Квадратное уравнение
<<  Система уравнений 8 класс дорофеев Интегрированный урок (алгебраинформатика) по теме «решение квадратных уравнений графическим способом с использованием электронных таблиц  >>
«Квадратные уравнения: основные понятия» Алгебра, 8 класс (УМК А.Г
«Квадратные уравнения: основные понятия» Алгебра, 8 класс (УМК А.Г
Мы урок сегодня с вами вместе проведем, Уравнения порешаем и ответ
Мы урок сегодня с вами вместе проведем, Уравнения порешаем и ответ
Hайдите корни уравнения
Hайдите корни уравнения
Hайдите корни уравнения
Hайдите корни уравнения
Вывод
Вывод
Работа с учебником
Работа с учебником
Работа с учебником
Работа с учебником
Работа с учебником
Работа с учебником
1. Выберите из уравнений квадратные 2. Определите коэффициенты a, b, c
1. Выберите из уравнений квадратные 2. Определите коэффициенты a, b, c
Проверь себя
Проверь себя
Ушки на макушке
Ушки на макушке
Решение неполных квадратных уравнений (с = 0)
Решение неполных квадратных уравнений (с = 0)
Решение неполных квадратных уравнений (с = 0)
Решение неполных квадратных уравнений (с = 0)
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Задача знаменитого индийского математика Бхаскары
Задача знаменитого индийского математика Бхаскары
Домашняя работа: п. 24 16 – 20 (б) * 31(а)
Домашняя работа: п. 24 16 – 20 (б) * 31(а)
Желаю вам дальнейших успехов в изучении математики
Желаю вам дальнейших успехов в изучении математики
Картинки из презентации «Квадратные уравнения: основные понятия» к уроку алгебры на тему «Квадратное уравнение»

Автор: UserPC. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Квадратные уравнения: основные понятия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 639 КБ.

Квадратные уравнения: основные понятия

содержание презентации «Квадратные уравнения: основные понятия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Квадратные уравнения: основные 11является лишним? X2 – 9x = 0, 4x2 – х – 3
понятия» Алгебра, 8 класс (УМК А.Г. = 0, 16 – x2 = 0, 4x2 = 0. x2 – 5x + 1 =
Моpдковича) Артемьева М. Б. 0, x2 + 3x – 5 = 0, 2x2 – 7x – 4 = 0, x2 +
2Мы урок сегодня с вами вместе 2x = 1 = 0. 5x2 – 2x – 3 = 0, x2 + 2x – 35
проведем, Уравнения порешаем и ответ = 0, 2x2 + 9x – 11 = 0, -4x2 – 6x + 5 = 0.
найдем, Урок недлинный, но время 12«Ушки на макушке».
растяжимо, Оно зависит от того, какого 13Решение неполных квадратных уравнений
рода Содержимым вы наполните его. Что ж, (с = 0). 5х2 – 12х = 0 х(5х – 12) = 0 х1 =
урок начнем сейчас! Всем удачи, в добрый 0 или 5х – 12 = 0, 5х = 12, х2 = 2,5.
час! Ответ: 0; 2,5.
3Цели урока: Познакомить учащихся с 14Решение неполных квадратных уравнений
общим видом квадратного уравнения понятием b = 0. 9х2 – 16 = 0, 9х2 = 16, х2 = х = х1
неполного квадратного уравнения и = х2 = Ответ: ; 3х2 + 27 = 0, 3х2 = - 27,
способами их решения показать, что х2 = - 9. т.к. - 9 < 0, то уравнение
источником возникновения квадратных корней не имеет. Ответ: корней нет.
уравнений является реальный мир. 15Самостоятельная работа. Вариант 2 в 16
4Hайдите корни уравнения. 2) X2+3 = 8,3 17 18 20. Вариант 1 а 16 17 18 20.
x = … 2,3 ? 1) (x-3)2- 4 = 0 x =1 и x = 5. 16Историческая справка. Квадратные
5Вывод. Графический способ не является уравнения умели решать около 2000 лет до
универсальным : не всегда позволяет найти нашей эры вавилоняне. В Древней Индии уже
точные значения неизвестной. в 499 году были распространены публичные
6Работа с учебником. Пункт 24 стр. 133 соревнования в решении трудных задач на
– 134 определение 1 определение 2 составление квадратных уравнений.
определение 3 определение 4. 17Задача знаменитого индийского
7СТОП- МОМЕНТ a, b и c – некоторые математика Бхаскары. Обезьянок резвых стая
числа, причём а ? 0. a x2 + b x + c = 0. Всласть поевши, развлекаясь, Их в квадрате
Свободный член. Второй коэффициент. Первый часть восьмая На поляне забавлялась. А
коэффициент. двенадцать по лианам Стали прыгать,
81. Выберите из уравнений квадратные 2. повисая. Сколько было обезьянок Ты скажи
Определите коэффициенты a, b, c. мне в этой стае?
9Квадратные уравнения. Неполные 18Уравнение к задаче Бхаскары: + 12 = х.
квадратные уравнения. Полные квадратные 19Задача по геометрии, приводящая к
уравнения. Приведённое. А ? 0, в = 0, с = квадратному уравнению Дано: АВС-
0. А ? 0, в ? 0, с ? 0. А = 1. 3х2-2х=0 прямоугольный равнобедренный, АВ=ВС , АС =
2х+х2=0 125+5х2=0 49х2-81=0. 2х2+5х-7=0 8. Найти: АВ Решение: Пусть х – длина
6х+х2-3=0 Х2-8х-7=0 25-10х+х2=0. катета. х По теореме Пифагора: A. C. B.
10Проверь себя. Уравнение. Полное. 20Домашняя работа: п. 24 16 – 20 (б) *
Неполное. Приведенное. Неприведенное. 31(а).
11Здесь вы видите уравнения, 21Желаю вам дальнейших успехов в
определённые по какому-то признаку. Как вы изучении математики !
думаете, какое из уравнений этой группы
Квадратные уравнения: основные понятия.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/kvadratnye-uravnenija-osnovnye-ponjatija-222215.html
cсылка на страницу

