Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом

Без темы
<< Neticle Technologies		Алгоритмические методы >>

Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и	Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и	Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений и	Актуальные проблемы школьных учителей, упоминаемые в СМИ	Актуальные проблемы отрасли, упоминаемые в СМИ
Социальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений: низкий				Актуальные проблемы отрасли
Актуальные проблемы отрасли	Актуальные проблемы отрасли: организация питания	Актуальные проблемы отрасли: организация питания	Актуальные проблемы отрасли: здоровый образ жизни	Актуальные проблемы сотрудников общеобразовательных учреждений:
Актуальные проблемы отрасли: отсутствие инженерных коммуникаций	Актуальные проблемы отрасли: отсутствие инженерных коммуникаций	Актуальные проблемы отрасли: отсутствие инженерных коммуникаций	Актуальные проблемы отрасли: состояние зданий общеобразовательных	Актуальные проблемы отрасли: состояние зданий общеобразовательных
Актуальные проблемы отрасли: наличие автотехники	Актуальные проблемы отрасли: Интернетизация сельских школ	Актуальные проблемы отрасли: компьютеризация школ

Картинки из презентации «Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом» к уроку алгебры на тему «Без темы»

Автор: Novikova. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1027 КБ.

Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом

содержание презентации «Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Актуальные вопросы работников	23	невозможность делать накопления. Низкий
	образования в разрезе социальных групп и		уровень материального положения,
	отрасли в целом. Москва. ФГУ		незаконное репетиторство, невозможность
	«Аналитический центр при Правительстве		взять ипотечный кредит, проблема достойно
	Российской Федерации» 14.04.2011г.		содержать детей. Низкий уровень жизни,
2	Оглавление. Опрос экспертов по перечню		невозможно делать накопления, поиск
	актуальных проблем работников		дополнительных источников заработка,
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		повышение квалификации в связи с новыми
	целом………………………………………………………………………………1-18		образовательными стандартами, проблема
	Актуальные проблемы работников		дать качественное профессиональное
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		образование своим детям. Повышение
	целом, упоминаемы в СМИ		квалификации в связи с новыми
	…………………………………………………………………………………….19-20		образовательными стандартами, потеря
	Социальные проблемы работников		престижа профессии, обеспокоенность
	общеобразовательных		сокращениями, низкая компьютерная
	учреждений………………………………………………………………………21-37		грамотность. Сокращение рабочих мест,
	Актуальные проблемы		двойная загрузка в школе и на огороде,
	отрасли…………………………………………………………………………..		неэффективная поддержка молодых
	38-47.		специалистов на селе, подработать
3	Социальные проблемы сотрудников		репетиторством невозможно в силу
	общеобразовательных учреждений.		малообеспеченности сельчан, низкое
	Экспресс-опрос экспертов по актуальным		проникновение современных технологий.
	проблемам работников общеобразовательных		Малообеспеченность, низкий социальный
	учреждений и отрасли в целом. В опросе		статус, невозможность приобрести жилье.
	приняло участие: 18 экспертов. Экспертам	24	Социальные проблемы сотрудников
	было предложено оценить перечень проблем,		общеобразовательных учреждений.
	который был подготовлен на рабочем		Показатели. Для учительства в целом.
	заседании Департамента науки, высоких		Учителей. 1 358 038. Зарплата, средний
	технологий и образования Аппарата		показатель. среднемесячная начисленная
	Правительства Российской Федерации с точки		заработная плата работников
	зрения полноты и актуальности.		образовательных учреждений основного
4	Резюме. 1. Наиболее актуальными		общего и среднего (полного) общего
	проблемами учителей и отрасли в целом		образования за 2010/ 2011 учебный год в
	являются: низкая оплата труда учителей,		Российской Федерации составила 13 330
	низкий социальный статус и престиж		рублей, что составляет около 60% значения
	профессии, высокая бюрократическая		данного показателя в среднем по экономике
	нагрузка на школу, потребность в		(22 684 рубля). Проблемы.
	строительстве новых школ, необходимость в		Малообеспеченность, приобретения жилья,
	предоставлении места в дошкольном		поддержание здоровья, поддержание
	образовательном учреждении. 3.		профессионального и общекультурного
5	Резюме. 2. Эксперты отметили, что ряд		развития, низкий социальный статус и
	проблем взаимоувязаны и решение одной из		престиж профессии. 23.
	них приводит к положительному эффекту в	25	Социальные проблемы сотрудников
	других, в частности: 2.1. Решение проблемы		общеобразовательных учреждений: низкая
	«Поощрение опытных учителей» приводит к		заработная плата. Краткое название
	решению взаимоувязанных проблем:		проблемы. Проблемы. Решение. Результат.
	малообеспеченность учителей, поддержанию		Низкая заработная плата. По данным
	здоровья учителей, повышению социального		Минобразования среднемесячная начисленная
	статуса и престижа профессии. 2.2. Решение		заработная плата работников
	проблемы «Повышение квалификации» приводит		образовательных учреждений (без
	к решению взаимоувязанных проблем:		руководящего состава) за 2009/2010 учебный
	поддержки талантливых детей, повышению		год в Российской Федерации составила 12
	социального статуса и престижа профессии.		716 рубля и 13 537 рублей за 2010/2011
	2.3. Решение проблемы «Малообеспеченность		учебный год, что составляет 60% значения
	учителей» приводит к решению		данного показателя в среднем по экономике
	взаимоувязанных проблем: поддержанию		(21 193 рубля - по данным Росстата). И 2,3
