Степень
<<  Действия со степенями Её величество степень  >>
Свойства степени
Свойства степени
Свойства степени с натуральным показателем
Свойства степени с натуральным показателем
Запишите произведение (-3)(-3)(-3)(-3)(-3) в виде степени
Запишите произведение (-3)(-3)(-3)(-3)(-3) в виде степени
2. Укажите основание и показатель степени
2. Укажите основание и показатель степени
3. Найдите значение степени а) б) а) –12; 10 б) 64; 32 в) –64; 32
3. Найдите значение степени а) б) а) –12; 10 б) 64; 32 в) –64; 32
5. Представьте в виде степени числа 2 следующие числа 32; 128 а) б) в)
5. Представьте в виде степени числа 2 следующие числа 32; 128 а) б) в)
6. Представьте в виде степени а) б) в)
6. Представьте в виде степени а) б) в)
7. Запишите в виде выражения сумму квадратов чисел a и b а) б) в)
7. Запишите в виде выражения сумму квадратов чисел a и b а) б) в)
Кроссворд
Кроссворд
Картинки из презентации «Свойства степени» к уроку алгебры на тему «Степень»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Свойства степени.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1345 КБ.

Свойства степени

содержание презентации «Свойства степени.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Свойства степени. Учебная презентация 16Возведение в степень степени. Для
по алгебре для 7 класса Учитель: Гриднева любого числа a и произвольных натуральных
Н.А. чисел m и n. При возведении степени в
2Определение степени с натуральным степень основание оставляют прежним, а
показателем. показатели перемножают.
34. 8. 16. 32. 64. 128. 256. 512. 1024. 17Возведение в степень произведения. При
4Свойства степени с натуральным возведении в степень произведения возводят
показателем. в эту степень каждый множитель и
5Определение степени с нулевым результаты перемножают. Для любых чисел a
показателем. Степень числа a, не равного и b и произвольного натурального числа n.
нулю, с нулевым показателем равна единице. 18Кроссворд.
6Устная работа. 19Умножение степеней с одинаковыми
7Запишите произведение основаниями. Для любого числа a и
(-3)(-3)(-3)(-3)(-3) в виде степени. произвольных натуральных m и n. При
82. Укажите основание и показатель умножении степеней с одинаковыми
степени. Основание 7, показатель –5,1. основаниями основание оставляют прежним, а
Основание –5,1, показатель 7. показатели складывают.
93. Найдите значение степени а) б) а) 20Деление степеней с одинаковыми
–12; 10 б) 64; 32 в) –64; 32. основаниями. Для любого числа и
104. Запишите в виде степени следующие произвольных натуральных m и n, таких, что
произведение и частное а) б) в). m > n. При делении степеней с
115. Представьте в виде степени числа 2 одинаковыми основаниями основание
следующие числа 32; 128 а) б) в). оставляют прежним, а из показателя
126. Представьте в виде степени а) б) делимого вычитают показатель делителя.
в). 21Возведение в степень дроби. Для любых
137. Запишите в виде выражения сумму чисел a и b ?0 и произвольного
квадратов чисел a и b а) б) в). натурального n. При возведении в степень
14Тема урока. Возведение произведения и дроби возводят в эту степень числитель и
степени в степень. знаменатель дроби.
15
Свойства степени.ppt
http://900igr.net/kartinka/algebra/svojstva-stepeni-239367.html
cсылка на страницу

Свойства степени

другие презентации на тему «Свойства степени»

«Степень с целым показателем» - Упростите. При каких значениях х верно равенство. Расположите в порядке убывания. Представьте выражение x-12 в виде произведения двух степеней с основанием x, если один множитель известен. Вычислите. Представьте выражение в виде степени.

«Уравнения третьей степени» - Для отыскания значения m, Направления дальнейшего исследования. (В третьем случае – минимум, в четвертом – максимум). Ответ более громоздок. Тогда, если >0, то х = - точка максимума; если <0, то х = - точка минимума. В третьем и четвертом случаях говорят, что функция имеет экстремум в точке х =.

«Степень с рациональным показателем» - Обобщающий урок. Проверка домашнего задания 1.Математический диктант 2. Взаимопроверка III.Самостоятельная работа IV. Подготовка к контрольной работе. Математический диктант: Подготовка к контрольной работе V. Подведение итогов урока VI. Самостоятельная работа: I. Организационная часть. по теме: «Степень с рациональным показателем».

«Степени с целым показателем» - Определение степени с целым отрицательным показателем (2 ч). Стандартный вид числа (1 ч). Выражения, содержащие степени с целыми показателями (7 ч) 45. Полезное тождество: Степень с целым показателем (5 ч) п.43. Глава 6. Степень с целым показателем (12 ч) § 14. Свойства степени с целым показателем (2 ч).

«Степень в корне» - Проблема. Очевидно, что уравнение имеет два корня -1 и 1. Решить уравнение хn = a; Аналогично, что уравнение х4 = 4 имеет два корня -2 и 2. Тема: Понятие корня n – й степени из действительного числа. графики пересекаются в точках (-1; 0) и (1; 0). Решите уравнение х4 = 1 графически. Решить уравнение.

«Деление и умножение степеней» - Правило деления степеней. Решаем в парах. Для любого числа a ? 0 и произвольных натуральных чисел m и n, таких, что m > n, Степень числа a, не равного нулю, с нулевым показателем равна единице. Умножение и деление степеней. Выражение меньше нуля – корпус. Выполните действия: Свойство степени. Основное свойство степени.

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем
Картинки