Множества
<<  Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов) Фракталы  >>
Введение физических величин
Введение физических величин
Масштабы используемых величин
Масштабы используемых величин
Картинки из презентации «Некоторые формы работы на уроке» к уроку алгебры на тему «Множества»

Автор: Фрадкин Валерий Евгеньевич. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Некоторые формы работы на уроке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 162 КБ.

Некоторые формы работы на уроке

содержание презентации «Некоторые формы работы на уроке.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Некоторые формы работы на уроке. С 19ответов. Что надо знать о физическом
текстом, терминами, формулами и т.Д. законе 1. Между какими явлениями
Фрадкин В. Е. Учебно-методический портал (процессами) или величинами закон выражает
«Физмат класс». связь 2 Формулировку закона 3
2Использование знаний по русскому Математическое выражение закона 4. Опыты,
языку. Разбор предложения по составу. подтверждающие справедливость закона. 5
Существуют такие системы отсчета, Учет и использование закона на практике. 6
относительно которых тело движется Границы применения закона Что надо знать о
прямолинейно и равномерно или покоится, физической теории 1. Опытные факты,
если все внешние воздействия на тело послужившие основанием для разработки
скомпенсированы. теории (эмпирический базис теории). 2
3Использование знаний по русскому Основные понятия теории 3 Основные
языку. Разбор предложения по составу. положения (принципы) теории 4.
Какое это предложение: Сложно-сочиненное Математический аппарат теории (основные
или. Сложно-подчиненное? Выделите главное уравнения). 5. Круг явлений, объясняемых
предложение. данной теорией 6 Явления и свойства тел
4Разбор предложения по составу. (частиц), предсказываемые теорией.
Существуют такие системы отсчета… О чем 20Использование обобщенных планов
этот закон? О системах отсчета. О каких ответов. Что надо знать о приборе 1.
системах отсчета? Относительно которых Назначение прибора. 2. Принцип действия
тело движется прямолинейно и равномерно прибора. 3. Схему устройства прибора
или покоится. (основные части прибора, их
5Разбор предложения по составу. При взаимодействие). 4. Правила пользования
каких условиях в этих системах отсчета прибором. 5. Область применения прибора.
тело будет двигаться прямолинейно и 21Систематизация терминов. Перечисленные
равномерно или покоиться? Если все внешние термины распределите по следующим
воздействия на тело скомпенсированы. категориям: Явления Величины Объекты
6Использование знаний по русскому (тела) Единицы измерения.
языку. Синонимы. Механическое движение- 22Многозначные термины. В каких трех
это изменение положения тела в значениях мы употребляем термин «заряд» в
пространстве относительно других тел с физике? Свойство Величина Тело (частица).
течением времени. Можно ли заменить слова 23Многозначные термины. Одинаково ли
«изменение положения» на следующие термины значение термина «работа» в следующих
в определении механического движения: предложениях: Вычислите работу газа при
Движение; Перемещение; Изменение расширении. Расширяясь, газ совершил
расстояния. работу.
7Использование знаний по русскому 24Работа с определением физической
языку. Синонимы. Какие термины из величины. Скорость прямолинейного
предложенного списка являются синонимами равномерного движения – это векторная
термина «непроводник» (электрического физическая величина, численно равная
тока). Диэлектрик Проводник Электролит отношению вектора перемещения к промежутку
Изолятор Полупроводник. времени, в течение которого это
8Использование знаний по русскому перемещение произошло. Схема определения:
языку. Антонимы. Какие термины из Х – это (векторная) скалярная физическая
предложенного списка являются антонимами величина, (численно) равная отношению
термина «диэлектрик» (электрического (произведению) Y к (на) Z (дополнения).
тока). Диэлектрик Проводник Электролит 25Работа с определением физической
Изолятор Полупроводник. величины. Сила – это векторная физическая
9Использование знаний по русскому величина, численно равная произведению
языку. Найдите соответствие (устойчивые массы тела, на сообщаемое этой силой
словосочетания) между предложенными ускорение. Схема определения: Х – это
терминами: Путь Перемещение Работа Сила (векторная) скалярная физическая величина,
Энергия. Совершаться Проходить Обладать (численно) равная отношению (произведению)
Действовать. Y к (на) Z (дополнения).
10Использование знаний по русскому 26Работа с формулой-определением
языку. Найдите соответствие между физической величины. Формула =
предложенными терминами: Движущийся заряд определение!! По данной формуле составьте
Магнитное поле Магнитное взаимодействие определение: По данному определению
Вектор магнитной индукции Правило постройте формулу…
буравчика Вихревое поле Сила Ампера 27Работа с формулой-определением
Электродвигатель Электромагнит. Сила физической величины. Формула позволяет
Лоренца Поток магнитной индукции Изменение определить физический смысл величины.
потока магнитной индукции Электромагнитная Правила: Выразить величину из формулы. Все
индукция Индукционный ток ЭДС индукции величины, находящиеся в знаменателе
Правило Ленца Самоиндукция Индуктивность принять равными единице в данной системе
Электромагнитное поле. единиц.
11Использование знаний по русскому 28Работа с формулой-определением
языку. Пишите правильно: Угол прЕломления физической величины. Пример:
ПокАзатель прЕломления ПериОд ДлиНа волны Гравитационная постоянная численно равна
Электрический ток ДИФФузия. силе тяготения, действующей между двумя
12Использование знаний по русскому точечными телами массами по 1 кг каждое,
языку. В каких из предложенных терминов находящимися на расстоянии 1 м друг от
«ДИ» является приставкой? Что она друга.
означает? Переведите термины. Дисперсия, 29Работа с формулой-определением
Дифракция, Диэлектрик, Диффузия, физической величины. Формула позволяет
Дистрибутив. ввести единицы измерения физических
13Использование знаний по русскому величин и определить их физический смысл.
языку. Что общего между терминами. Пример: Напряжение равно 5 В – это значит,
Диэлектрик и Диапозитив? что при перемещении заряда в 1 Кл вдоль
14Использование знаний по русскому силовых линий электрическое поле совершает
языку. Образуйте прилагательные работу в 5 Дж.
(глаголы)от физических терминов: Дисперсия 30Работа с формулой-определением
Интерференция Дифракция Поляризация физической величины. Если в формуле
Люминесценция. получается произведение, то за единицу
15Использование знаний по русскому принимается та величина, которая в данной
языку. На доске выписаны термины, имеющие системе величин является основной
прямое отношение к изучаемой теме. Ответ (эталонной). Например: F=ma Сила равна 5 Н
на вопрос с использованием терминов – это значит, что под действием этой силы
оценивается на балл выше. тело массой 1 кг приобретает ускорение 5
16Использование знаний по русскому м/с2.
языку. Задания к тексту: Выделите главную 31Введение физических величин.
мысль предложения (абзаца); Составьте план Прямолинейным равномерным движением
рассказа о… Составьте рассказ по рисунку… называется механическое движение, при
По данному предложению (абзацу) постройте котором тело за любые равные промежутки
определение явления (величины). По времени. Выделите основной признак
прочитанному отрывку сформулируете вывод. равномерного прямолинейного движения.
Сделайте предположение о дальнейшем ходе 32Введение физических величин.
мысли автора. Прямолинейным равномерным движением
17Использование обобщенных планов называется механическое движение, при
ответов. Что надо знать о физическом котором тело за любые равные промежутки
явлении 1. Внешние признаки явления. 2. времени t1 = t2 = t3 = ... совершает
Условия, при которых протекает явление. 3. одинаковые перемещения Следовательно: -
Сущность явления и механизма его эта величина является характеристикой
протекания, т. е. необходимо объяснять движения. - скорость прямолинейного
явление на основе современных научных равномерного движения.
теорий 4. Определение явления. 5. Связь 33Введение физических величин. Движение,
данного явления с другими. 6. при котором скорость тела изменяется
Количественные характеристики явления одинаково за любые равные промежутки
(величины, характеризующие явление, связь времени, называется равнопеременным
между величинами, формулы, выражающие эту движением. Выделите основной признак
связь). 7. Использование явления на равнопеременного движения.
практике. 8. Способы предупреждения 34Введение физических величин. Пусть
вредного действия явления. ?t1= ?t2=?t3=....., тогда по определению
18Использование обобщенных планов Следовательно, Т.о., это характеристика
ответов. Что надо знать о физической движения. - ускорение.
величине 1. Какое явление или свойство тел 35Введение физических величин.
характеризует данная величина 2. Следовательно. - Величина постоянная в
Определение величины. 3. Определительную данной точке данного поля.
формулу (для производной величины— 36Структура физической теории.
формула, выражающая связь данной величины 37Структура физической теории.
с другими). 4. Какая эта 38Единый орфографический режим.
величина—скалярная или векторная. 5. Горизонтальная дробная черта: Знак
Единицу измерения данной величины. 6. равенства напротив дробной черты:
Способы измерения величины. 39Масштабы используемых величин.
19Использование обобщенных планов
Некоторые формы работы на уроке.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/nekotorye-formy-raboty-na-uroke-200412.html
cсылка на страницу

