Сл |
Текст |
Эф |
Сл |
Текст |
Эф |
1 | К родительскому собранию по выбору модуля ОРКСЭ на | 1 |
18 | опускаться? Выбирай достойное, а не легкое!" | 2 |
2014-2015 учебный год Цель и задачи учебного предмета |
19 | Средняя школа должна воспитывать человека, | 4 |
(модуля) «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» (ОПК), |
способного осваивать новую профессию, быть достаточно |
изучаемого в рамках комплексного учебного курса «Основы |
способным к новым профессиям и быть прежде всего |
религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) |
нравственным. Ибо нравственная основа — это главное, |
Подготовлено Отделом образования и просвещения |
что определяет жизнеспособность общества: |
Новосибирской Митрополии Русской Православной Церкви. |
экономическую, государственную, творческую. Воспитывают |
2 | Приказом Министерства образования и науки | 1 |
же людей: впрямую — религия, а более сложным путем — |
Российской Федерации № 69 от 30 января 2012 года |
музыка (особенно, я бы сказал, хоровое пение), |
утвержден СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО |
литература, искусство, изучение логики, психологии, |
ОСНОВАМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ. |
изучение языков (даже если их в будущем не придется |
3 | Основы православной культуры. Стандарт начального | 6 |
применять в жизни). Д.С.Лихачев. «Русская культура». |
общего образования по основам религиозных культур и |
М.: «Искусство», 2000. |
светской этики. Обязательный минимум содержания |
20 | Учебный предмет «Основы православной культуры» | 1 |
основных образовательных программ (извлечение). Россия |
будет знакомить учащихся с такими важнейшими |
— наша Родина. Введение в православную духовную |
духовно-нравственными понятиями, как «Родина», |
традицию. Культура и религия. Во что верят православные |
«Отечество», «родная земля», «родная страна», «родной |
христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое |
край», «родная речь», «родной язык», «родная |
правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к |
литература», «столица нашей Родины», а также со |
труду. Долг и ответственность. Милосердие и |
священными для гражданина России символами — |
сострадание. Православие в России. Православный храм и |
Государственным Гимном, Государственным Гербом и |
другие святыни. Символический язык православной |
Государственным Флагом. Этот новый учебный предмет |
культуры: христианское искусство (иконы, фрески, |
поможет им понять высокий смысл слов Государственного |
церковное пение, прикладное искусство), православный |
Гимна России: «Россия — священная наша держава» — |
календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности. |
«Хранимая Богом родная земля». |
Утверждено приказом Минобрнауки РФ № 69 от 30.01.2012. |
21 | Государственный гимн Российской Федерации. Россия — | 5 |
4 | «Закон об образовании в Российской Федерации» (№ | 1 |
священная наша держава, Россия — любимая наша страна. |
273-ФЗ) 29 декабря 2012 года подписан Президентом |
Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все |
России В.В.Путиным С 1 сентября 2013 года этот Закон |
времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских |
вступил в силу. |
народов союз вековой, Предками данная мудрость |
5 | В новом Законе «Об образовании в Российской | 1 |
народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных |
Федерации» имеется статья 87, которой определяются |
морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. |
параметры изучения предметов (модулей) комплексного |
Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная |
курса ОРКСЭ в 4 классе общеобразовательных учреждений. |
земля! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие |
Статья 87 нового Закона об образовании (№ 273-ФЗ) носит |
нам открывают года. Нам силу дает наша верность |
название – «Особенности изучения основ |
Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Россия |
духовно-нравственной культуры народов Российской |
— священная наша держава, Россия — любимая наша страна. |
Федерации». |
Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все |