	здоровья учителей. повышению статуса		прожиточных минимума (5 707 рублей - по
	учителей, снижению коррупции. 2.4. Решение		данным Росстата). Выделение субсидий
	проблемы «Увеличение роли попечительских		бюджетам субъектов Российской Федерации на
	советов» приводит к решению		капитальный ремонт и обновление
	взаимоувязанных проблем: поддержки		материально-технической базы. Необходимо
	талантливых детей (за счет выделения		увязать расходы на заработную плату
	дополнительных средств). 4.		работников общеобразовательных учреждений
6	Резюме. 2.5. Решение проблемы		с расходами на заработную плату
	«Уменьшение нагрузки на ставку учителей		гражданских служащих, работающих в органах
	начальной школы» приводит к решению		исполнительной власти субъектов Российской
	взаимоувязанных проблем:		Федерации. Рисунок. Среднемесячная
	малообеспеченности учителей		начисленная заработная плата работников
	(дополнительное время для подработки),		образования с аналогичным показателем по
	поддержанию здоровья учителей, повышению		экономике РФ, рублей. Увеличение зарплаты
	статуса учителей, снижению коррупции,		учителей на 30%. 24.
	сохранению рабочих мест. 2.6. Решение	26	Социальные проблемы сотрудников
	проблемы «Снижение бюрократической		общеобразовательных учреждений:
	нагрузки» приводит к решению		привлечение молодых кадров. Краткое
	взаимоувязанных проблем:		название проблемы. Проблемы. Решение.
	малообеспеченности учителей		Результат. Привлечение молодых кадров.
	(высвобождается дополнительное время для		Привлечение молодых педагогов. При общем
	подработки), поддержки здоровья учителей,		снижении численности учителей на 9% за
	повышению социального статуса и престижа		последние пять лет (с 1,16 млн. чел. в
	профессии. 2.7. Решение проблемы		2006 году до 1,05 в 2010 году) доля
	«Поддержка талантливых детей» приводит к		учителей пенсионного возраста увеличилась
	решению взаимоувязанных проблем:		с 16% до 18%. Доля учителей со стажем от 2
	малообеспеченность учителей, повышению		до 5 лет, т.е. «молодых специалистов»
	статуса учителей, сохранению рабочих мест.		закрепившихся в школе после первых лет
	5.		работы, в общем количестве учителей в свою
7	Актуальные проблемы сотрудников		очередь снижалась от 6,3% в 2006 году до
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		5,3% в 2010 году (с 73581 до 55677
	целом. Проблема. Рейтинг актуальности		человек). (по данным Росстата). Проведение
	проблем с т.з. экспертов. Низкая оплата		мероприятий по финансовому стимулированию
	труда учителей. Высокая актуальность.		молодых специалистов в течение первых
	Высокая актуальность. Высокая		нескольких лет работы из федерального
	актуальность. Высокая актуальность.		бюджета на условиях софинансирования с
	Высокая актуальность. Низкий социальный		субъектами Российской Федерации.
	статус и престиж профессии.		Увеличение доли молодых специалистов в
	Бюрократическая нагрузка на школу. По		общей численности учителей. 25. Рисунок.
	данным мониторинга 1 936 670 детей		Среднемесячная начисленная заработная
	нуждаются в предоставлении места в		плата молодых специалистов с показателем
	дошкольном образовательном учреждении. В		минимальный прожиточный уровень в целом по
	связи с ростом прогнозной численности		РФ, рублей. Рисунок. Динамика
	обучающихся общеобразовательных учреждений		среднемесячной начисленной заработной
	с 11,9 млн. учащихся в 2011/2012 годах до		платы молодых специалистов по ФО за
	12,9 млн. человек в 2016/2017 учебном		2009-2010 гг., рублей.
	году, а также опережением темпа износа	27	Социальные проблемы сотрудников
	зданий, темпов строительства и ремонта,		общеобразовательных учреждений.
	возникает потребность в строительстве		Показатели. Педагоги, моложе 25 лет.
	новых школ. Повышение квалификации.		Учителей. 78 766. Зарплата, средний
	Средняя актуальность. Средняя		показатель. Молодой специалист получает 10
	актуальность. Средняя актуальность.		815 рублей в среднем по стране, что
	Уменьшение нагрузки на ставку учителей		составляет 1,9 раза прожиточного минимума
	начальной школы до 18 часов. Поддержка		(50707 рублей). Проблемы. Низкая
	талантливых детей. Поощрение опытных		заработная плата, рост коррупции в учебных
	учителей. Низкая актуальность. Низкая		заведениях, незаконное репетиторство,
	актуальность. Низкая актуальность. Низкая		невозможность делать накопления. Решение.
	актуальность. Увеличение роли		Узаконить репетиторство с минимальными
	попечительских управляющих советов.		налогами, материально стимулировать
	Сохранение здоровья учителей. Рост		разработку электронных пособий для
	коррупции в учебных заведениях, незаконное		учебного процесса. 26.
	репетиторство.	28	Социальные проблемы сотрудников
8	Актуальные проблемы сотрудников		общеобразовательных учреждений :
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		дифференциация доходов. Краткое название
	целом. Эксперты предложили дополнить		проблемы. Дифференциация доходов в
	перечень проблем. Проблема. Средняя		образовательных учреждениях. Проблемы. В
	актуальность. Средняя актуальность.		общеобразовательных учреждениях отмечается
	Средняя актуальность. Средняя		дифференциация в оплате труда: средняя
	актуальность. Рейтинг актуальности проблем		зарплата руководящего состава составляет
	с т.з. экспертов. Плохая оснащенность		25 596, 45 рублей, молодого специалиста -
	сельских школ. Высокая актуальность.		10 815,77 рублей (в 2,3 раза меньше оплаты
	Высокая актуальность. Высокая		труда руководящего состава), опытного
	актуальность. Высокая актуальность.		педагога - 16 259,66 рублей (в 1,6 раза
	Высокая актуальность. Высокая		меньше оплаты труда руководящего состава)
	актуальность. Высокая актуальность.		(по данным за 2010/2011 гг.
	Реструктуризация сети сельских школ чаще		Минобразования). Решение. Увеличение
	всего приводит к закрытию малокомплектных		заработанной платы учителям до средней
