Множества
<<  Пересечение и объединение множеств Отношения объектов и их множеств  >>
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Понятие множества
Понятие множества
Понятие множества
Понятие множества
Понятие множества
Понятие множества
D?м=
D?м=
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Пересечение множеств
Леонард Эйлер (1707-1783)
Леонард Эйлер (1707-1783)
Картинки из презентации «Пересечение множеств» к уроку алгебры на тему «Множества»

Автор: Канашина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Пересечение множеств.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1571 КБ.

Пересечение множеств

содержание презентации «Пересечение множеств.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Пересечение множеств». Тема занятия: 17Пятиугольник.
21.07.2015. 18Леонард Эйлер (1707-1783).
2Понятие множества. 199. 6. 5. Круги Эйлера. 1. В школе
3Понятие множества. А={2, 4, 6, 8}. несколько мальчиков собирают марки. 15
В={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…}. С={к, л, ш, человек – марки нашей страны, 11 –
а, о}. D={2,4,6,8,10,12,…}. иностранные марки, 6 – оба вида. Сколько
4С?d={3, 9}. Пересечение множеств. мальчиков собирает марки?
С={1,3,5,7,9} и D={3,6,9}. Общая часть 2015. 3. 7. Круги Эйлера. 2. В классе 30
этих множеств: 3 и 9. учащихся. Из них 18 занимаются в секции
5D?м=. ? {Саша, Женя}. Пересечение легкой атлетики, 10 – в секции плавания, 3
множеств. D={Света, Оля, Женя, Люба, – в обеих секциях. Сколько учащихся этого
Саша}. М={Олег, Саша, Дима, Коля, Женя}. класса не занимаются ни в одной из этих
6Е?а=. ? {Россия}. Пересечение секций?
множеств. Е={Польша, Германия, Россия}. 216. 6. 14. 9. Круги Эйлера. 26. 2. 5.
А={Россия, Индия Китай}. 3. В 6 классах школы 70 человек. 51 ученик
7Пересечение множеств. посещают кружок по математике, 40 – по
8Пересечение множеств. литературе, 22 – по истории, 6 человек –
9Слеза. Луч. Л. 5417. 804. ? 4. Найти все три кружка, 32 – по математике и
неизвестное число. литературе, 11 – по математике и истории,
10? 3. Ь. 7423. 5032. 3196. Найти 8 – по литературе и истории. Сколько
неизвестное число. Степь. Вьюга. Бинокль. учащихся не посещает кружки.
11Пересечение треугольников. Какие 221. 3. 4. 1. Круги Эйлера. 6. 5. 7. 4.
фигуры могут быть получены при пересечении Из 35 человек яблоки любят 20, сливы – 16,
двух треугольников? груши – 15, яблоки и груши – 9, яблоки и
12Точка. сливы – 10, сливы игруши – 8, все фрукты
13Точка. любят 3 человека. Сколько человек не любят
14Отрезок. яблоки, сливы, груши?
15Треугольник. 23Всем спасибо!
16Четырехугольник.
Пересечение множеств.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/peresechenie-mnozhestv-86018.html
cсылка на страницу

Пересечение множеств

другие презентации на тему «Пересечение множеств»

«Множество и его элементы» - Верно ли, что: а) б) с) г). Способы задания множеств. Изобразите на числовой прямой множества: а)А ? В; г)А ? В ? С ? D а)А U В; г)А U ВU С U D. №531(а, б) Множество задано словесным описанием. Обычно множества изображают в виде кругов. Поэлементное описание множества. От изменения порядка перечисления элементов само множество не меняется.

«Элементы множества» - Список. Неоднозначная операция. Универсальное множество. Дополнение множества. Примеры. Подмножество. Действия с множествами. Способы задания множеств. Множество называется пустым, если в нем нет ни одного элемента. Характеристические признаки. Множества. Множество есть многое, мыслимое нами как единое.

«Множества чисел» - Раскрыть знак модуля. Деление с остатком. Такая последовательность имеет предел, который равен числу е. Тогда множество целых чисел можно записать так: Z ={…,-n,…-2,-1,0,1,2,…,n,…}. Числовые множества. Числа, которые представляются бесконечной непериодической дробью, будем называть иррациональными. Определение модуля можно расширить: Пример.

«Урок Множества» - Урок рассчитан на учащихся ,второй год изучающих информатику. Задачи: Элементы множества. Назови множество. Игра «Цветы, фрукты, овощи…». Аннотация. Москва, Одесса, Лондон, Париж, Чебоксары. Цели: Берёза, осина, колокольчик. Москва, Уфа, Канаш, Смоленск, Сура. Множество. Игра «Рыба, птица, зверь…». Стрекоза, кузнечик, бабочка, жук, муха.

«Пересечение и объединение множеств» - Фигура, образовавшаяся при пересечении кругов, закрашенная на рисунке, изображает множество С. Говорят, что множество D является объединением множеств А и В. Говорят, что множество С является пересечением множеств А и В. А- множество натуральных делителей числа 24, В- множество натуральных делителей числа 16.

«Объединение пересечение множеств» - Домашние животные. Тигр. Закрась красным карандашом область объединения множеств А и Б. Кот. Снегирь. Слон. Лиса. Синица. Круглые. Медведь. Найди место для каждого предмета. Съедобные. Стриж. Пересечение множеств Объединение множеств. Полосатые животные. Воробей. Грач. Лев. Объединение множеств. Впиши названия предметов в каждую из областей.

Множества

8 презентаций о множествах
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Множества > Пересечение множеств