8 кл сбор группировка статистических данных |
Автор: Aleksey Alykov. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «8 кл сбор группировка статистических данных.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1531 КБ.
8 кл сбор группировка статистических данных
содержание презентации «8 кл сбор группировка статистических данных.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Статистический портрет | 6 | значение данных. Составить портрет. |
| восьмиклассника. Работу выполнили учащиеся | 7 | ||
| 8 класса: Карпушина Кристина, Китова | 8 | Вычисления нашего класса: Рост: 156 + | |
| Виктория, Кушанашвили Арби. | 161 + 165 + 176 + 170 = 165, 6 Вес: 46 + | ||
| 2 | Наш 8 класс. | 58 + 50 + 61 + 55 = 54 Размер обуви: 36 + | |
| 3 | Цель: -Составить статистический | 41 + 43 + 42 + 43 = 41 Размер одежды: 42 + | |
| портрет восьмиклассника, используя | 50 + 40 + 50 + 46 = 46 Масса портфеля: 4 + | ||
| статистические характеристики. | 4 + 3 + 2 + 3 = 3, 2 Дата рождения: 30 + | ||
| 4 | Задачи: Выяснить, для чего нужны сбор | 13 + 20 + 19 + 27 = 22. 5. 5. 5. 5. 5. 5. | |
| и группировка статистических данных. | 9 | Общий результат наблюдений: Масса | |
| Выяснить из каких этапов состоит любое | портфеля,кг. Дата рождения. 1. Карпушина. | ||
| Этап статистическое исследование. | 156. 46. 36. 42. 4. 30. 2. Китова. 161. | ||
| Составить среднестатистический портрет | 58. 41. 50. 4. 13. 3. Кушанашвили. 165. | ||
| восьмиклассника нашей школы. | 50. 43. 40. 3. 20. 4. Осипов. 176. 61. 42. | ||
| 5 | Этапы статистического исследования: | 50. 2. 19. 5. Решетников. 170. 55. 43. 46. | |
| Статистическое наблюдение Группировка | 3. 27. Ср. знач. 165,6. 54. 41. 46. 3,2. | ||
| собранных данных Анализ полученных данных | 22. Рост, см. Вес, кг. Размер обуви. | ||
| Подготовка отчета. | Размер одежды. | ||
| 6 | План: Взвесить каждого ученика. | 10 | Вывод: вот так выглядит ученик 8 |
| Измерить рост каждого ученика. Узнать | класса нашей школы. Рост -165,6 см. День | ||
| размер обуви каждого ученика. Узнать | рождения 22 августа. Размер одежды-46. | ||
| размер одежды каждого ученика. Узнать | Масса тела-54 кг. Масса портфеля-3,2 кг. | ||
| массу портфеля вместе с учебниками. Узнать | Размер обуви -41. | ||
| дату рождения каждого ученика Занести | 11 | Интернет – ресурсы: | |
| данные в таблицу. Вычислить среднее | https://yandex.ru/images/search. | ||
| 8 кл сбор группировка статистических данных.pptx | |||
8 кл сбор группировка статистических данных
«Портрет учителя» - Психологический портрет учителя. Вот где корень зла. В педагогической науке понятие. Педагогическая диагностика -. В структуре психолого-педагогической компетентности выделяют три компонента: дифференциально-психологический; социально-психологический; аутопсихологический. Под психолого-педагогической компетентностью учителя.
«Портреты» - Ирина Петровна Христолюбова. Тумбасов Анатолий Николаевич. Евгений Андреевич Пермяк. Бианки Виталий Валентинович. Валентина Телегина. Борис Валентинович Ширшов. Лев Иванович Давыдычев. Лев Иванович Кузьмин. Дмитрий Наркисович Мамин - Сибиряк. Трутнева Евгения Фёдоровна. Владимир Иванович Воробьёв. Домнин Алексей Михайлович.
«Статистические данные на графиках» - Провести и оформить результаты социологического опроса в 8-9 классах по оценке изучаемых предметов. Какую музыку вы слушаете? Какие телевизионные передачи нравятся вашим маме и папе? Сколько детей в вашей семье? Какие телепередачи вы смотрите? Таблицы. Ваш размер обуви. По данным «размер обуви» найдите среднее арифметическое и моду.
«Статистические характеристики» - Лингвистическая с. (раздел лингвистики, занимающийся количественными закономерностями естественного языка). Среднее арифметическое Размах Мода Медиана. Статистик — специалист в области статистики1-3. Статистические характеристики (4). Статистический — относящийся к статистике1-3. Элементы статистики.
«Искусство портрета» - Средневековый художник, ограниченный строгими церковными канонами, редко обращался к портрету. Учиться анализировать художественные произведения и вырабатывать собственную эстетическую оценку. Франц Хальс «Цыганка». Леонардо да Винчи «Джоконда». Развивать умение вести диалог с произведениями искусства.
«Русский портрет XVIII века» - Левицкий Д.Г. Портрет Екатерины Нелидовой. Проблема физического сходства играет решающую роль Живопись не умеет обобщать, не может увидеть в индивидуальном типичное - «Передразнивание» древней иконной живописи. Конец XVII – начало XVIII века. Русский портрет XVIII века. Сентиментализм. Иван Петрович Аргунов 1727 -1802гг.