	образовательных учреждений, что в		заработанной платы по экономике ( 21 193
	последующем приводит к уничтожению села.		рубля - по данным Росстата). Разработать
	Отсутствие специальных программ повышения		механизмы материального стимулирования
	квалификации директоров		занятий учителей с талантливыми учениками.
	общеобразовательных учреждений.		Результат. Увеличение зарплаты учителей до
	Обеспечение учителей жильем. Низкое		средней зарплаты по экономике, в
	качество педагогического образования (с		региональном разрезе. 27.
	одной стороны, педагогическое образование	29	Сравнение показателей: среднемесячная
	не престижно само по себе, а с другой, не		начисленная заработная плата работников
	формирует у студентов на должном уровне		образования с показателем минимальный
	профессиональные компетенции). Увеличение		прожиточный уровень в целом по РФ, рублей.
	численности учащихся в классе (30 и		На основании данных Росстат и
	более), что снижает качество образования.		Минобразования.
	Разрыв программ школа – ВУЗ (программы и	30	Сравнение показателей: среднемесячная
	учебники школы не ориентированы на ЕГЭ, в		начисленная заработная плата работников
	то время как поступление в ВУЗ идет через		образования с аналогичным показателем по
	ЕГЭ) – формирует поле для незаконного		экономике в разрезе федеральных округов,
	репетиторства. Привлечение молодежи и		рублей. На основании данных Росстат и
	мужчин на работу в образовательные		Минобразования.
	учреждения. Проблемы с пенсионным	31	Соотношение среднемесячной начисленной
	обеспечением. Мизерная пенсия «держит»		заработной платы директоров
	учителей, как следствие старение кадров,		общеобразовательных учреждений к
	низкий процент молодых учителей.		аналогичному показателю по экономике, % -
	Избыточный контроль со стороны		топ 20. Наименование. % Соотношения.
	контрольно-надзорных органов. В рамках		Среднемесячная начисленная заработная
	интеграции образования вектор		плата всего по экономике, рублей.
	государственной образовательной политики		Среднемесячная начисленная заработная
	должен исходить от нужд перспективной		плата директора общеобразовательного
	экономики: стандарты проф. образования,		учреждения, рублей. г.Санкт-Петербург.
	затем общее образование, а затем		319,4. 27626. 88 236,40. Костромская
	дошкольное образование.		область. 262,7. 13706. 36 010,00.
9	Актуальные проблемы сотрудников		Псковская область. 261,6. 14114. 36
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		922,00. Вологодская область. 221,9. 18547.
	целом. В рамках совокупности обсуждаемых		41 156,00. Орловская область. 214,0.
	проблем эксперты указали на их		13246. 28 349,00. Камчатский край. 196,8.
	взаимосвязь. Точечное воздействие на одно		36504. 71 851,00. г.Москва. 176,4. 40468.
	из звеньев приведет к положительному		71 366,00. Республика Алтай. 170,9. 13996.
	влиянию на взаимосвязь и, соответственно,		23 924,00. Кабардино-Балкарская
	большему эффекту. 8.		Республика. 167,4. 11642. 19 487,00.
10	Актуальные проблемы сотрудников		Ленинградская область. 164,2. 21250. 34
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		902,90. Тамбовская область. 162,0. 12615.
	целом. Проблемы. Предлагаемые решения.		20 437,00. Пермский край. 160,2. 17351. 27
	Экспертное мнение. Повышение квалификации.		801,00. Республика Марий Эл. 160,0. 12669.
	1. На федеральном уровне: разработка		20 275,00. Ярославская область. 159,8.
	федеральных требований к содержанию и		16005. 25 576,00. Ямало-Hенецкий
	организации повышения квалификации;		авт.округ. 156,2. 52649. 82 212,43.
	внедрение новых моделей аттестации		Забайкальский край. 156,0. 18608. 29
	педагогических работников. 2. На		022,50. Свердловская область. 155,0.
	региональном уровне: активизация перехода		19590. 30 361,00. Hижегородская область.
	к персонализированной поддержке повышения		154,8. 16701. 25 858,00. Московская
	квалификации; закрепление в структуре		область. 154,0. 25473. 39 228,00.
	норматива финансирования доли расходов на		Алтайский край. 153,5. 12047. 18 492,00.
	повышение квалификации; формирование	32	Соотношение среднемесячной начисленной
	кредитно-модульной системы повышения		заработной платы молодого специалиста к
	квалификации. Развитие		аналогичному показателю по экономике, % -
	персонифицированного финансирования		самые проблемные регионы. Регионы.
	повышения квалификации. Средства		Соотношение %. Среднемесячная начисленная
	выделяются учителю ( аналог ваучерной		заработная плата всего по экономике,
	формы), который имеет право повысить		рублей. Среднемесячная начисленная
	квалификацию в любой лицензированной		заработная плата молодого специалиста,
	организации. Отсутствие привязки к		рублей. Hенецкий авт.Округ. 16,7. 47348. 7
	институтам повышения квалификации. Создает		923,00. Мурманская область. 29,8. 28922. 8
	рынок услуг по повышению квалификации.		624,10. Чеченская Республика. 31,0. 13971.
	Необходимо существенное упрощение		4 330,00. Тюменская область. 31,8. 38323.
	требований к содержанию и структуре		12 182,00. Иркутская область. 35,0. 20185.
	краткосрочных курсов повышения		7 056,00. Архангельская область. 35,4.
	квалификации, что позволит выстраивать их		22164. 7 845,70. Челябинская область.
	как практико-ориентированные и засчитывать		35,5. 17606. 6 258,00. Оренбургская
	в качестве ПК стажировки. Переход от		область. 36,2. 15084. 5 467,00. Рязанская
	обучения конкретного работника к обучению		область. 37,9. 15122. 5 724,00.
	всего коллектива по спектру проблем, с		Магаданская область. 38,4. 37646. 14
	которым сталкивается данный педагогический		451,36. Карачаево-Черкесская Республика.
	коллектив. Обучение управленческих команд		39,0. 11343. 4 428,00. Курская область.
	школ, стратегических муниципальных и		39,9. 13868. 5 532,00. Липецкая область.