Некоторые формы работы на уроке

другие презентации на тему «Некоторые формы работы на уроке»

«Множества чисел» - Запись -3,5 Є Q читается: «-3.5 принадлежит множеству рациональных чисел». Запись -3,5 Є R читается: «-3,5 принадлежит множеству действительных чисел». Рациональные числа. Если а - цифра тысяч, b - цифра сотен, d - цифра десятков и c - цифра единиц, то имеем а•1000+b•100+c•10+d. Целые и дробные числа составляют множество рациональных чисел.

«Состав объектов» - Выберете из списка имена множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Объект может состоять из множества различных объектов. Какие имена объектов приведены в списке: общие или единичные? Коротко о главном. Ответьте на вопросы. Объект может состоять из множества одинаковых объектов. Задания.

«Объём и содержание понятия» - Охарактеризуйте объект. Компьютер Яблоки Стулья Одежда. Должен быть прямоугольником; Иметь равные стороны. Форма, цвет, размер. Общие. Дайте характеристику следующим объектам. Назовите множества. Понятие. Объем понятия. Общие понятие. Единичные. Содержание и объем понятия. Содержание понятия. Задание: Распределите следующие слова в таблицу.

«Элементы множества» - Общий вид характеристического свойства: «x I А и x I В». Если множество не содержит ни одного элемента, оно называется пустым и обозначается ? или 0. Любое множество является подмножеством самого себя. Операцию нахождения декартова произведения множеств называют декартовым умножением. Множество точек на прямой, Множество натуральных чисел.

«Отношения объектов» - Схема состава. Вершина слева дальше. Объект может состоять из множества одинаковых объектов. Отношения. Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. Гепард является хищником. Как можно наглядно изобразить отношения объектов. Отношения объектов и их множеств. Связь двух и более объектов. Колизей находится в Риме.

«Множество и его элементы» - Понятие множества принадлежит к числу основных, неопределяемых понятий математики. Множество всех двузначных чисел, кратных пяти. Задание множества. Элементы множества можно перечислять в произвольном порядке. На числовой прямой изобразите следующие промежутки: А = (-?2; 1), В = [0; 1,9), С = [-1,5; 200/101].

Множества

8 презентаций о множествах
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Множества > Некоторые формы работы на уроке