6 | П.1 ст.87 гласит, что учебные предметы, курсы, | 1 |
времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских |
модули, направленные на получение обучающимися знаний |
народов союз вековой, Предками данная мудрость |
об основах духовно-нравственной культуры народов России |
народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных |
(значит, и предмет «Основы православной культуры»), |
морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. |
вводятся «в целях формирования и развития личности в |
Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная |
соответствии с семейными и общественными |
земля! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие |
социокультурными ценностями». Значит, семейные |
нам открывают года. Нам силу дает наша верность |
ценности, как мы видим, должны стоять на первом месте. |
Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Россия |
П.2, ст.87: «Выбор одного из учебных предметов, курсов, |
— священная наша держава, Россия — любимая наша страна. |
дисциплин (модулей), включенных в основные |
Могучая воля, великая слава — Твое достоянье на все |
общеобразовательные программы, осуществляется |
времена! Славься, Отечество наше свободное, Братских |
родителями (законными представителями) обучающихся». . |
народов союз вековой, Предками данная мудрость |
культурно-историческую и духовно-нравственную |
народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных |
традицию). |
морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. |
7 | Пункт 3 статьи 87 нового Закона говорит о том, что | 1 |
Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная |
примерные основные программ в части учебных предметов, |
земля! Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие |
курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение |
нам открывают года. Нам силу дает наша верность |
обучающимися знаний об основах духовно-нравственной |
Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! |
культуры народов России «проходят экспертизу в |
22 | Почему мы называем Россию СВЯЩЕННОЙ ДЕРЖАВОЙ? | 1 |
централизованной религиозной организации на предмет |
23 | Много есть на свете и кроме России всяких хороших | 3 |
соответствия их содержания вероучению, историческим и |
государств и земель, но как одна у человека мама, так |
культурным традициям этой организации в соответствии с |
одна у него и Родина. Константин Дмитриевич Ушинский |
её внутренними установлениями». . |
(1824 – 1870). |
культурно-историческую и духовно-нравственную |
24 | «Не будем бояться этих слов – святое и незыблемое | 0 |
традицию). |
». «Когда речь идет о моральном облике нового человека, |
8 | Пункт 6 статьи 87 гласит, что к учебно- | 1 |
то в слова святое и незыблемое вкладывается конкретный |
методическому обеспечению учебных предметов по основам |
смысл: это то, чем человек дорожит, как собственной |
религиозной культуры «привлекаются соответствующие |
честью и достоинством, то, чем он не может поступиться |
религиозные организации». . культурно-историческую и |
ни при каких обстоятельствах. У человека, которого мы |
духовно-нравственную традицию). |
воспитываем, должны быть святые истины и святые имена, |
9 | Участие в собраниях родителей представителя | 1 |
святые принципы и святые непререкаемые правила |
Новосибирской Митрополии, как централизованной |
поведения». Василий Александрович Сухомлинский |
религиозной организации, обуславливается: 1. Письмом |
(1918-1970). Из книги «Разговор с молодым директором |
Министерства образования и науки Российской Федерации |
школы», раздел «Как добиться, чтобы в душе каждого |
от 21 мая 2010 года (№ 03-1032). 2. Письмом |
человека утвердилось святое и незыблемое?» |
Министерства образования, науки и инновационной |
(В.А.Сухомлинский. Избранные педагогические сочинения. |
политики Новосибирской области от 7 марта 2012 года (№ |
В трех томах. Том третий. Изд. «Педагогика»: Москва, |
826-03/30). 3. Письмом Министерства образования, науки |
1981. С.119). |
и инновационной политики Новосибирской области от 28 |
25 | Чем не является преподавание основ православной | 1 |
ноября 2012 года (№ 5660-03/30). |