	региональных команд. Необходимо учесть:		40,0. 15496. 6 200,00. Республика
	реальное повышение квалификации возможно		Мордовия. 40,8. 11868. 4 837,70.
	только на базе образовательного		Ростовская область. 40,9. 15153. 6 199,00.
	учреждения. Прохождения модуля обучения в		Астраханская область. 41,6. 15388. 6
	региональном ИПК при отсутствии какой-либо		405,00. Республика Дагестан. 42,5. 10184.
	системы оценки эффективности обучения и		4 330,00. Кировская область. 43,3. 13466.
	низкого уровня		5 829,00. Ханты-Мансийский АО. 43,7.
	профессорско-преподавательского состава		41535. 18 158,20. Костромская область.
	ничего не улучшит в работе учителя.		44,3. 13706. 6 067,00. Курганская область.
	Необходимо субсидирование напрямую школы		44,9. 13090. 5 879,00. Пермский край.
	на внутришкольное повышение квалификации		45,0. 17351. 7 813,00. Приморский край.
	при создании системы поддержки и		46,9. 21895. 10 276,00. Тверская область.
	отслеживания результативности. Сегодня		47,7. 15648. 7 467,84. Новгородская
	актуально повышение квалификации на		область. 47,9. 16607. 7 955,00. Республика
	рабочем месте. Система повышения		Башкортостан. 47,9. 16377. 7 848,00.
	квалификации (СПК) в нынешнем виде его		Еврейская автономная область. 47,9. 20247.
	обеспечить не может. СПК должна работать		9 704,32. Республика Хакасия. 49,9. 18380.
	не в интересах отдельного педагога, а в		9 162,50.
	интересах конкретной организации (школы),	33	Соотношение среднемесячной начисленной
	учитывая контекст деятельности. Значит		заработной платы специалиста со стажем к
	нужно организационное консультирование и		аналогичному показателю по экономике, % -
	соответствующие специалисты близко к		самые проблемные регионы. Наименование. %
	школе. Аттестация – профессиональная		Соотношения. Среднемесячная начисленная
	деятельность, должна осуществляться		заработная плата всего по экономике,
	независимыми оценочными центрами. Это		рублей. Среднемесячная начисленная
	поможет удержать хороших педагогов и		заработная плата педагога со стажем
	нивелировать плохих. Разработать единые		работы, рублей. Hенецкий авт.Округ. 25,74.
	нормативные документы федерального и		47348. 12 189,00. Тюменская область.
	регионального уровней по аттестации		39,01. 38323. 14 950,00. Рязанская
педагогических работников.	область. 52,61. 15122. 7 955,00.
11	Актуальные проблемы сотрудников		Мурманская область. 56,74. 28922. 16
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		410,90. Архангельская область. 57,33.
	целом. Разработать и внедрить стандарт		22164. 12 706,20. Еврейская автономная
	профессиональной деятельности. Качество		область. 58,81. 20247. 11 906,68.
	работы не всегда определяется количеством		Пензенская область. 58,85. 14470. 8
	часов, поэтому необходимо провести		516,10. Республика Хакасия. 61,73. 18380.
	апробацию и посмотреть полученные		11 345,40. Курская область. 65,20. 13868.
	результаты (в сравнении с контрольной		9 042,00. Приморский край. 65,31. 21895.
	группой). Проблемы. Предлагаемые решения.		14 300,00. Республика Саха (Якутия).
	Экспертное мнение. Уменьшение нагрузки на		65,74. 28630. 18 821,40. Астраханская
	ставку учителей начальной школы до 18		область. 65,93. 15388. 10 146,00.
	часов. Издать Постановление Правительства		Республика Коми. 66,04. 25662. 16 947,00.
	Российской Федерации о признании		Пермский край. 67,13. 17351. 11 647,00.
	утратившим силу постановления		Кировская область. 67,91. 13466. 9 145,00.
	Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. № 191		Томская область. 68,15. 21870. 14 904,00.
	«О продолжительности рабочего времени		Костромская область. 68,42. 13706. 9
	(норме часов педагогической работы за		378,00. Чеченская Республика. 69,34.
	ставку заработной платы) педагогических		13971. 9 688,00. Воронежская область.
	работников».		69,39. 15187. 10 539,00. Тульская область.
12	Актуальные проблемы сотрудников		69,48. 15590. 10 832,00. Республика
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		Адыгея. 70,26. 12594. 8 848,00.
	целом. Проблемы. Предлагаемые решения.		Магаданская область. 71,39. 37646. 26
	Экспертное мнение. Бюрократическая		876,00. Челябинская область. 71,99. 17606.
	нагрузка на школу. Поручить Минобрнауки		12 675,00. Республика Дагестан. 72,20.
	России и региональным органам управления		10184. 7 353,00. Тверская область. 72,81.
	образования принять меры к снижению		15648. 11 392,66. Иркутская область.
	бюрократического давления на учителя (в		72,88. 20185. 14 710,00. Республика
	том числе в ходе процедуры аттестации),		Татарстан. 73,01. 17353. 12 670,00. Омская
	решить, наконец, вопрос с легитимизацией		область. 73,28. 16786. 12 300,00.
	электронного журнала, чтобы не требовать		Республика Карелия. 73,82. 19860. 14
	двойной работы по ведению документации.		660,00. Красноярский край. 73,84. 22024.
	Новая процедура аттестации не столько		16 262,30. Смоленская область. 74,51.
	бюрократична, сколько сложна. Вопрос о		14658. 10 921,00.
	легитимизации электронного журнала нет	34	Социальные проблемы сотрудников
	необходимости форсировать. Представляется,		общеобразовательных учреждений.
	что в масштабе страны работа с электронным		Показатели. Учитель - мужчина. Учителей.
	журналом вызовет значительные трудности.		169 754. Зарплата, средний показатель.
	По имеющимся нормативам определенные		Зарплата мужчин-преподавателей в 2 раза
	страницы классных журналов хранятся 75		меньше оплаты мужского труда по стране.
	лет. Необходимо установить: возможно ли		Проблемы. Малообеспеченность, низкий
	изменить нормативы, все ли учителя имеют		социальный статус, невозможность
	доступ к компьютерам, в т.ч. в сельской		приобрести жилье. Решение. Внедрение
	местности. Необходимо повысить		специального механизма ипотечного
	квалификацию работников управлений		кредитования по аналогии с