Квадратные уравнения: основные понятия

другие презентации на тему «Квадратные уравнения: основные понятия»

«Урок Решение квадратных уравнений» - Старайся дать уму как можно больше пищи… Этапы урока. Новые задачи по теме «Квадратные уравнения». А что показалось трудным? Решение уравнений с помощью замены переменной. Решение уравнений с помощью теоремы Виета. Сообщение о Франсуа Виете. В заданиях олимпиады содержалось уравнение, которое предлагается вам.

«Уравнения по алгебре» - Актуализация опорных знаний. . Отработка умений и навыков. Д е т и. Структура урока: Рефлексия, итог урока. Алгебра 7 класс. Литература. О-оох… Целеполагание. Домашнее задание. Организационный момент.

«Неполные квадратные уравнения» - Устный счёт. Виды неполных квадратных уравнений. Какие уравнения называются неполными квадратными уравнениями? Какое уравнение называется квадратным? Как называются коэффициенты а, b, с-? Неполные квадратные уравнения. X2 = 4 x2= - 16 3x2 = 0 в) Разложить на множители: x2 - 4 2x2 - x 3y + y2. Динамическая пауза.

«Квадратные уравнения 8 класс» - Мы вывели формулы для решения уравнений. Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Алгебраические дроби». б). Формирование и развитие умения мыслить и анализировать. б). Определите количество корней квадратного уравнения: Решите иррациональное уравнение: Решите уравнение: Закрепление навыков решения тестовых заданий по данной теме.

«Решение квадратных уравнений 9 класс» - Перебросим коэффициент 2 к свободному члену: У2 -11у+30=0. Тема 1. Введение. 1 час. Может быть применен в классах с любым уровнем подготовки. Содержание программы. Пояснительная записка Тематическое планирование Информационное обеспечение Приложение. Метод выделения полного квадрата. Свойства коэффициентов квадратного уравнения.

«Решение квадратных уравнений теорема Виета» - Один из корней уравнения равен -9. Один из корней уравнения равен 12. Один из корней уравнения равен -3. Решение квадратных уравнений с применением теоремы Виета. Руководитель: учитель математики Баранникова Е. А. Найдите другой корень уравнения и свободный член с. Воспользуемся теоремой Виета: Работу выполнила: ученица 8 класса Слинько В.

Квадратное уравнение

34 презентации о квадратном уравнении
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Квадратное уравнение > Квадратные уравнения: основные понятия