Картинки на тему «Сводка и группировка статистических данных» |
Статистика | ||
<< Статистика населения | Статистическая сводка и группировка данных >> |
Картинок нет |
Автор: irina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Сводка и группировка статистических данных.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 121 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Сводка и группировка статистических | 6 | Уровень развития, % к среднему по России. |
данных. | 7 | Деление группировок по числу | |
2 | 1 этап – статистическое наблюдение 2 | признаков. Группировка. Простая. | |
этап- статистическое исследование. | Многомерная (комбинационная). Ряды | ||
Статистическое исследование. Сводка. | распределения. Атрибутивные. Вариационные. | ||
Группировка Классификация. Группировочный | Дискретные. Интервальные. | ||
признак. Интервал. Определение числа | 8 | Статистические таблицы и графики. | |
групп. Атрибутивные. Количественные. | 9 | Статистические таблицы. Макет таблицы. | |
Равные. Неравные. Открытые. | Наименование граф. Наименование граф. | ||
3 | Цель группировки- выделение | Наименование граф. Наименование граф. | |
качественно однородных совокупностей. Виды | Наименование строк. Наименование строк. | ||
группировок. Типологическая. Структурная. | Наименование строк. Итоговая строка. | ||
Аналитическая. | Итоговая графа. Сказуемое. Подлежащее. | ||
4 | Типологическая группировка | 10 | В зависимости от построения |
-своеобразие экономических условий; - | подлежащего таблицы делятся на три вида. | ||
исторические условия развития территорий; | Торговые группы. Торговые группы. Продано | ||
-особенности задач и механизмов реализации | (тыс.руб.). Продано (тыс.руб.). 2005г. | ||
региональной политики Группировка регионов | 2006г. Птица. 120. 100. Рыба. 250. 310. | ||
по привлекательности предпринимательского | Молоко. 50. 60. Простые таблицы: -Простые | ||
климата. Типы регионов. Кол-во. Высокая | перечневые таблицы; Хронологические | ||
привлекательность. 14. Выше среднего. 11. | таблицы; Территориально-хронологические | ||
Средняя привлекательность. 19. Ниже | таблицы. | ||
среднего. 20. Низкая привлекательность. | 11 | -Групповые статистические таблицы. | |
12. | Группы предприятий по среднегодовой | ||
5 | Структурная группировка Изменение доли | численности рабочих. Число предприятий,%. | |
различных групп регионов в экономике | Валовая продукция,%. До 500. 46,4. 7,5. | ||
России в прогнозный период. 2005г. 2005г. | 500-1000. 23,5. 10,6. 1000-3000. 21,2. | ||
2006г. 2006г. I. 14,6. 41,6. 18,5. 47,5. | 21,5. 3000-5000. 4,3. 13,4. 5000-10000. | ||
II. 14,8. 17,8. 8,0. 9,5. III. 23,7. 19,3. | 2,8. 23,6. 10000 и более. 1,8. 23,4. 8,9%. | ||
20,5. 19,2. IV. 30,0. 15,6. 32,2. 17,8. V. | 60,4%. | ||
16,9. 5,7. 20,8. 6,0. Группы регионов. | 12 | -Комбинированные таблицы. Курс. Курс. | |
Группы регионов. Группы регионов. Удельный | Численность студентов. Численность | ||
вес в общероссийских показателях (%). | студентов. Численность студентов. | ||
Удельный вес в общероссийских показателях | Численность студентов. Численность | ||
(%). Удельный вес в общероссийских | студентов. Численность студентов. 1. 2. 3. | ||
показателях (%). Удельный вес в | 4. Всего. Мужчин. Женщин. Городских. | ||
общероссийских показателях (%). | Иногородних. Работающих. | ||
Численность населения. Врп. Численность | 13 | Классификация статистических графиков. | |
населения. Врп. | Статистические графики. Диаграммы. | ||
6 | Аналитическая группировка -связь между | Картограммы. Картодиаграммы. Сравнения. | |
взаимодействующими признаками. I. 50-65. | Динамики. Структуры. Связи. Столбиковые. | ||
14. 57. II. 65-85. 28. 75. III. 85-95. 21. | Столбиковые. Полосовые. Полосовые. Знак | ||
82. IV. 95 и более. 14. 127. Группировка | Варзара. | ||
регионов по уровню экономического развития | 14 | Диаграммы сравнения. | |
и уровню обеспеченности бюджетов | 15 | Структурные диаграммы. | |
собственными доходами. Группа. | 16 | ||
Обеспеченность, %. Количество регионов. | |||
Сводка и группировка статистических данных.ppt |
«Информация и данные» - Тема урока: Сортировка и поиск записей. Технология работы 1.Запустите СУБД. 2.Создайте новую базу данных. Информационные системы - ИС. Изменения структуры БД. Сохраните базу данных в файле 10КЛАСС(МАЛЬЧИКИ). Для формального определения таблицы используется понятие отношения (relation - отношение). Информационные системы.
«Развитие баз данных» - 2. Несогласованность данных. 3. Зависимость структур данных и прикладных программ. Особенности третьего этапа. СУБД третьего этапа развития. Функции управления распределением ресурсов в основном осуществляются операционной системой (ОС). Вторая область использования вычислительной техники возникла несколько позже первой.
«Способ группировки» - Как видите, не всегда с первого раза группировка оказывается удачной. Математический диктант по теме: Решите уравнение. РЕШЕНИЕ: Пристально посмотрим на левую часть уравнения…Что-нибудь вы видите? Какие способы разложения многочлена на множители вы знаете? Вынеси общий множитель за скобки: Разложите на множители:
«Создание базы данных» - Запрос на выборку 11. 5. Режим Таблица позволяет вводить, редактировать, просматривать и изменять структуру таблицы. 7. Создание формы с помощью мастера. Создание отчета с помощью мастера. Управление базой данных в СУБД Access. Этапы создания БД «Мир компьютерных систем». Создание базы данных в СУБД Access.
«Статистические данные» - Декабрь. Любимый предмет. Мтс. Для работы над проектом были созданы две группы: Статистические данные в градусах: Было опрошено 90 человек. Статистические данные в градусах. Статистические данные в процентах: По полученным данным мы составили диаграмму: Во все области деятельности человека внедряется математическая статистика.
«Статистические данные на графиках» - Графики(полигоны). Таблицы. По данным «размер обуви» найдите среднее арифметическое и моду. Ваш вес. Какие телевизионные передачи нравятся вашим маме и папе? Какие телепередачи вы смотрите? По данным «количество детей в семье» постройте столбчатую диаграмму. Провести и оформить результаты социологического опроса в 8-9 классах по оценке изучаемых предметов.