	образованием (не все умеют работать с		накопительно-ипотечной системой
	базами данных). Необходима стандартизация		обеспечения жильем военнослужащих,
	баз данных. Рекомендовать составить		освобождение от армии, материальное
	исчерпывающий перечень электронных форм и		стимулирование за разработку электронных
	документов, обязательных к заполнению в		пособий. 33.
	рамках электронного документооборота,	35	Социальные проблемы сотрудников
	чтобы воспрепятствовать увеличению		общеобразовательных учреждений.
	бюрократической нагрузке при использовании		Показатели. Педагоги, в возрасте 25-35
	ИКТ. Необходимо ограничить количество		лет. Учителей. 229 509. Зарплата, средний
	проверок деятельности школ.		показатель. Около 14 000 рублей в среднем
13	Актуальные проблемы сотрудников		по стране (экспертно). Проблемы. Низкий
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		уровень материального положения,
	целом. Проблемы. Предлагаемые решения.		незаконное репетиторство, невозможность
	Экспертное мнение. Увеличение роли		взять ипотечный кредит, проблема достойно
	попечительских управляющих советов. 1.		содержать детей. Решение. Стимулирование
	Организация системы подготовки		учителей за счет внебюджетных доходов
	общественных управляющих и создания		школы, узаконить репетиторство,
	системы сертификации управляющих советов		материально стимулировать разработку
	общеобразовательных учреждений,		электронных пособий для учебного процесса.
	действующих на основании устава		34.
	общеобразовательного учреждения. 2.	36	Социальные проблемы сотрудников
	Повышение финансовой грамотности		общеобразовательных учреждений.
	населения. Постепенное включение в		Показатели. Педагоги в возрасте 35-55 лет.
	уставные задачи образовательных учреждений		Учителей. 805 316. Зарплата, средний
	и в структуру норматива задачи работы с		показатель. 16 259 рублей в среднем по
	родителями (с социумом), выстраивание		стране. Проблемы. Низкий уровень жизни,
	модели «школа – культурный центр».		невозможно делать накопления, поиск
	Необходимо не только создавать, но и		дополнительных источников заработка,
	обучать работе попечительских советов.		повышение квалификации в связи с новыми
14	Актуальные проблемы сотрудников		образовательными стандартами, проблема
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		дать качественное профессиональное
	целом. Проблемы. Предлагаемые решения.		образование своим детям. Решение.
	Экспертное мнение. Поддержка талантливых		Стимулирование учителей за счет
	детей. 1. Создание центров (интернатного		внебюджетных доходов школы, узаконить
	типа) по работе с одаренными детьми при		репетиторство, материально стимулировать
	ведущих вузах. 2. Создание дистанционных		разработку электронных пособий для
	школ при национальных исследовательских		учебного процесса. 35.
	университетах. 3. Развитие взаимодействия	37	Социальные проблемы сотрудников
	ведущих университетов и учреждений общего		общеобразовательных учреждений.
	образования. 4. Реализация мероприятия по		Показатели. Педагоги пенсионного возраста.
	созданию единого федерального		Учителей. 244 447. Зарплата, средний
	информационного портала по работе с		показатель. З/п + пенсия = около 20 000
	одаренными детьми. 5. Обеспечение		рублей (экспертно). Проблемы. Повышение
	проведения за счет средств федерального		квалификации в связи с новыми
	бюджета всероссийской олимпиады		образовательными стандартами, потеря
	школьников. Все эксперты поддержали		престижа профессии, низкая компьютерная
	предложение и внесли дополнения: Для		грамотность обеспокоенность сокращениями.
	федерального уровня решения достаточны (во		Решение. Разработать систему дистанционной
	всяком случае на первом этапе), однако		переподготовки учителей. 36.
	схожие меры должны быть приняты и в	38	Социальные проблемы сотрудников
	субъектах РФ (при контроле за качеством их		общеобразовательных учреждений.
	разработки и реализации со стороны		Показатели. Сельские учителя. Учителей.
	федеральных структур). Целесообразно также		569 017. Зарплата, средний показатель. В
	расширение сети конкурсов и олимпиад.		сельской местности з/п: у учителя 1
	Необходимо определить, «что такое		категории со стажем 20 лет – 14 000
	талантливый ребенок» и «какой		рублей, у молодого специалиста 10 000-11
	квалификацией должен обладать учитель		000 рублей (экспертно). Проблемы.
	обычной школы для выявления и работы с		Сокращение рабочих мест, сокращение
	одаренными детьми».		рабочих мест, неэффективная поддержка
15	Актуальные проблемы сотрудников		молодых специалистов на селе, подработать
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		репетиторством невозможно в силу
	целом. Проблемы. Предлагаемые решения.		малообеспеченности сельчан, двойная
	Экспертное мнение. По данным мониторинга 1		загрузка в школе и на огороде, низкое
	936 670 детей нуждаются в предоставлении		проникновение современных технологий. 37.
	места в дошкольном образовательном	39	Социальные проблемы сотрудников
	учреждении. 1. Принятие новой редакции		общеобразовательных учреждений: низкий
	типового положения о дошкольном		социальный статус и престиж профессии.
	образовательном учреждении. 2. Внесение		Краткое название проблемы. Низкий
	изменений в СанПиН 2.4.1.2660-10 в части		социальный статус и престиж профессии.
	оптимизации требований. 3. Внесение		Проблемы. Престиж профессии школьного
	изменений в Закон РФ «Об образовании» в		учителя, по мнению населения России,
	части финансирования негосударственных		низкий. (данные ФОМ за февраль 2010 года,
	образовательных учреждений по		опрос 2000 респондентов в 44 субъектах
	существующему подушевому нормативу. СанПиН		РФ). Решение. Разработать концепцию
	изменяются, в то же время здания не		социальной рекламы: постоянная социальная
	соответствуют новым нормам. Надо заложить		реклама образовательной тематики, создание
