Картинки на тему «Квадратные уравнения» |
| Квадратное уравнение | ||
| << Квадратные уравнения | Квадратные уравнения >> |
Автор: MAMA. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Квадратные уравнения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 767 КБ.
Квадратные уравнения
содержание презентации «Квадратные уравнения.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Квадратные уравнения. 8 класс. | 10 | Беляевым. |
| 2 | Логическое задание. Решите анаграммы и | 11 | Общее время первого выхода составило |
| исключите лишнее слово. ОНРЬЕК; РВУАЕИНЕН; | 20 минут (из них вне корабля 12 минут). | ||
| СОКМСО; КРИНАИМСИДТН . Даны слова: корень; | 12 | 2x2 + 3x = 0 -1,5 – 12 апреля 1961 | |
| уравнение; космос; дискриминант. | года; -1,5; 0 – 4 октября 1957 года; нет | ||
| 3 | Уравнение какого вида называется | корней - 19 августа 1960 года. 3. Какую | |
| квадратным? Назовите формулу для | дату называют началом космической эры? | ||
| нахождения дискриминанта квадратного | 13 | 4 октября 1957 года запуск первого | |
| уравнения. Как зависит количество корней | искусственного спутника Земли в Советском | ||
| квадратного уравнения от знака | Союзе. Началось практическое освоение | ||
| дискриминанта? Назовите формулу корней | космоса. | ||
| квадратного уравнения. Ский. Ол. Ци. Ков. | 14 | Белка и Стрелка стали первыми | |
| 4 | Циолковский Константин Эдуардович. | биокосмонавтами, благополучно вернувшимися | |
| учитель из Калуги, хорошо знавший физику, | на Землю. | ||
| математику, химию, астрономию, механику. | 15 | (3х + 6,3)(6 – 4х) = 0 2,1; 1,5 – | |
| Он является автором проектов дирижаблей, | Байконур; 2,1; -1,5 – Плесецк; -2,1; 1,5 – | ||
| работ в области аэродинамики и ракетной | Капустин Яр. 4. Как называется первый | ||
| техники, одним из основоположников теории | космодром нашей страны? | ||
| межпланетных сообщений с помощью ракет, | 16 | 5.Как назывался первый в мире | |
| разработчиком принципа ракетного движения. | космический корабль - спутник? • - 4; 6 | ||
| (1857 — 1935 гг.). | –«Восток»; • - 1; - 3 – «Восход»; • 2; 7 – | ||
| 5 | Определите коэффициенты квадратного | «Земля». | |
| уравнения: А) 9х2 - 6х + 10 = 0; б) 4х2 – | 17 | Название: Восток-1. Позывной: «Кедр». | |
| х = 0; в) 7х2 = 0; г) х2 + 25 = 0; в) -3х2 | Членов экипажа: 1. Запуск: 12 апреля 1961 | ||
| + 5х + 1 = 0; е) 12х2 + 4х + 1961 = 0; ж) | 06:07:00 UTC Байконур ПП1. Посадка: 12 | ||
| 5х2 -5 = 0; з) -8x2 = 0; и) 8х2 + 3х = 0. | апреля 1961 07:55:00 К СЗ от д. Смеловка | ||
| 6 | Гагарин Юрий Алексеевич. первый | (Саратовская обл.). Продолжительность: 1 | |
| человек, покоривший космическое | ч. 48 мин. Количество витков: 1. | ||
| пространство. Это произошло 12 апреля 1961 | 18 | • - 1; 4 – Савицкая: • - 2,2; 6 – | |
| года. На космическом корабле «Восток» | Титов: • - 5; 1,6 – Николаев. 6. Назовите | ||
| впервые в мире человек совершил | человека, который сделал первые фотоснимки | ||
| космический полёт. Длительность пребывания | Земли из космоса. | ||
| в космосе составила 1 час 48 минут. | 19 | Прошло всего несколько месяцев после | |
| 7 | Х2 + 12х + 32 = 0 •4; 8 - Королев; •2; | первого полета, и 6 августа того же года | |
