
3	В большинство языков мира понятия этика и мораль	0		деятельности человека. Категории меняют свою иерархию в
	вошли в первоначальном варианте: этика – наука о			зависимости от изучаемой сферы.
	морали. Но в некоторых языках есть свои слова, так в		13	Добро и зло, – предельно общие категории, дающие	0
	русском языке существует слово нравственность.			оценку с позиции интереса всего общества, они не могут
4	Многие учёные считают отцом этики Демокрита. Он был	0		существовать друг без друга. Добро может фигурировать
	родоначальником классического этапа в античной			как благо, как польза, зло – это вред. Добро и зло
	философии. В различных философских произведениях он			конкретно историчны.
	писал об этике и первым предпринял попытку дать		14	Совесть в индивидуальном сознании выполняет	0
	критерий разделения добра и зла – основных категорий			репрессивную функцию, она сравнивает общественно
	этики.			признанное понимание добра с конкретным поступком
5	2. Историческое изменение предмета этики; Развитие	0		человека. Эта функция совести людьми давно понята, и в
	структуры науки этики. Этика сформировалась в эпоху,			индивидуальном сознании выработались механизмы
	когда начались распад родоплеменного строя и			нейтрализации совести.
	формирование раннего рабовладения. К этому моменту		15	Достоинство – собирательная категория, в которой	0
	общество накопило обширные представления о добре и зле.			аккумулируется предшествующий опыт человека в процессе
6	Первоначально учёные занялись описанием уже	0		формирования личности. Содержательное понимание своего
	сложившихся обычаев и нравов. Но очень быстро этого			достоинства накапливается постепенно, по мере осознания
	оказалось недостаточно, и примерно с 6 в. н.э. в русле			человеком того, что он несёт в себе, под своим «я».
	философии появляются попытки осмыслить природу		16	Честь – это те границы, которые устанавливает себе	0
	поведения человека, основные механизмы, определяющие			сам человек, в рамках которых он считает, что не теряет
	поведение. Этот период получил название предэтики.			своего достоинства. Честь устанавливает даже более
7	Второй раздел этики сформировался вместе с	0		узкие границы, чем право.
	возникновением самой науки. Этика стала накапливать		17	Долг – социальный заказ от общества к человеку,	0
	практический материал и осмысливать возникновение,			социальные ожидания, оформленные в представлениях о
	развитие, основные механизмы частных, специфических,			добре и зле соответственного исторического периода
	особенных этических систем.			(покорность жены мужу в древности). С этими ожиданиями
8	Сюда входит: Осмысление профессиональной этики;	0		человек знакомится всю свою жизнь, но пока человек не
	Этика замкнутых идеологизированных систем; Этика			выполняет свой долг – его представления иллюзорны.
	возрастных групп, религиозных групп и т.д.			Полностью мы осознаём свой долг во время прямого
9	Третий раздел этики – осмысление пройденного наукой	0		столкновения с конкретной ситуацией.
9	пути и рождение истории этических учений.	0	18	Ответственность, – усваивая представления о долге,	0
10	Четвертая часть – раздел моральной прогностики.	0		мы проводим селекцию требований, признаём какие - то
	Особую роль он начал играть уже в новом времени,			ожидания верными, а какие то отвергаем.Ответственность
	особенно в ХХ веке. Это было связано с усилением			– это та часть требований долга, которую человек
	социального бремени и с изменением динамики социальных			принимает на себя, и за отступление от которых готов
	процессов. Оказалось, что в этих условиях человек может			нести ответственность.
18	«Категории этики» \| Категории этики				0