	в бюджет финансы на строительство новых		государственного телевизионного канала
	зданий дошкольных учреждений. Вернуть в		«Образование» с учебными передачами,
	систему образования хотя бы часть		экспертными мнениями, открытым микрофоном;
	садовских зданий, переданных в 90-е гг.		пропаганда позитивного образа учительства
	другим организациям и учреждениям.		через СМИ (телевидение, радио, печатные
	Необходимы субсидии из федерального		издании); государственный заказ на серию
	бюджета региональным (на условиях		фильмов про учителей-новаторов РФ.
	софинансирования) на строительство новых и		Результат. Повышение престижа профессии
	реконструкцию старых зданий дошкольных		учитель, приток молодых кадров. Рисунок.
	учреждений. Кроме того, необходимо создать		Престиж профессии школьного учителя по
	систему финансовых (в виде налоговых		мнению населения России. 38.
	льгот) и организационных (в части	40	Актуальные проблемы отрасли. 39.
	получения лицензий) послаблений Решать	41	Актуальные проблемы отрасли. 40.
	вопрос о ликвидации очереди в дошкольные	42	Актуальные проблемы отрасли:
	учреждения за счет уменьшения нормативной		организация питания. Краткое название
	площади на каждого ребенка нельзя.		проблемы. Организация питания. Проблемы. В
16	Актуальные проблемы сотрудников		целом по России 8% общеобразовательных
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		учреждений не имеют столовую или буфет, в
	целом. Проблемы. Предлагаемые решения.		сельской местности - 11% (по данным
	Экспертное мнение. Износ школьных зданий и		Росстата). При этом только в 24%
	недостаток школьных мест. Динамика		учреждениях, где имеются столовые или
	строительства не соответствует		буфеты, организовано питание. Решение.
	потребности, которую необходимо перекрыть.		Организовать питание школьникам в тех
	В связи с этим необходимо в 2012 - 2013		учреждениях, где отсутствуют столовые или
	годах предусмотреть строительство		буфеты. Результат. Сохранение здоровья
	дополнительно 790 школ. В период с 2014 по		детей. Наиболее неудовлетворительная
	2016 годы (включительно) необходимо не		ситуация с организацией питания в Южном и
	снижать темпы строительства и построить		Северо-Кавказском Федеральном Округах. 41.
	еще 1446 школ. Оптимизация сети	43	Актуальные проблемы отрасли: здоровый
	образовательных учреждений – важнейший		образ жизни. Краткое название проблемы.
	вопрос, который необходимо решать «на		Здоровый образ жизни школьников. Проблемы.
	местах», т.е. в каждом районе, в каждом		В целом по России 20% общеобразовательных
	городе. Необходимо учесть, что в крупных		учреждений не имеют физкультурных залов и
	городах уже давно существует положение,		97,6% школ не имеют бассейна (по данным
	когда в одной школе «густо», а в другой		Росстата). Решение. Строительство
	«пусто». Проблему можно решить разными		многофункциональных
	способами, в т.ч. и созданием больших		физкультурно-оздоровительных комплексов
	образовательных комплексов за счет		для обеспечение доступности занятий
	присоединения «нерентабельных школ» к «		физической культурой и спортом для
	рентабельным». В связи с переходом на		школьников и местных жителей. Результат.
	новые стандарты необходимо создавать		Сохранение здоровья детей. . Доля
	многопрофильные школы для учащихся 10-11		общеобразовательных учреждений, в которых
	классов. В стране необходимо провести		есть бассейн. В городе. В селе. Российская
	инвентаризацию имеющегося. Не во всех		Федерация. 2,4%. 5,8%. 0,6%. 42.
	регионах прогнозируется рост численности,	44	Актуальные проблемы сотрудников
	поэтому необходим дифференцированный		общеобразовательных учреждений:
	подход. Ввести субсидии из федерального		Обеспечение дополнительной литературой
	бюджета региональным (на условиях		школьников. Краткое название проблемы.
	софинансирования).		Обеспечение дополнительной литературой
17	Актуальные проблемы сотрудников		школьников. Проблемы. В целом по России 6%
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		общеобразовательных учреждений не имеют
	целом. Проблемы. Экспертное мнение. Низкая		библиотек, а в сельской местности - 9% (по
	оплата труда. Базовый оклад учителя 3 430		данным Росстата). Решение. Создать систему
	руб. Необходимо повысить его до		библиотечных кабинетов с привлечением
	прожиточного минимума. Невозможность		современных коммуникаций и технологий
	качественного образования при региональных		(компьютеры с доступом в Интернет, доступы
	средних показателях размера оклада учителя		к электронным библиотекам). Результат.
	в 3500-4000 руб.в месяц Необходимо довести		Поддержка учебного процесса. Школьные
	среднюю зарплату учителя до средней по		библиотеки есть в большинстве
	экономике. Надо узаконить в школах		общеобразовательных учреждений субъектов
	возможности репетиторства. Принять		РФ. Неудовлетворительная ситуация в
	документ, регламентирующий уровень		области обеспеченности школ библиотеками
	среднемесячной заработной платы ниже		сложилась в 5 субъектах. 43.
	которого не может быть установлена	45	Актуальные проблемы отрасли:
	заработная плата на региональном уровне .		отсутствие инженерных коммуникаций.
	Расширение системы материальной и		Краткое название проблемы. Отсутствие
	нематериальной форм стимуляции		инженерных коммуникаций. Проблемы. В целом
	деятельности учителей за счет надтарифного		по России 19% общеобразовательных
	фонда и грантовой поддержки.		учреждений не имеют водопровода,15% - нет
18	Актуальные проблемы сотрудников		отопления, 24% - нет канализации (по
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		данным Росстата). Решение. Необходимо
	целом. Проблемы. Экспертное мнение.		создать условия обучения, отвечающие
	Сохранение здоровья учителя. Увеличение		современным требованиям. Разработать
	доли учителей, охваченных ежегодным		специальную программу поддержания
