Целый мир от красоты |
| Без темы | ||
| << Целое море цветов | Цефеиды и переменные типа RR Лиры Л.Н.Бердников, А.К.Дамбис ГАИШ МГУ >> |
Автор: Валентина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока алгебры, скачайте бесплатно презентацию «Целый мир от красоты.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1542 КБ.
Целый мир от красоты
содержание презентации «Целый мир от красоты.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Целый мир от красоты. урок ИЗО, 4 | 9 | горизонтальными. 2) Громовник |
| класс, УМК «Перспектива» Автор: | (шестиконечный крест в круге или | ||
| Стародубцева Валентина Фёдоровна учитель | шестиграннике). Знак Грома (и Перуна). | ||
| начальных классов ГБОУ СОШ №570 г. Санкт- | Использовался как оберег от молнии; также | ||
| Петербург. | является воинским оберегом. | ||
| 2 | О чём говорит искусство? Пейзаж - это | 10 | 3) Квадрат (или ромб), поделенный |
| жанр изобразительного искусства, в котором | крестом на четыре части – (вспаханное | ||
| основным предметом изображения является | поле). Если внутри есть точки – засеянное | ||
| местность, естественная или преображенная | поле. Это – знаки Земли и плодородия. 4) | ||
| человеком природа: городские и сельские | Колокрес (крест в круге). Знак Солнца. | ||
| ландшафты, морские виды, виды городов, | преграда и отвращение зла, знак | ||
| зданий, | закрытости. 5) Крада ("решетка") | ||
| 3 | Давайте посмотрим произведения | – знак Огня. Крада – жертвенный или | |
| художников. Они запечатлели в своих | погребальный костер. | ||
| работах красоту родной природы. У каждого | 11 | 6) Крес (равносторонний крест: прямой | |
| времени года Особенный запах и цвет. Но | или косой) – знак Огня (и Бога Огня - | ||
| так совершенна природа, Что в целом ее | Агуни). 8) Петушиный гребень с семью | ||
| краше нет. | выступами – знак Огня. | ||
| 4 | И. Левитан. Озеро. Русь. | 12 | Творческое задание. Создай пейзажную |
| 5 | Озеро. Русь, 1900 Большая картина | композицию в творческой тетради на | |
| "Озеро" является главным | стр.4-5. Покажи несколько событий, | ||
| произведением позднего Левитана. Это | происходивших с тобой летом, и передай в | ||
| полотно стало "лебединой песнью" | ней своё видение мира, в котором ты | ||
| Мастера - художник умер, оставив его | живёшь. | ||
| незаконченным. Но и в таком состоянии | 13 | Прими к сведению. Природа- это | |
| картина производит удивительное | круговорот, бесконечное преображение, да и | ||
| впечатление - почти импрессионистическая | сам человек совершенно по –особому | ||
| непосредственность в передаче свежести и | проживает каждый свой день. Художник же | ||
| яркости солнечного дня, золотые облака, | по-своему видит всё это и разнообразными | ||
| плывущие по бездонному небу и отражающиеся | средствами и способами запечатлевает в | ||
| в голубой воде озера, белые колокольни на | своих работах небо, земное пространство, | ||
| высоком берегу, зеленые луга, желтые поля, | водоёмы, растительный, животный мир и | ||
| яркие осенние деревья - все это наполняет | человека. Так появляются самые разные | ||
| зрителя верой в доброе и радостное будущее | художественные образы природы и всего того | ||
| нашей общей Родины. | , что нас окружает. | ||
| 6 | Л.И.Бродская. Овёс. А.И.Куинджи. | 14 | Рыбам – вода, птицам – воздух, |
| Север. | человеку – вся земля. | ||
| 7 | Прялки очень часто украшали росписью | 15 | |
| или резьбой. Очень часто прялку украшали | 16 | Ресурсы: | |
| знаками-символами солнца, часто | http://stranamasterov.ru/node/164001?c=fav | ||
| встречались растительные мотивы, | sers. http://tphv.ru/kuinje/kuinje3.php. | ||
| удивительные птицы и длинноногие кони. | tphv. ru\Ievitan. php Miranimashek. | ||
| Архангельская область. Вторая половина ХIX | com\photo\54 Т. Я. Шпикалова. | ||
| в. | Изобразительное искусство. 4 кл.Творческая | ||
| 8 | Вспомни. Какие знаки являются | тетрадь.| Т. Я. Шпикалова. Изобразительное | |
| символами природных стихий (воды, дождя, | искусство.4класс. Учебник. www. | ||
| огня, солнца)? | cultnord.ru. ? Культурное наследие | ||
| 9 | Знаки. Волнистая линия – знак Воды. | Архангельской области. Воронов, В. С. | |
| Дождь изображается вертикальными линиями, | Русские прялки // Воронов, В. С. О | ||
| реки, подземные воды – горизонтальными, | крестьянском искусстве. | ||
| "хляби небесные" - | |||
| Целый мир от красоты.ppt | |||
Целый мир от красоты
«Преобразование целого выражения в многочлен» - Упражнять учащихся в приведении подобных слагаемых. Развивать вычислительные навыки учащихся. Преобразование целого выражения в многочлен. Ввести понятие целого выражения. Многочлены и, в частности, одночлены являются целыми выражениями. Примерами целых выражений служат такие выражения: Любое целое выражение можно представить в виде многочлена.
«Степень с целым показателем» - Вычислите. Представьте выражение в виде степени. Представьте выражение x-12 в виде произведения двух степеней с основанием x, если один множитель известен. Упростите. Расположите в порядке убывания. При каких значениях х верно равенство.
«Растительный организм как единое целое» - Простой сложный листовая пластинка, черешок фотосинтез дыхание испарение. Крейг Барретт. И к нам парашютистами Спускаются с небес. Какая часть растения изображена? Растительный организм – единое целое. Плод - ягода. Под кустами, у плетня, Не смолкает трескотня; Пуля слева, пуля справа… Лох обыкновенный.
«Красота природы» - Л. Зубаненко. Сергей Есенин в стихах и жизни. Прилетели свиристели - Угощенье мигом съели. С белым ободочком желтые сердечки… Богат и разнообразен растительный мир моего края! Под окном растёт рябина - В красных ягодах вершина. Зазеленеют лесные поляны и луга. В. Ворона. Вырос одуванчик, Первый, молодой.
«Красота японского искусства» - Храмовый комплекс Тодайдзи. 743-752 г. Для Японского сада характерна атмосфера таинственности, что и положено в основу паркового дизайна. Монастырь Хорюдзи. 607 г. Нара. Оригами. Искусство Японии. Миниатюрная японская скульптура - нэцкэ. Вечерний снег. Но в саду деревьев главное – деревья… В городском саду мы ожидаем увидеть узорчатые цветники, клумбы, расчищенные и утоптанные дорожки.
«Красота человека» - Микеланджело (1475-1564), эпоха Возрождения. А.П. Чехов. Эпоха Возрождения. Древние греки использовали ширину ладони как единицу измерения. Задачи урока: Давид. Эталон современника. Ход работы: измерить параметры лица, сравнить с эталоном, сделать выводы. Познакомиться с эталонами красоты человека в разные эпохи.