| 5 - Алексеев; •7; 11 – Туполев. 1. Кто был | стартовал космический корабль «Восток-2» с | ||
| руководителем строительства и испытания | летчиком-космонавтом Германом Степановичем | ||
| космических аппаратов? | Титовым. «Восток-2» сделал 17,5 витков | ||
| 8 | вокруг Земли и пробыл в космическом полете | ||
| 9 | 2x2 + 32 = 0 -4;4 –Гагарин: 4 – | 25 часов 18 минут. | |
| Терешкова нет корней - Леонов. 2. Назовите | 20 | По орбите длиной 420000 км движутся | |
| космонавта, первого вышедшего в | два искусственных спутника Земли, причём | ||
| космическое пространство. | первый спутник преодолевает это расстояние | ||
| 10 | Выход в открытый космос. 18 марта 1965 | на ч быстрее. Найдите скорость каждого | |
| года был осуществлён первый выход | спутника, если скорость первого спутника | ||
| космонавта в открытый космос. Им был А.А. | на 1 км/с больше, чем второго. | ||
| Леонов, совершавший полёт на | 21 | С п а с и б о з а у р о к ! | |
| корабле-спутнике «Восток-2» вместе с П.И. | |||
| Квадратные уравнения.ppt | |||
Квадратные уравнения
«Урок Решение квадратных уравнений» - В чём состояла задача, которую вы получили на дом? ОТВЕТЫ к индивидуальным заданиям. Старайся дать уму как можно больше пищи… Теорема Виета и средняя линия трапеции. Решение кв. уравнений по свойствам коэффициентов. Итоги урока. А что показалось трудным? Вытянули голову вверх, повернули ею влево, вправо, вверх, вниз. 7-8 раз.
«Неполные квадратные уравнения» - Какое уравнение называется квадратным? Динамическая пауза. X2 = 4 x2= - 16 3x2 = 0 в) Разложить на множители: x2 - 4 2x2 - x 3y + y2. Какие уравнения называются неполными квадратными уравнениями? А - старший (первый) коэффициент; b – средний (второй) коэффициент; с – свободный член. Неполные квадратные уравнения.
«Решение квадратного уравнения» - Устный счёт. Урок по теме: Решение квадратных уравнений. Формула корней квадратного уравнения. Решить устно и кратко рассказать способ решения неполных квадратных уравнений а) №1 ,№2, №4. Цель урока: Обеспечить закрепление теоремы Виета. Вариант № 1 Вариант № 2 Х2-11х+30=0 Х2-х-30=0 Вариант № 3 Вариант № 4 Х2 + х- 30=0 Х2+11х+30=0.
«Арифметический квадратный корень» - Как называют а? Примеры разберите в учебнике и приведите свой пример. Подведение итогов. Решите задачу Площадь квадрата 64см2. Устная работа. Решаем вместе. Найдите условия когда равенство является верным. При каком а не имеет смысла Найди формулу. Новые понятия. Тема: Квадратный корень.Арифметический квадратный корень.
«Формула квадратного уравнения» - Решение квадратного уравнения выделением квадрата двучлена. Выделение квадрата двучлена. Формула корней квадратного уравнения. Решение квадратного уравнения в общем виде. Решите неполные квадратные уравнения. Укажите в квадратном уравнении коэффициенты. Вывод формулы. Дискриминант квадратного уравнения обозначают буквой D.
«Решение квадратных уравнений 9 класс» - Пояснительная записка. Продолжительность 12 часов. Графическое решение квадратного уравнения. Определение кв.уравнения. Может быть применен в классах с любым уровнем подготовки. Обозначить абсциссы точек пересечения. Тема 2. Решение кв. уравнений. 10 часов. Геометрический способ решения уравнения. Тема 3. Зачетный урок 1ч.