	оздоровлением за счет профсоюзных лагерей		материально-технической базы
	и санаториев. Больничный лист, который не		общеобразовательных учреждений. Результат.
	будет теперь оплачиваться полностью,		Улучшение материально-технических условий
	вынуждает учителя больным приходить на		обучения. 44.
	работу из-за боязни потерять деньги.	46	Актуальные проблемы отрасли: состояние
	Выстраивание системы профессионального		зданий общеобразовательных учреждений.
	медицинского сопровождения. Создание		Краткое название проблемы. Состояние
	систем льготного (бесплатного)		зданий общеобразовательных учреждений.
	медицинского страхования учителей.		Проблемы. В целом по России 2% зданий
	Создание системы льгот для занятий спортом		общеобразовательных учреждений находятся в
	для учителей. Существенные скидки на		аварийном состоянии, а 19% зданий
	посещение бассейна, фитнес-центров		общеобразовательных учреждений требуют
	(сегодня это учитель не может себе		проведение капительного ремонта (по данным
	позволить). Включить в аттестационный		Росстата). Решение. Разработать
	комплект поощрение за занятие спортом.		специальную программу поддержания
	Например, в Голландии или Финляндии: в		материально-технической базы
	небольших городах если учитель ездит на		общеобразовательных учреждений. Результат.
	работу на велосипеде (предоставляемом		Улучшение материально-технических условий
	школой), получает 5% к зарплате. У нас в		обучения. Наиболее сложная ситуация с
	сельских школах и небольших городах это		фондом общеобразовательных учреждений в
	возможно.		Республиках Северо-Кавказского
19	Актуальные проблемы сотрудников		Федерального округа: Ингушетия, Дагестан и
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		Карачаево-Черкесия. 45.
	целом. Проблемы. Экспертное мнение. Низкий	47	Актуальные проблемы отрасли: наличие
	социальный статус и престиж профессии.		автотехники. Краткое название проблемы.
	Разработать концепцию социальной рекламы:		Наличие автотехники. Проблемы. В целом по
	постоянная социальная реклама		России доля учреждений, не имеющих
	образовательной тематики, создание		автомобили для перевозки обучающихся
	государственного телевизионного канала		составляет 67% (по данным Росстата).
	«Образование» с учебными передачами,		Решение. Разработать программу
	экспертными мнениями, открытым микрофоном;		автомобилизации сельских школ (проработать
	пропаганда позитивного образа учительства		систему государственного заказа для
	через СМИ (телевидение, радио, печатные		АвтоВАЗа). Результат. Обеспечение сельских
	издании); государственный заказ на серию		школ автомобильным транспортом.
	фильмов про учителей-новаторов РФ.		Автомобильный транспорт для перевозки
20	Актуальные проблемы сотрудников		обучающихся не имеется в большинстве
	общеобразовательных учреждений и отрасли в		общеобразовательных учреждений Псковской,
	целом. Проблемы. Экспертное мнение. Рост		Мурманской, Тульской и Курской областей, а
	коррупции в учебных заведениях, незаконное		также в Ханты-Мансийском автономном
	репетиторство. Узаконить репетиторство		округе. 46.
	(через школу, специальные центры).	48	Актуальные проблемы отрасли:
21	Актуальные проблемы школьных учителей,		Интернетизация сельских школ. Краткое
21	упоминаемые в СМИ. 20.		название проблемы. Интернетизация сельских
22	Актуальные проблемы отрасли,		школ. Проблемы. В целом по России 10%
22	упоминаемые в СМИ. 21.		сельских школ не подключены к Интернету
23	Социальные проблемы сотрудников		(по данным Росстата). Монополизация на
	общеобразовательных учреждений.		рынке услуг в отдельных субъектах.
	Показатели. Всего. Моложе 25 лет. 25-35		Решение. Скорректировать проект ОНДП №28
	лет. 35-55 лет. Пенсионного возраста.		"Формирование современной
	Сельские учителя. Учитель - мужчина.		инфраструктуры связи и
	Учителей. 1 358 038. 78 766. 229 509. 805		телекоммуникаций" с введением
	316. 244 447. 569017. 169 754. Зарплата,		дополнительного индикатора - обеспечение
	средний показатель. Ср.мес. з/ п общего		100% школ доступом к Интернету к 2012
	образования за 2011 г. в РФ составила 13		года. Разработать механизмы доплаты
	330 руб. (данные Минобрнауки) ,что		общеобразовательным учреждениям за
	составляет ок.60% в среднем по экономике		Интернет-услуги. Результат. 100 %
	(22684 руб). молодой специалист в среднем		образовательных учреждений имеют доступ к
	по стране получает 10 815 руб., что		Интернету. Поддержка образовательного
	составляет 1,9 раза прожиточного минимума		процесса. Разброс подключенных
	(5 707 руб.- Росстат). Около. 14 000 руб.		общеобразовательных учреждений к Интернету
	В среднем по стране (экспертно). 16 259		в рамках одного федерального округа может
	руб. в среднем по стране (данные		достигать 30% (например, в Республике
	Минобразования). З/п + пенсия = ок.20 000		Марий Эл – 100% охват, а в Самарской
	руб. (Экспертно). У учителя 1 категории со		области лишь 68,9%). 47.
	стажем 20 лет-14000 рублей, у молодого	49	Актуальные проблемы отрасли:
	специалиста 10000-11000 руб. (Экспертно).		компьютеризация школ. Краткое название
	Зарплата мужчин-преподавателей в 2 раза		проблемы. Компьютеризация школ. Проблемы.
	меньше оплаты мужского труда по стране		В целом по России 19% общеобразовательных
	(экспертно). Проблемы. Приобретение жилья,		учреждений не имеют кабинеты основ
	малообеспеченность, поддержание здоровья,		информатики и вычислительной техники. В
	поддержание профессионального культурного		сельской местности - 24%. (по данным
	развития, низкий социальный статус и		Росстата). Решение. Обеспечить к 2012 году
	престиж профессии. Низкая заработная		все школы компьютерными классами.
	плата, рост коррупции в учебных		Результат. Поддержка учебного процесса.
	заведениях, незаконное репетиторство,		48.
Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом.ppt