культуры в школе? Преподавание в школе основ |
10 | Право родителей на религиозное воспитание своих | 3 |
православной культуры не является противопоставлением |
детей «Государство при осуществлении любых функций, |
преподаванию основ других религиозных культур, |
которые оно принимает на себя в области образования и |
предусмотренных комплексным курсом ОРКСЭ. Потому что |
обучения, уважает право родителей обеспечить такое |
Святое Православие не противопоставляется другим |
образование и такое обучение, которые соответствуют их |
религиозным верованиям. |
религиозным и философским убеждениям». Протокол № 1 от |
26 | Да, у нас и у представителей нехристианских религий | 4 |
1 ноября 1998 года к Конвенции Совета Европы «О защите |
– разные представления о Боге и о Его отношении к |
прав человека и основных свобод». Ст. 2. «Право на |
человеку, разные традиции, отличающийся образ жизни. Но |
образование». |
основные нравственные представления традиционных |
11 | Речь идет о свободе выбора основ той религиозной | 1 |
религий во многом близки, что позволяет им сообща |
или светской культуры, которая ближе и желанна семье |
противостоять вызовам морального нигилизма, |
школьника. Это выбор совершается в соответствии с |
агрессивного безбожия, Межнациональной, политической и |
культурно-историческими и нравственными традициями |
социальной вражды. Патриарх Московский и всея Руси |
семьи. Если человек выбирает, например, перчатки в |
Кирилл. Из выступления на Поместном Соборе Русской |
магазине, то его выбор зависит от его личного вкуса и |
Православной Церкви. 2009 г. |
финансовых возможностей. Если человек, например, |
27 | Содержание учебного предмета «основы православной | 1 |
выбирает – какой бы язык ещё выучить (английский, |
культуры». |
китайский, испанский, арабский), то он руководствуется |
28 | Рекомендовано Секцией гуманитарного образования | 1 |
своими планами на будущее. (Взгляд в будущие жизненные |
экспертного совета НИПКиПРО к внедрению в |
планы). А когда родителям предстоит выбрать для своего |
педагогическую практику образовательных учреждений |
ребенка-школьника предмет из курса ОРКСЭ, то здесь |
разных видов и типов с целью развития методического |
выбор родителей имеет особое – духовно-нравственное, |
обеспечения комплексного учебного курса «Основы |
культурно-историческое и мировоззренческое значение. |
религиозных культур и светской этики» для |
(Взгляд в традицию). |
общеобразовательных школ, образовательных компонентов |
12 | Родителям, дети которых в следующем учебном году | 1 |
Базисного учебного плана в начальном и основном общем |
будут изучать один из предметов (модулей) комплексного |
образовании; как методическое обеспечение содержания |
курса ОРКСЭ необходимо уяснить для самих себя: К какой |
дополнительного образования. |
культурно-исторической традиции они себя относят? Как |
29 | | 2 |
осознают традиции своего народа? И хотят ли, чтобы их |
30 | | 2 |
дети продолжили духовно-нравственную традицию своих |
31 | В книге «Письма о добром и прекрасном» академик | 1 |
предков? . культурно-историческую и |
Дмитрий Сергеевич Лихачев о нравственности говорит как |
духовно-нравственную традицию). |
о великой объединяющей силе: «Нравственности в высшей |
13 | Православие имеет «особую роль в истории России, в | 2 |
степени свойственно чувство сострадания. В сострадании |
становлении её духовности и культуры». Закон Российской |
есть сознание своего единства с другими людьми, с |
Федерации «О свободе совести и о религиозных |
нацией, народом, страной, вселенной. Именно поэтому |
объединениях». Принят Государственной Думой 19 июля |
забытое понятие сострадания требует своего полного |
1997 г. Преамбула Закона. |
возрождения и развития». (Письмо 7-е). |
14 | Цель изучения в школе основ православной культуры | 2 |
32 | Образование — это воспитание для доброделания. В.А. | 0 |
—. помогать: - школьнику вырасти добрым и честным, |
Жуковский. |
трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, |
33 | Духовно-нравственное воспитание, будучи основанным | 2 |
благодарным к учителям и воспитателям, любящим свою |
на многовековых российских педагогических традициях, |
Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в |
помогает привить школьнику тот нравственный иммунитет, |
помощи, и благожелательно относящимся к людям других |
который ему очень необходим для противостояния всё |
национальностей, верований и убеждений; семье |
более растущим эгоизму, распущенности, жадности, |
воспитывать добронравных сыновей и дочерей, |
потребительству, сквернословию, безжалостности, |
продолжателей своего рода; школе выпускать свободных и |
жестокости, блужданиям в виртуальном мире, а также |
ответственных граждан России. |
втягиванию детей и молодежи в наркоманию, разврат и |
15 | Задачи изучения в школе основ православной | 2 |
преступные сообщества. Непонимание цели и смысла жизни, |
культуры: – Ознакомление с базовыми понятиями |
подражание кумирам, которые в буквальном смысле губят |
нравственности: добро и зло, правда и ложь; – |
свою жизнь – всё это нередко приводит к тому, что и |
воспитание благодарности, дружелюбия, честности, |
школьники перестают ценить жизнь… |
осторожности, ответственности, трудолюбия, милосердия; |
34 | «Сохраняя, безусловно, светский характер нашего | 1 |
– формирование представлений о духовно-нравственных |
государства, не допуская огосударствления церковной |
ценностях семьи, общества, государства; – становление |
жизни, мы должны уйти от вульгарного, примитивного |
доброго (нравственного) поведения путём привития вкуса |
понимания светскости. Русская Православная Церковь, |
к добрым стремлениям, а главное – к добрым поступкам и |
другие традиционные религии должны получить все |
делам; – воспитание патриотизма и высокой |
возможности для полноценного служения в таких важнейших |
гражданственности. |
сферах, как поддержка семьи и материнства, воспитание и |
16 | Какие основы изучаются при освоении учебного | 1 |
образование детей, молодежная политика, решение |
предмета «Основы православной культуры?». |
социальных проблем, которых у нас еще очень и очень |
17 | 1. Исторические основы православной культуры | 2 |
много, укрепление патриотического духа Вооруженных сил |
России. Знакомясь со священными страницами родной |
Российской Федерации. Это ответ на живую потребность |
истории, школьник постигает исторические основы |
людей в нравственной опоре, в духовном наставничестве и |
православной культуры России, воспитывается в духе |
поддержке». Президент Российской Федерации В.В Путин. 1 |
миролюбия и любви к Родине. 2. Нравственные основы |
февраля 2013 года. |
православной культуры Изучая нравственные основы |
35 | http://oopnm.ru На этот сайт выложен | 0 |
православной культуры, школьник узнает, как на Руси |
Учебно-методический комплект «Основы православной |
дети относились к своим родителям, как наши предки |
культуры» для 4 класса: 1. Рабочая программа курса 2. |
стояли за правду, защищали родную землю, как дружелюбно |
Учебное пособие «Основы православной культуры» для 4 |
относились к людям других верований и культур. Добрые |
класса 3. Презентации к урокам 4. Рабочая тетрадь для |
примеры и учат добродетели. Большое воспитательное |
учащихся 5. Книга для родителей 6. Книга для учителя 7. |
значение имеют русские пословицы и поговорки: в них |
«Цветослов». Книга для семейного чтения. На этом же |
сосредоточилась священная и народная мудрость. |
сайте имеется Экспертное заключение НИПКиПРО на |
18 | Концепцию духовно-нравственного воспитания | 2 |
учебно-методический комплект «Основы православной |
школьника на основе традиционной российской |
культуры» для учащихся 4-х классов общеобразовательных |
педагогической традиции можно выразить заповедью |
учреждений 17.09.2013 г. учебно-методическому комплекту |
академика Дмитрия Сергеевича Лихачева: «Есть свет и |
присвоен гриф «Допущено Отделом религиозного |
тьма, есть благородство и низость, есть чистота и |
образования и катехизации Русской Православной Церкви». |
грязь: до первых надо дорасти, а до вторых стоит ли |
| | |
35 |
«Программа «Основы православной культуры»» | Программа «Основы православной культуры» |
59 |
http://900igr.net/fotografii/religii-i-etika/Programma-Osnovy-pravoslavnoj-kultury/Programma-Osnovy-pravoslavnoj-kultury.html