Картинки на тему «Корень n-ой степени» |
| Корень | ||
| << Квадратные корни. Квадратные уравнения | Понятие корня n-й степени >> |
Автор: serv. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Корень n-ой степени.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 9097 КБ.
Корень n-ой степени
содержание презентации «Корень n-ой степени.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Презентация к уроку по алгебре в 9 | 13 | квадрат которого равен а. Используют |
| классе по теме «Корень n-ой степени» | обозначение: При а<0 выражение не имеет | ||
| Автор: Волкова Валентина Петровна, учитель | смысла, так как квадрат любого числа | ||
| математики МОУ «СОШ «Гармония» | неотрицателен. | ||
| д.Маришкино, Воскресенский р-н, Московская | 14 | Квадратные корни. Арифметический | |
| область. | квадратный корень. Определение. Квадратным | ||
| 2 | Правильное решение домашнего задания. | корнем из числа а называют число, квадрат | |
| 3 | Правильное решение домашнего задания. | которого равен а. Определение. | |
| 4 | Вариант 1. | Арифметическим квадратным корнем из числа | |
| 5 | Вариант 2. | а называется неотрицательное число, | |
| 6 | Х3 = 27. Х6 = 64. Х2 = 25. Х2 = -36. | квадрат которого равен а. Используют | |
| Х3 = -125. Х5 = -32. №1. №2. №3. | обозначение: При а<0 выражение не имеет | ||
| 7 | В. Н. П. Ик. О. То. Б. Р. И. Е. Ка. Д. | смысла, так как квадрат любого числа | |
| Ия. А. Первые два слова Виктория и Ника | неотрицателен. Определение корня n-ой | ||
| обозначают женские имена римского и | степени. Определение. Корнем n-ой степени | ||
| греческого происхождения, а третье слово – | из числа а называют такое число , n-я | ||
| Победа – их дословный перевод. Аналогами | степень которого равна а. Определение. | ||
| мужских имен являются Виктор и Никита. | Арифметическим корнем n-ой степени из | ||
| 8 | На каких уроках или в жизни вы | неотрицательного числа а называется | |
| встречались с понятием корня? 1. 5. 2. 4. | неотрицательное число, n-я степень | ||
| 3. | которого равна а. Используют обозначение: | ||
| 9 | Читают: «Корень n-ой степени из а». Знать: | ||
| 10 | «Уравнение» Когда уравнение решаешь, | Если n- нечетное число, то выражение имеет | |
| дружок, Ты должен найти у него корешок. | смысл при любом а. 2.Если n- четное число, | ||
| Значение буквы проверить несложно, Поставь | то выражение имеет смысл лишь при а?0. | ||
| в уравнение его осторожно. Коль верное | 15 | ||
| равенство выйдет у вас, То корнем значение | 16 | Определение корня n-ой степени. | |
| зовите тотчас. | Определение. Корнем n-ой степени из числа | ||
| 11 | Зуб. | а называют такое число , n-я степень | |
| 12 | которого равна а. Используют обозначение: | ||
| 13 | Квадратные корни. Арифметический | Читают: «Корень n-ой степени из а». | |
| квадратный корень. Определение. Квадратным | Определение. Арифметическим корнем n-ой | ||
| корнем из числа а называют число, квадрат | степени из неотрицательного числа а | ||
| которого равен а. Определение. | называется неотрицательное число, n-я | ||
| Арифметическим квадратным корнем из числа | степень которого равна а. | ||
| а называется неотрицательное число, | |||
| Корень n-ой степени.ppt | |||
Корень n-ой степени
«Чередующиеся корни» - Методические задачи: Научить учеников работать самостоятельно. Мы будем изучать следующее: Правописание корней с чередующимися гласными. Дидактические цели: Представление результатов исследования: Основополагающий вопрос: Формирование орфографической грамотности. Научить собирать, обрабатывать и обобщать информацию в виде творческих отчетов.
«Корень слова 3 класс» - Отгадайте загадки. Золото, позолота, зола, золотистый. Горный, гора, горчица, горная. Долго смотрел я на медвежью игру, потом вылез из-под камня. Найди лишнее слово. Перелёт, лётчик, летучий, прилёт, лето. Выполни по образцу. К именам прилагательным из каждого словосочетания подбери однокоренные имена существительные.
«Квадратный корень» - Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 4 б. Вычислите, используя свойства квадратного корня. Преобразование выражений 2б. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 3б. Преобразование выражений 1б. Задайте формулой график. Свойства квадратных корней 2б. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа 2 б.
«Корень слова урок» - Автомобилист. Работа по учебнику. Что вам больше всего понравилось? Игра «Кто больше?». Подобрать однокоренные слова: - с корнем « дом » - с корнем « ход » - с корнем « мир ». Что нового мы сегодня узнали на уроке? Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Шуба серая- для лета, для зимы- другого цвета.
«Арифметический корень» - Корень чётной степени считают арифметическим (неотрицательным). Определения. Величина корня не изменится, если показатель корня и показатель подкоренного выражения умножить на одно и тоже число. Чтобы извлечь корень из корня, надо показатели корней перемножить, а подкоренное выражение оставить прежним.
«Степени чисел» - Современная запись степеней. Степени. Франсуа Виет ввёл буквы для обозначения в уравнениях коэффициенты неизвестных. Квадрат и куб числа использовались для вычисления площадей и объёмов. В книге Диофанта квадрат обозначается знаком с индексом. C (Cubus – куб) – для третьей степени. Степени некоторых чисел использовались при решении отдельных задач.