http://900igr.net/kartinka/algebra/aktualnye-voprosy-rabotnikov-obrazovanija-v-razreze-sotsialnykh-grupp-i-otrasli-v-tselom-180151.html

cсылка на страницу

Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом

другие презентации на тему «Актуальные вопросы работников образования в разрезе социальных групп и отрасли в целом»

«Отрасли и система права» - Метод правового регулирования характеризуется следующими признаками: 1. Основаниями возникновения прав и обязанностей участников общественных отношений. Муниципальное право регулирует отношения, связанные с решением вопросов местного значения местным населением и органами местного самоуправления. Деление права на публичное и частное было признано в Древнем Риме.

«Отрасли промышленности мира» - Назовите первую тройку стран по выпуску автомобилей. Рисунок. Пользуясь картой, определите основ-ных экспортеров рудного сырья. По структуре данная отрасль самая сложная и разветвленная. В мире ежегодно производится око-ло 50 млн легковых и грузовых ав-томобилей. Крупные нефтехимические комплексы на-ходятся в странах Персидского залива.

«Социальный работник» - Социальный работник должен обеспечивать подопеч- ного продуктами питания, выносить мусор, оплачивать коммунальные услуги, ходить в поликлинику за выпис- кой рецептов, сдачей анализов и получением результа- тов, покупать лекарства в аптеке, помогать в сборе доку- ментов , медицинских документов для стационарного ле- чения, посещать подопечного в больнице, вести учёт всех покупок и поручений, сдавать отчёт о работе, иметь у се- бя номера телефонов близких друзей или родственников подопечного, оформлять (по выбору подопечного) посе- щение бесплатных обедов в течение одного месяца в году или доставлять наборы продуктов на фиксированную сумму один раз в году, приносить денежную материаль- ную помощь подопечным, имеющим минимальную пен- сию и совершать регулярные рейды с целью выявления нуждающихся в обслуживании.

«Отрасли хозяйства» - Тепловые электростанции (ТЭС)-работают на угле, мазуте, природном газе. Растениеводство. Рыболовство – один из древнейших промыслов человечества. Первый регион – Северная Америка. Лесная и деревообрабатывающая промышленность: два пояса. Четыре машиностроительных региона. Два типа металлургии. В мировой промышленности занято примерно500 млн. человек.

«Преобразование целого выражения в многочлен» - Развивать вычислительные навыки учащихся. Какие из выражений являются целыми: Любое целое выражение можно представить в виде многочлена. Упражнять учащихся в приведении подобных слагаемых. Цели урока: Примерами целых выражений служат такие выражения: Многочлены и, в частности, одночлены являются целыми выражениями.

«Отрасли мирового хозяйства» - Угольная промышленность. Распределение мирового промышленного производства по ведущим странам на 2000 г. Нефтяная, газовая, угольная промышленность – основа мировой экономики. Сельское хозяйство. Растениеводство. Развитие мировой газовой промышленности. В мировой промышленности занято 500 млн. человек.

Без темы

326 презентаций

Актуальные вопросы работников образования в р...	Neticle Technologies	International Business Center: consulting, in...	Evolution3 — система «открытого типа» с неогр...	Cравнительная степень прилагательных
6. Тематическое планирование с определением о...	4. Предмет экономической теории и её функции	1.1 Понятие проект и задачи управления проект...	1. Расположите в хронологической последовател...	Алгоритмические методы
Аналитические функции секретаря	Аналитические функции секретаря	Аспирантам, соискателям учёных степеней	Бедность и неравенство	Биологические ресурсы, их рациональное исполь...
В обращениях А.С.Пушкина – целый мир	Вариационные ряды распределения и их числовые...	ВВОДНЫЕ СЛОВА И СОЧЕТАНИЯ СЛОВ 8 класс	Во-первых, организация и условия проведения у...