Степень
<<  Степень числа 5 класс мордкович Действия со степенями  >>
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная
Будьте здоровы
Будьте здоровы
Рене Декарт
Рене Декарт
Итоги работы
Итоги работы
Итоги работы
Итоги работы
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Картинки из презентации «Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем» к уроку алгебры на тему «Степень»

Автор: Comp. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3511 КБ.

Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем

содержание презентации «Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное общеобразовательное 20оценку в зачетный лист.
учреждение «Специальная (коррекционная) 21Зарядка для глаз.
общеобразовательная школа-интернат №3» 22
Преобразование выражений, содержащих 23
степень с целым показателем. Разработано 24
учителем математики Исауленко Е.Ю. 25
2Основание степени an Показатель 26
степени «а» в степени «эн» Одинаковое 27
основание an·ak Возведение степени в 28
степень (an)к. Словарь. 29
3Девиз урока: «Чем больше я знаю, Тем 30Будьте здоровы!
больше умею». Цель урока: На уроке мы 31Игра «Пара чисел». 1) (a-1у-1) -2. 1)
повторим, обобщим и приведем в систему - 5х4 у5. 2) (х3у-1) 2. 2) – 8х 9 у-12. 3)
изученный материал. Ваша задача показать (-2а5с-3) 2. 3) 4a6 с-10. 4) (0,5а-3с5)
свои знания свойств степени с целым -2. 4) a2y 2. 5) -9х4у6 z2. 6) 4а10с-6. 7)
показателем и умение применять их при х6 у-2. Преобразуйте степень в
выполнении различных заданий. Подвести произведение и из первого столбца
итоги урока поможет «Зачетный лист». подберите соответствующий ему произведение
4План урока. 1.Проверка теоретической из второго столбца. Составьте
части 2.Игра «Молчанка» 3.Игра «Пара соответствующие пары чисел. Например:
чисел» 4. Решение зашифрованных примеров (3,6).
5. Работа по сборнику к экзаменам 6. 32(1, 4) (2, 7) (3, 6) (4, 3). Ответы:
Подведение итогов. Оцените работу своих товарищей и поставьте
5ПРОВЕРКА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ оценку в зачетный лист.
1)Произведение степеней an·ak= При 33Назови имя и фамилию ученого
умножении степеней с одинаковыми математика. 1. С13?с-5. С7 : с5. 2. С-6:
основаниями надо основание а показатели с-8. 7. (С4)3 ?с. 3. (С-4)-3. 8. С4? с5?
степеней. an+k. Оставить тем же. Сложить. с0. 4. С5 ?с3 : с6. 9. С-8 : с-16. 5. С14?
Обменяйтесь листками, с8. 10. (С3)-5. Ключ к шифру: Р. Ш. М. Ю.
62)Частное степеней. an : ak = При К. Н. А. Т. Е. Д. С8. С5. С1. С40. С13.
делении степеней с одинаковыми основаниями С12. С9. С-15. С2. С22. Запишите ответ в
надо основание а из показателя делимого. виде степени с основанием С и вы узнаете
an - k. Оставить тем же, Вычесть имя и фамилию великого французского
показатель делителя. математика, который первым ввел понятие
73)Возведение степени в степень. (an)к степени числа.
= При возведении степени встепень надо 34Рене Декарт. Годы жизни: 1596 -1650.
основание , а показатели. ank. Оставить Французский математик, который первым ввел
тем же. Перемножить. понятие степени числа. Декарту принадлежит
83-2·5-2=(3·5)-2. 4)Возведение в заслуга создания современных систем
степень произведения. =(ab)n. an·bn При обозначений: он ввел знаки переменных
умножении степеней с одинаковыми величин (x, y, z...), коэффициентов (a, b,
показателями, надо основания а показатель. c...), обозначение степеней (a2, x-1...).
Перемножить, Оставить тем же. 35Физминутка.
95)Возведение в степень частного. При http://www.youtube.com/watch?feature=playe
делении степеней с одинаковыми _embedded&v=abd1NWTWfEs.
показателями, надо основания показатель. 36Работа по сборнику к экзаменам.
Разделить, Оставить тем же. 1группа Стр. 147-148, №185-190. 2 группа
10Оцените работу товарища и поставьте Cб. к экз. стр. 148, №203-206,
оценку в Зачетный лист. (дополнительно) Стр.99, №45(1), 45(2).
11А3?а5= a8. Чему равно значение После того, как выполните задание,
выражения: говорите ответ учителю и поставьте оценку
12А-3:a 4 = а-7. в зачетный лист.
13(-2a-5) 2 = 4a-10. 37Итоги работы. Зачетный лист. Зачетный
14(a -2 b) -3 =. a 6b -3. лист. Зачетный лист. Фамилия Имя. Фамилия
152 -1 =. Имя. Оценка. 1.Теоретическая часть.
1660= 1. 1.Теоретическая часть. 5. Критерии
173 -2 =. оценивания: 22-30 баллов – «5» 18-21
18Преобразование выражений, содержащих баллов –«4» 15-17 баллов –«3» Ниже - выучи
степень с целым показателем. 04.03.14. свойства. 2.Игра «Молчанка». 2.Игра
19Игра «Молчанка». 1. Выполните «Молчанка». 4. 3.Игра «Пара чисел». 3.Игра
действия: х-11?х -1 х14 : х-5 ; (а4)-3 ; «Пара чисел». 5. 4. Угадай фамилию
(-За)2. 2. Представить в виде степени с ученого-математика. 4. Угадай фамилию
меньшим основанием: 27=.. ; 16= 1000=…; ученого-математика. 5. 5. Работа по
25=…; 32=…; 81=…. 3. Вычислить значение сборнику к экзаменам. 5. Работа по
выражения: 3-4 ? 32; (-1 ? 3)-2 ; 3-4 сборнику к экзаменам. 5. Дополнительная
:3-3; - (2 ? 3)-2; (-22)-2. Проверить с часть. Дополнительная часть. 1. 1. 5. 2.
помощью сигнальных карт. Зелёные – 2. 3. 3. Итоговая оценка: Итоговая оценка:
правильно, красные – есть ошибка. Какую оценку хочешь? Какую оценку
20Ответы. 1. Выполните действия: х-12; получаешь? Настроение.
х19; а-12; (-За)2 = 9a 2 2. Представить в 385. 3. 4. Твоё настроение? 6. 1. 2.
виде степени с меньшим основанием: 27= 3 39Домашнее задание. Сб. к экз. стр. 148,
3; 16= 2 4; 1000= 103; 25= 5 2; 32= 2 5; №195-198, 199-202. Инд.задание- стр. 148,
81= 3 4 3. Вычислить значение выражения: № 190, 201,202. Доп. задание: зашифровать
1/9; 1/9; 1/3; - 1/36; (-22)-2=1/16 слово примерами со степенями.
Ребята, оцените свою работу и поставьте
Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/preobrazovanie-vyrazhenij-soderzhaschikh-stepen-s-tselym-pokazatelem-215024.html
cсылка на страницу

Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем

другие презентации на тему «Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем»

«Уравнения третьей степени» - В третьем и четвертом случаях говорят, что функция имеет экстремум в точке х =. Тарталья отказывается. 12 февраля Кардано повторяет свою просьбу. Попробуем подобрать числа m, Объект исследования: уравнения третьей степени. Экстремумы многочлена третьей степени. Теорема 3.(достаточные условия максимума и минимума).

«Целое и часть» - Все окружающие нас предметы состоят из деталей, частей. Если из целого вычесть часть, то получится другая часть. Существует ли такая же закономерность в числовых равенствах? Цели исследования. Выводы. Наблюдение за предметами окружающего мира и числовыми равенствами. Посмотрим вокруг… Определить взаимосвязь частей и целого.

«Преобразование целого выражения в многочлен» - Многочлены и, в частности, одночлены являются целыми выражениями. Какие из выражений являются целыми: Развивать вычислительные навыки учащихся. Преобразование целых выражений. Примерами целых выражений служат такие выражения: Упражнять учащихся в приведении подобных слагаемых. Ввести понятие целого выражения.

«Сравнительная степень» - А я - Кот Ученый. Жил в одной норе хорек. Аня - веселейшая из всех девчонок. Н.ф. Умный + БОЛЕЕ - более умный Н.ф. Умный +МЕНЕЕ - менее умный. Аня веселее, чем Оля. Синтаксическая роль в предложении Клава (была) кудрявей. Однако живет за грядою с капустой Семейство мышей, ещё более шустрое. Как-то ботинок у нас уволок Менее шустрый соседский щенок.

«Степени с целым показателем» - Выражения, содержащие степени с целыми показателями (7 ч) 45. Степени с противоположными показателями – взаимно обратные числа. Без упрощения выражений, содержащих степени с целым показателем… Нуль можно возводить только в положительную степень! Полезная информация. Знать свойства степени с целым показателем.

«Степень с натуральным показателем» - Умножение степеней с одинаковыми основаниями. 1 в любой степени равна 1 1n=1. Показатель – число, которое показывает, сколько раз повторяется множитель. Свойства степени с натуральным показателем. N слагаемых. Определение степени с натуральным показателем. Масса Земли – 5,976 ?1024 кг Масса электрона – 9,11 ?10-31 кг.

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по алгебре > Степень > Преобразование выражений, содержащих степень с целым показателем